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  • 简介:许多同学在看书、写字的时候,眼睛距离书本很近,而且一看就是很长的时间;很多同学喜欢一边走路一边看书;一些同学喜欢躺在床上看书或在光线不足的地方看书……长此以往,这些同学也就变成了近视眼。因此,平日里大家就要养成良好的用眼习惯。首先,要端正读写姿势,达到三点要求:眼与书本一尺远,胸与桌子一拳远,笔尖与手指一寸远。

  • 标签: 眼睛 心灵 保护 近视眼
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  • 简介:对辽东文化生态保护区内的文化资源和少数民族传统文化保护现状进行了系统梳理和个案分析,提出辽东文化生态保护区建设过程中应避免两个认识误区,即文化遗产保护并不等同于文化生态保护和文化生态保护不是一项孤立的文化保护工作;认为辽东文化生态保护区建设要实现对文化生态的整体保护,就需要重视对少数民族传统文化的保护,以此营造一个多元文化平衡发展的文化生态环境,从而有利于区域内非物质文化遗产的活态保护,同时也可为辽东地区新型城镇化建设提供有力的文化支撑。最后从文化整体保护视角提出了辽东文化生态保护区的建设策略。

  • 标签: 辽东文化生态保护区 少数民族传统文化保护 非物质文化遗产保护 文化整体保护
  • 简介:本文在考察城镇化进程与乡愁思潮兴起之关联的基础上,详尽阐述了乡愁记忆视角下江西非物质文化遗产保护所面临的困境,并进一步提出了乡愁安放与江西非物质文化遗产保护的具体路径:完善非物质文化遗产名录,分类进行整体性保护;夯实非遗保护群众基础,建立起长效人才培养机制;运用现代高科技手段,跨越乡愁记忆下的时空差距;树立全省一盘棋的大局意识,统一部署,协同发展;加大非遗保护不力地区的财政投入,以政策扶持来平衡地区差异。

  • 标签: 乡愁记忆 江西非遗保护
  • 简介:地名形成于历史发展的整个过程,承载着丰富的文化内涵。随着城镇化速度的不断加快,部分地名文化遭到了不同程度的破坏,其蕴含的精神内涵也在逐渐消失。文化基因具有筛选、整理、传递和保存文化的特殊功能,影响着文化系统的发展和传承。在文化基因视角下,探讨地名文化保护的目标和对策,对我国地名文化的保护研究具有重要意义。

  • 标签: 文化基因 地名 保护
  • 简介:现代社会,人格权商业化迅速发展,人格性与财产性相互交融,人格的财产利益属性已为社会实践所证成。我国现行法虽固守传统人格权理论,但仍有纳入人格财产利益的法律空间。经比较法的分析,结合中国法律现状,建议采纳区分人格利益为精神利益和财产利益分别加以保护、宪法人格权和私法人格权协同运作的一元双轨体制,并对死者人格财产利益采用直接保护模式,以形成完善的人格财产利益保护机制。

  • 标签: 人格权商业化 人格财产利益 宪法人格权 直接保护 一元制与二元制
  • 简介:摘要环境保护教育应从幼儿抓起。通过提高教师素质、创造优美的环境、提高幼儿环保意识、养成幼儿环保行为等方面入手,加强幼儿环境保护教育。

  • 标签: 幼儿 环境保护 教育
  • 简介:倡导探究性学习是《义务教育普通高中生物课程标准》确定的四个课程理念之一。科学探究作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法,在科学教育中有重要的意义。设问是搞好探究式教学的关键,好的问题能激发学生强烈的好奇心,活跃学生的思维,为整堂课的学习打下良好的情感和认知基础。

  • 标签: 高中生物 教学实录 设问 实验教学 探究
  • 简介:草原保护事关生态保护、经济协调、可持续发展的大局,草原保护红线工程的建设是进一步推进草原合理保护利用的必要条件,草原保护红线工程的制度设计又是整个草原保护红线工程的保障工程,是草原保护红线工程的长效机制,建立系统科学合理的草原保护红线制度势在必行。阐述了草原保护红线工程的制度设计的必要性,总结了现行草原制度取得的成效,指出了现行草原保护红线制度中存在的缺陷,并从健全生态环境资源保护制度、实施生态环境资源利用监管制度、建立生态环境资源损害追偿制度等三个方面对草原保护红线工程的制度设计提出了相应的对策与建议。

