简介：摘 要：采用单因素试验和正交试验相结合的方法对绿茶精油提取工艺进行了研究，得出的最佳工艺参数为 : 粉碎度 40目，浸泡时间 3h，液固比 13:1，蒸馏时间 9h。在优化条件下，精油产率可达 0.267%。

简介：摘要基于中等职业教育快速发展的实际，文章阐述了建立其教学质量监控体系的必要性和主要原则，提出了中等职业学校在抓住发展机遇的同时，要正确处理好规模与质量的关系，进一步完善校内自我约束机制，建立行之有效的教学质量监控体系，不断提高技能型人才培养质量，努力实现学校的健康可持续发展。

简介：摘要本文综述了强夯法处理软土地基的机理、设计参数及施工工艺，介绍了采用强夯法加固道路填土地基的施工实践，为滨海地区市政道路建设提供了成功的范例。研究表明，在滨海地区道路填方路基处理中，强夯法是一种快捷、经济、实用的施工方法。

简介：摘要在我国的水利水电工程施工过程中，土石方施工是其中较为重要的重要组成部分，土石方的施工具有综合性和系统向较强的特点，而且施工过程具有一定的难度，很容易受到外界的影响。因此，采取各种措施确保水利水电工程中的土方石施工顺利进行是非常重要的。本文主要对水利水电工程中的土石方施工技术进行分析，并针对水利水电土石方施工质量控制措施进行研究，旨在确保土石方施工顺利进行。

简介：

简介：摘要依据我国相关设计标准，楼层数大于10层及以上的民用建筑为高层建筑。实际中，此类建筑所需要用到的电器设备往往较多，且对电气设备标准要求高。在对高层建筑电气进行设计时，往往对供电安全性和用电安全性有着非常严格的规定。随着我国经济的发展，高层建筑越来越多，人们对电力的需求也越来越大。因此，对高层建筑电气设计的安全性和供电稳定性等方面提出了更高要求。本文对高层建筑配电系统中用电安全设计进行了简要分析。

简介：摘要初中是学生学习的一个重要阶段,初中数学是初中教学阶段一门非常重要的学科，可以提高学生的逻辑思维能力、问题的分析和解决能力等，对学生的更好发展有着积极的促进作用，而随着教学体制改革的不断深入，对初中数学课程教学改革也在不断的深入，但是其中存在着一定的问题，对改革的效果和教学的质量均造成了一定的影响。

简介：摘要新课改背景下，初中英语教学突出学生综合语言运用能力的培养，这将英语口语放在了非常重要的地位。本文基于新媒体（现代化信息技术手段）和教学实践，从假期口语作业设计的初心、运作策略、实践成效和反思等方面进行了论述，以期为同仁们提供一定的借鉴和帮助。

简介：江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原则，对马列主义建党理论的丰富可发展，为我们党迈向新世纪进一步巩固自己、提高自己提供了强大的思想武器。作为基层党务工作者，联系实际做好思想政治工作，与医院职工一道建设医院、发展医院有着重要意义。

简介：多年前，曾是那样地痴迷罗大佑的歌曲，一遍又一遍，不知听了多少曲，却从未听过《鹿港小镇》。多年后，终于听到了这首歌曲的时候，我想到的却不再是罗大佑，而是我那遥远的黄狮街!这是一个宁静悠远的小街，今天我更是这样认为的。但那时候它却并不缺乏一种小街所拥有的小小繁华，那时候，黄狮乡政府还存在，以它为中心还有着供销社、生资部、卫生院、电影院、农场、黄狮中学和中心小学，小街东头二里外还有一个榨油坊。

简介：本文通过分析中国人民银行的资产负债表项目结构变动，并参照主要经济体央行资产负债表变化情况，从货币政策操作主动性、操作成本、操作空间及货币政策独立性等角度分析调整效果，为我国中央银行资产负债表结构的调整提出相关建议。

简介：CPPD是案例教学的一种新方法。基于一项教学实验,本文运用问卷调查和统计分析,考察其在管理案例教学中的实际效果。结果显示,CPPD案例教学法在激发学习兴趣、活跃课堂气氛、获取专业知识、提升沟通技能、增强知识运用能力和批判性思维能力方面较传统案例教学法更具优势,在增强学习信心与记忆案例内容方面则与传统案例教学法没有显著差异。CPPD案例教学法较传统案例教学法更有利于发挥案例教学的潜在优势。

简介：随着社会主义市场经济体制的建立和中国加入世贸组织，医院将被推向市场。医疗体制改革的深化给医院思想政治工作带来新的内容，党组织如何驾驭全局，坚持社会主义办院方向，用建设有中国特色的社会主义理论武装职工头脑，如何发挥政治优势，用强有力的思想政治工作调动职工的积极性，挖掘职工的潜能，提高职工的素质，推动、促进医院改革和事业向前发展，摆在了政治工作者的面前。

简介：马玉山同志在《“古音通假”商兑》一文中谈到:从时代上区分“借”与“别”,“盘桓”是后起字“徘徊”的借字。本文认为通假是得到社会公认的约定俗成的社会现象与别字无关。并以此与马文商榷,同时也谈了连绵字的借字和别字的问题。

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简介：本文较系统地概述了英国教师培养（训）体系的演化、管理体系，各培养模式的课程结构特点，教师在课堂教学与教师培养中存在的实际问题及改革趋势．思考型实践者的职业化专家培养模式在美国教师培训中将会得到加强．