简介：

简介：摘要写作能力的高低是语文综合能力的表现，因此在初中语文教学中，写作教学是非常重要的一个部分。然而，在现实的写作教学中却存在大量的问题，例如，教师只注重作文形式，在教学中将更多的精力放在告诉学生应怎样写作，而忽略了写作内容的教学。这样的教学方法造成很多学生的作文只有规范的形式，却没有实质性的内容，表现出“假、大、空”的特点，这样一来，学生失去了写作的兴趣，作文教学也渐渐走进死胡同，失去了它应有的光彩。因此，教师一定要敢于创新，采用合适的方法进行写作教学，以帮助学生克服写作恐惧，保证他们对写作有持续的热情和兴趣。

简介：摘要兴趣对于提高学生综合素养和优化课堂意义重大，作为一名音乐教师，作者深有体会，特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀教学成果，特作以下深层次探讨，权做引玉之砖，以期为音乐兴趣教学有效性进献微薄之力。

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简介：内容摘要语文作文教学历来是一大难题。究其原因是学生“怕”作文，这就使学生产生了巨大的心理压力，他们视写作为一大难事。长此以往，势必影响作文教学质量和写作质量。作为语文教师的我们应想方设法解决学生作文难的问题，提高习作教学的有效性，帮助学生克服“怕”作文的心理。

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简介：有效的体育教学是指有效率、有效果、有效益的教学活动.一节有效的体育课,教师应合理调节运动负荷、传授体育＂三基＂、营造愉悦氛围,让学生能做到＂汗＂、＂会＂、＂乐＂.而＂汗＂、＂会＂、＂乐＂是一个整体,相互联系、相互制约、相辅相成.

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简介：摘要：写作是学生学习语文必须掌握的一项重要技能。统编教材对习作教学指导有了方向，我深入钻研教材，联系学生的实际情况，从示范引领、开展活动、以文导写、师生共读、及时点评、作品展示等五个方面进行探索实践，让学生在丰富多彩的生活中汲取写作材料，在名篇佳作中吸收营养，丰富学生的写作素材，提高习作水平，让作文教学真正见实效。

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简介：摘要小学英语课堂教学应体现有趣，有用，有效。课堂是学生学习英语的主要场所，因此唯有提高小学英语课堂教学效率才是解决问题的关键。

简介：对当前数学课堂教学效率偏低的现状进行分析，并提出如何在课堂教学中构建有效课堂教学的策略，提高课堂教学的实效，促进学生全面发展。

简介：文章提出深刻领会和正确把握教学目标，激发学习兴趣，实施简约的课堂教学、激励评价学生是提高课堂教学有效性的主要途径。