简介:摘要现在的中学生,多数为独生子女,在家被宠、被溺爱,被父母、亲人当着“小皇帝”供着,生活在表扬、恭维声中,往往形成狭隘、自私的不良心理品质。普遍情感脆弱,承受挫折能力差,生活自理能力差,缺乏责任感,缺乏社会适应能力。笔者根据目前中学生这种心理状况,提出生物教学中加强对学生健康教育,目的是在传授知识技能的同时,注重学生人格的塑造,促进学生的全面发展。
简介:摘要生物是自然科学中的一门基础科学,将成为21世纪的领先科学。本文认真分析当前高校生物实验教学效果不高的原因,提出提高高校生物实验教学效果的实施策略。
简介:
简介:九年级化学是一门基础性的实验科学学科。同时九年级阶段是学生接触、学习化学的初始阶段。为了让学生更好地开展化学的学习,趣味性教学模式得以引入。这种教学模式不仅有利于调动学生的好奇心与学习积极性,同时也在一定程度上改变了原有的教学模式,因此,本研究以文献资料法与内容分析法为研究方法,对其展开研究,以期为以后的相关研究提供参考和借鉴。
简介:摘要笔者根据自己多年的教学经验和化学学科的特点,总结出“精读,归纳,巧记,勤练”的学习方法。
简介:摘要在新课程下,教师要转变自身角色,创设全新的问题情境,引导学生创新思维,使学生乐学,好学,培养符合时代需要的人才。
简介:摘要化学是高中的理科科目,同时也是高中阶段教学的难点之一。由于化学知识在结构形式上复杂多变,若无法掌握知识的有效学习方法则是难以理解知识内涵的。教师作为化学科目的引导者,在教学期间要积极调整教学思想指导学生学习,本文针对高中化学教学思路改革这一问题展开论述。
简介:摘要在化学教学中,教学方法有很多,如果教师会用,用得科学,相信学生的学习状况一定会让教师满意。下面笔者谈谈自己在初中化学教学中的经验。
简介:摘要作为化学教师,如何加强学法指导,引导初中学生尽快适应化学课,是一个永恒的课题。本文进行了探讨,做法是立足生活,把握基础;打消疑虑,坚定信心;引导实验,激发兴趣;教会记忆,注重积累;强化测试,注意总结;结合实践,培养技能。总之,教师要充分发挥主导作用,指导学生学法,培养学生能力,早日将学生培养成为适应新形势的一代新人。
简介:摘要生物学是一门实验性科学,观察和实验是生物科学的基本研究方法。通过实验使学生在操作中的动眼动手和动脑活动有机地结合起来,使学生既掌握一定的基础知识,又得到必要的基本操作技能的训练。总之,通过实验,培养了学生实际操作能力,同时也提高了学生的观察和思维能力。
简介:摘要随着新课程的不断改革,生物实验已是生物教学中不可缺少的教学内容,开展好实验,能让学生掌握实验基本技能,有利于提高生物课堂教学成绩。
简介:摘要今天的中国飞速发展,国家日益强大。但是发展的同时带来了环境的恶化,如何保证可持续发展成为一个急需解决的问题。中学生物教育基本教材中涉及不少有关环境保护的教育,下面我就生物教材中有关环境教育的内容谈谈自己的观点。
生物教学中渗透健康教育
浅谈高校生物实验教学
有机化学实验教学改革与绿色化学教育的实践
九年级化学教学中趣味性化学实验的应用探究
反思在化学教学中应用
怎样学好高中化学
如何提高化学教学质量
浅议如何上好化学实验课
新课改下化学教师的思考
高中化学教学新思路
初中化学教学经验浅析
浅谈强化学生健康教育
化学课堂提问评估初探
化学教学中转化差生初探
中化学学法指导初探
初中化学教学与归纳
生物课堂中的语言趣味
在生物实验中提高学生能力
如何有效开展生物实验课教学
生物教学需涉及环境教育理念