简介:摘要:当前社会处于急剧变革的转型时期,原有的学校教育模式正经历着“以教师为中心”向“以学生为中心”的转变,使教育回归“原生态”。学校绿色生态文化教育就是使教育回归“原生态”,它不仅关注学生知识的获得、技能的形成,而且还关注学生的身体、情感、社会性、艺术审美等全面素质的发展。本文从学校绿色生态文化的理论基础和绿色生态文化的分类来介绍高等教育中的绿色生态文化教育。
简介:摘要社会不断发展,人们对于生活品质和生活质量更加重视。,对于教育提出了更多的要求,在实际生活当中随处都可以看到教育,教学活动中的一些素材也是来源于生活,生活和教育都是相互辅助的。陶行知的“生活教育”思想影响着幼儿园的教育活动,需要得到有效的借鉴。
简介:中华文明源远流长,几千年来,创造了光辉灿烂的艺术和文化,可是,经历了太多的自然环境的侵蚀和战争等人为的破坏之后,很多艺术品的原作已被损毁,幸存下来的,也多是颜色陈旧灰暗,早已失去了往昔的风采,因为非常珍贵,这些艺术品往往被珍藏在博物馆,纪念馆或美术馆中,与平民百姓保持着一定的距离,怎样对艺术品原作进行有效的保护,怎样让艺术走近平民大众,成为摆在了现今人们面前的一道难题。