简介：摘要教材选文的多样性带来了丰富多彩的阅读教学。只有执教者带着文本意识去解读文本，制定目标，组织教学，方可跳出固有模式，觅得阅读教学本真。

简介：学校文化的根本问题就是＂培养什么样的人＂＂如何培养人＂。任何学校的核心价值追求都是对学校办学目标和教育愿景的融合,而特色教育是更好地达成办学目标,实现教育愿景的有效抓手。承认和尊重学生的个性,学校为之创造条件鼓励学生实现差异性发展——这就是学校文化的核心价值追求,也是学校特色建设的根本和内核。

简介：根据刘家和先生的观点,自殷、周之际至司马迁作《史记》的这段时间是中国古典史学的形成时期。这一时期又可分为＂以史为鉴＂、＂以史为法＂和＂以史立言＂这样三个阶段,分别以《尚书》、《春秋》和《史记》为代表。本文目的在于,根据刘先生的这一分期框架,分析和探究中国古典史学中的＂求真＂问题,然后在与西方有关历史客观性理论的比较视野下,挖掘其对当前有关历史客观性或真实性观念的重建所可能具有的意义和价值。

简介："千教万教,教人求真","千学万学,学做真人"是陶行知先生教育思想的精髓.陶先生要求培育的"真人"是追求真理,献身真理的人,是为人民谋幸福的人,是德智体和谐发展的人,是立志改革善于创造的人.

简介：西南政法大学的校园称不上大，但它却是全国所有高校中为国家输送法学专门人才最多的学校。北京大学法学院教授朱苏力曾开出一个国内法学学者的“大名单”，其中近一半的学者出身西政，如贺卫方、夏勇、李林等法学界佼佼者都是西政人。

简介：

简介：很喜欢，《无问西东》中的这句话，它让我想到了初中三年那个无畏风雨，只顾求真的我；那个多少个日日夜夜都始终从容不迫，淡然处事的我；让我搭乘了岁月的回班车，在那时，岁月的齿轮在不经意间早己悄悄啮合。

简介：如何借作文教学来培养学生的语文综合素养和能力，是每一个语文教师必须深入探究的问题。在作文教学中，用“求真”引领“创新”，无疑是塑造学生健全人格、培养学生创造思维能力的一条好路子。本文结合笔者的教学实践对此进行了阐述。

简介：<正>刘迁兄的《求真集》出版发行,作为他的老朋友,我感到由衷地高兴。我曾经对他说过,待你的集子出来后,我一定写点儿什么,而真的拿到他的集子,却感到一片茫然。《求真集》涉及四部分内容——文艺理论文章、旧体诗词、散文随笔、中短篇小说。

简介：  摘要：当前小学生作文普遍存在空话、套话多，很多学生无话可说，不然就是各种抄袭，而老师也就入应试的误区，一教学作文就出示下水文，这不仅局限了学生的独特感受和发散思维。让学生的作文没有灵魂，千篇一律。为了改变这种现状，本文提出引导学生说真话诉真情的几点做法，让学生写出独特的感受，还原作文的生命力感染力。

简介：摘要

简介：内容摘要：“生本课堂”就是好的语文课堂教学，既要有动，又要有静，动静和谐，是语文课堂教学的求真之旅。一、“书声琅琅”与“静思默想”动静相宜；二、“踊跃发言”与“认真倾听”融为一体；三、“课件运用”与“自主感悟”相辅相成；四、“赏识学生”与“正确引导”有机结合。精心营造出真实的语文课堂，动静相宜，让课堂张弛有度，使学生在和谐的语文课堂上充分享受到学习语文的乐趣。

简介：目前,我国正处在社会主义市场经济高速发展的时期,这对每个公民的思想道德水平和文化素质提出了更高更新的要求.高分低能的'人才'已不能适应社会多样化需求.重视能力培养,提倡素质教育的新观念已成为新的人才观的主流.而现在阻碍我国少年儿童能力培养的三大因素是:懒惰、畏惧、过份自谦(自卑).因此在中小学教学中不仅要发展以思维为核心的智力因素,更要注重培养孩子良好的非智力品质,如:健全独立的人格,充满自信的心灵,务实向上的作风等.而务实这一品质的形成不能靠'短、平、快'来实现,它是通过长期学习、生活及广泛的社会实践活动的积累,潜移默化地植根于孩子的头脑中.决不可强求速度,也不能刻意追求完美.正如诗中所说'随风潜人夜,润物细无声'.下面根据我们多年的教育教学实践就中小学学生务实作风的培养谈一些看法与做法.

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简介：我是一名农村小学的语文教师，每到进行作文教学时，常常会遇到“老师，今天是大作还是小作？”“老师，这篇作文大约写多少字才好？”“老师，我拿起笔就觉得无话可说，怎么办？”我想绝大多数农村小学的作文指导老师肯定也都遇到过类似的问题，我这个初涉教坛的新兵被这些问题困扰过很长一段时间。我经常想：难道对学生习作应该有硬性规定吗？

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简介：摘要教育要适地而行，适时而动。这与新课标中所说的“教材是与儿童对话的文本”、“开发课程资源”等观念，有着异曲同工之妙。由此可见，城市也好，乡村也罢，我们共同的目标是依据现实努力创设适宜的教育环境与条件，积极有效的开发利用各种课程资源，让儿童在真实的社会生活中体验、感悟，促进学生良好品德的形成和社会性发展。

简介：“创业促就业”、“援企稳岗”、“就业援助”、“技能提升1＋3”……受国际金融危机的冲击，2009年初，上海市企业就业岗位多年来第一次出现负增长，为促进就业，上海市人力资源和社会保障局就业促进处党支部全体党员走企业、进校区、到园区、跑社区，积极开展调查研究，提出并组织实施了上海应对金融危机促进就业的一系列特别计划。

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