简介:摘要语文新课程的推行,对语文教师提出了挑战。语文教师要获得专业成长,阅读是其主要的途径,阅读不仅可以充实语文教师的精神,而且能使语文教师积累丰富的知识及经验。语文教师在日常教学工作中要做到扩展阅读、非功利阅读、系统阅读和读写结合。
简介:为适应地方经济社会的快速发展,优化高职院校教学资源,积极打造高职院校品牌专业,提高高职人才培养质量,增强高职院校服务地方经济社会发展的能力,2006年11月,教育部、财政部颁布了《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划,加快高等职业教育改革与发展的意见》,提出“在100所国家示范性高等职业院校中,选择500个左右办学理念先进、产学结合紧密、特色鲜明、就业率高的专业进行重点支持,形成500个以重点建设专业为龙头、相关专业为支撑的重点建设专业群,提高示范院校对经济社会发展的服务能力”。随后,作为教育教学改革的重要工作,专业群建设在全国各类高等职业院校中逐渐展开。
简介:这是一项以教师的专业成长为关注焦点、立足台湾视角所进行的个案研究。作者选择了一所位于南京的、有着丰富学习机会的学校,开展了为期一周的田野研究工作,主要结合访谈(含正式与非正式)、观察以及文献分析三种方法进行。采用R.Stake的观点,此次个案研究是工具性的,即对研究议题的考虑先于对个案属性的考虑,换言之,“不要问个案有没有代表性,而要问个案代表了什么”。台湾与大陆在教育文化上的交流虽日渐频繁,但是能从微观的层面深入学校进行调研的机会仍不多,以台湾教育工作者的视角来解读大陆小学的教师人才培养机制及模式,对两地的教育均不无启示。
简介:〔摘要〕数学是幼师教育专业学生的一门重要文化课程,本文针对幼师学生数学素养现状,从改进数学
简介:摘要现代物流业作为一个新兴的产业在我国有着巨大的发展潜力和空间,物流业的快速发展离不开现代物流人才的支撑,物流教育也随之越来越受到关注。中职物流服务与管理专业作为新兴专业,起步相对较晚,规模相对不足,学科优势和专业特色尤显缺乏。本文在对中职物流服务建设现状做了深入分析的前提条件下,对中职物流服务与管理专业建设定位提出了指导性意见,并对中职物流服务与管理专业建设思路与对策做了进一步的阐释和论证。