  • 标签: 草原保护 红线工程 制度设计
  • 简介:今天,妈妈带我看了一场电影《猫与桃花源》。电影的结尾,黑猫与众人为了保护桃花源,不让它被人类发现,依依不舍地离开了那里。每个人心中都有一处桃花源,那里落英缤纷,自由自在,没有烦恼,然而这种美好只存在于内心,而止于现实。

  • 标签: 保护环境 桃花源 自由自在 电影 内心
  • 简介:草原保护建设在中国经济社会发展中具有重要的战略地位,草原保护红线工程建设是保障和维护草原生态安全的底线和生命线。.从分析草原保护红线工程建设的必要性入手,系统阐述草原保护红线工程的内涵、面临的问题,提出了草原保护红线工程建设的基本构想,包括制定技术指南、建立大数据工程、分区工程、预警体系工程、制度体系工程、保障体系、草原专项和国家级示范区工程,提出尽快启动和实施草原保护红线工程等六点建议,以实现草原生态、产业和文化传承功能的充分发挥,最终实现草原牧区的可持续发展。

  • 标签: 草原保护红线工程 基本构想 实施建议
  • 简介:大数据时代的个人信息保护,真正的挑战在于,如何通过科学的立法与制度设计,理顺立法要求与信息控制者内在激励之间的关系,使个人信息保护成为信息控制者的内在需要。

  • 标签: 个人信息保护 保护法 信息控制 立法
  • 简介:加强草原保护是建设生态文明的重要组成部分,是确保牧区经济社会持续健康发展的重要保障。在全面回顾了近些年草原保护与建设所取得成就的基础上,剖析了草原保护与建设在生态、生产经营方式、法律法规等方面存在的困境,并借鉴了美国、加拿大、新西兰等发达国家在草原保护与建设方面的经验;最后本着理性思考、合理发展的原则从加大草原生态保护投入力度、转变草原牧区生产经营方式、完善草原法律法规等方面给出了草原保护与建设的可行性建议。

  • 标签: 建设成就 主要困境 国外先进经验 发展建议
  • 简介:生育现象历史久远,但对于生育权的研究却发展较晚。尤其对于女性服刑人员生育权的研究,相关成果颇少,与女性服刑人员属于社会少数且天然处于弱势地位的角色不符。我国服刑女性生育权保障的现状堪忧,且缺乏明确法律依据,但服刑女性生育权的保障具有重大意义,故应参考相关域外经验,立足我国狱政本土管理特色,探寻我国女性服刑人员生育权保护的切实路径。

  • 标签: 生育权 女性服刑人员 权利保障
  • 简介:为提高教师保护儿童的意识与能力,帮助教师更好地落实保护儿童的责任,英国通过高校职前培训、地方教育当局集中培训、网络培训等多种途径实施了基于儿童保护的教师培训.该培训依靠政府主导,多机构共同参与得以完成,具有培训主题集中,目标明确,培训内容实用、操作性强,培训方式灵活多样等特色,为我国进一步提升教师的儿童保护意识提供了宝贵的经验.

  • 标签: 英国 儿童保护 教师培训 儿童虐待
  • 简介:随着移动通信技术的发展,用户的位置信息也不断被搜集和利用,以形成基于位置的大数据。这些数据中包含了大量的用户隐私信息,往往被攻击者利用,因此,有必要对其进行保护。本文详细阐述了基于位置的大数据的特点及面临的隐私保护问题,同时阐述了当前主要的3种基于位置的大数据隐私保护技术,并指出了基于位置的大数据隐私保护发展方向。

  • 标签: 大数据 隐私保护 位置
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  • 简介:高中生科技创新素养的培养需要开发更具针对性的校本课程。“多彩的功能”是基于化学前沿科技内容开发的高中拓展型课程,其宗旨在于帮助学生接触科技前沿领域,经历创新学习过程,培养和发展学生的创新意识和实践能力。该课程包含“准备创新”“体验创新”“自主创新”三个阶段,注重发挥学生的主体性并采取社会化评价模式,有效提升了学生的创新素养。

  • 标签: 化学教育 创新课程 校本课程
  • 简介:以学历案为载体进行的课堂教学可以有效保证学生在教学过程中始终“在学习”“真学习”,可以实现“学、教、评”的联动一致。对它的设计往往先从围绕某一主题的学习目标开始,然后设置指向这一学习目标的评价任务,最后基于学习目标与评价任务安排相应的教学活动。

  • 标签: 学历案 一致性 学习经历 学习目标 评价任务
  • 简介:本文从植物保护的重要性出发,探析了如何建立现代植物保护体系。

  • 标签: 现代 植物保护体系