学科分类
/ 2
32 个结果
  • 简介:<正>人物档案之前她只是一名宾馆服务员,后与人合作开发出可迅速溶入普通温水的温泉,并以此打开无限商机。"进城打工—创业—致富"。仅从履历看,刘英的财富轨迹并无特别之处。不过,如果用一张"财富递增表"来表示她的赚钱速度,却会令人震撼和惊讶:20岁,进城打工,总资产:500元;23岁至24岁辞职自办公司,总资产:约2万元;不到29岁,任重庆香池莲科技发展有限公司总经理,总资产:1000万元以上。

  • 标签: 温泉水 任重庆 人物档案 池莲 科技发展 火火
  • 简介:摘要本文采用描述性研究方法,对英国作家司各特的历史小说Ivanhoe和纾的译本《撒克逊劫后英雄略》进行对勘,运用阐释学理论分析译本的本土化翻译倾向,特别从互文性理论阐述译文中人物、环境和情节本土化的翻译现象,从而揭示译者写作风格对译文的影响。

  • 标签: Ivanhoe 《撒克逊劫后英雄略》 描述性研究 本土化翻译
  • 简介:日前,天津市人力社保局、市外专局、市绿化办、东丽区政府以"共建美丽天津,共享绿色成果"为主题,在东丽区东湖生态公园共同举办了2015年"海外人才友谊"集中植树活动。活动吸引了来自美国、英国、德国、日本、韩国等20多个国家的200余名在津外国专家和留学回国人员代表参加,共植树1000余株。

  • 标签: 植树活动 海外人才 友谊 留学回国人员 生态公园 外国专家
  • 简介:二十世纪下半叶的中国,是一个风云变幻、大潮迭起的时代。70年代后期,以中国共产党实行改革开放为动力,启动和形成的打工潮,席卷了神州大地,这在为中国经济的发展注入活力和推力的同时,促使了一个个经济特区的崛起,促进了人们思想观念的变化,进而引起了整个社会的变迁……可以说,这是一场影响深远的革命,它标志着一个时代的结束和一个新时期的到来,它无疑是中国现代史上的重要篇章!本书,便是一个打工仔的传记。不过,它并非一个普通打工仔的人生流水账,传主刘延享有'中国第一打工仔'的殊荣,他的奋斗历程,不失为这场打工潮篇章的精彩一笔。

  • 标签: 中国现代史 打工潮 思想观念 华侨领袖 失学儿童 生活期间
  • 简介:随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,被誉为“天之骄子”的大学生是一个承载社会、家庭高期望值的群体。个体自我成才欲望强烈,但其心理发育尚未成熟,缺乏社会经验,适应能力差。而大学时期正是青少年不成熟的人格状态向成熟状态变化的过程,在这个各种矛盾的思想观念发生碰撞、冲突的时期,还要面临角色转换等问题,使大学阶段成为各类心理问题的高发阶段。近年来,大学生心理问题以及所引发的一系列社会问题已经引起高等学校及社会相关部门的高度重视。

  • 标签: 大学生心理问题 社会经验 心灵 生活节奏 个体自我 心理发育
  • 简介:<正>爱因斯坦离开我们已经五十年了,在这五十年内,现代文明创造了巨大的奇迹,使人类的物质生活达到了前所未有的水平。然而,我们是不是比过去感到更幸福、更自由、更快乐呢?我们是不是更加明确自己的生活目标、了解生活中所有行为的意义呢?回答是否定的!我们的文明在创造物质繁盛的同时,却将我们生存的家园掠夺得干疮百孔!现代技术一方面大大提高了效率,另一方面却生产出可以毁灭地球的武器;一方面是地球在流血,另一方面工厂和机器还在持续不断地生产着我们并不需要的积压品和污染;一方面是无休止的消费仪式和挖空心思的娱乐,另一方面却是无法摆脱的精神空虚。物质产品的丰富超过历史上任何一个时期,感到精神危机的人数前所未有。心理医生、占卜师、巫医、星相学家、气功大师的生意似乎越来越红火。

  • 标签: 现代文明 人文精神 占卜师 精神危机 生活目标 精神空虚
  • 简介:在苏霍姆斯基的教育思想中,课外阅读思想占有十分重要的地位,不但对指导中小学教学意义重大,而且对少儿图书工作也有重要参考价值。

  • 标签: 苏霍姆林斯基 课外阅读 少儿 书籍
  • 简介:“一辆轮椅对一个人如此重要,甚至赋予了他新的生命!“那一刻我心存感恩,这种感觉从来没有那么强烈过。”贝意识到,这是让他兴趣盎然的事情,这件事实实在在却意义非凡,他发现了自己真正的快乐之源。

  • 标签: 教育基金会 尼斯 健康 慈善 个人 感恩
  • 简介:<正>浩:加拿大经济研修博士,现任加拿大F&P科技投资有限公司中国区董事执行官。曾任Nuskin南美区首席执行官三年,怀着满腔报国愿望与归国创业的激情,毅然舍弃在国外打拼多年的优裕生活,融资8千万与F&P集团合作,在香港注册了加拿大F&P科技投资有限公司,旨在将成熟的直销经验和完美的芙倍森产品推介给广大的直销从业人员。

  • 标签: 产品推介 直销事业 三年 历史机遇 生产中心 买卖交易
  • 简介:区域活动是幼儿园教育活动的基本组织形式之一。教育部发出的《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调:区域活动是幼儿通过游戏进行的自发学习,是最关注幼儿学习与发展整体性的活动,是最尊重幼儿学习发展个性差异的活动,是最符合幼儿学习特点和学习方式的活动。如果能充分发挥区域活动的价值使其与差异性教育理念相融合,必将极为有利于促进幼儿的个性发展。当前我国幼儿园区域活动中差异性教学在幼儿园的开展情况仍存在着一些问题。由此,本文基于《指南》背景下浅谈几点幼儿园区域活动中差异性教学存在的问题及策略思考。

  • 标签: 幼儿园 区域活动 存在问题