简介：一年夏天，我到一个小岛上写生。一天，我在离海边50多米远的沙滩上，发现一只迷路的大海龟，它的头和四肢被厚厚一层干裂的沙土包裹着，已经奄奄一息。我赶紧把水壶里的水倒在它身上，用力向海滩推去，但海龟纹丝不动，我只好用手机向海岛管理员求救。

简介：桶是木制的器具，用来装东西、盛液体。桶因盛装的东西不同而有不同的名称，装饭叫饭桶，装酒叫酒桶，装水叫水桶。

简介：菱头角峥嵘。它长水里，在陌路人眼里，只是一株不起眼的草。菱白花，白里透点粉，粉到让人忽略不见；拇指肚大，也是一副细碎安妥的样子，让人见了如同没见。白居易诗云：“菱池如镜净无波，白点花稀青角多”，说的就是菱花的小而无瑕，将一幅幅菱塘水彩呈现于人前。我的老家非菱产区，认识菱角比菱早得多。那时候，父母上街，偶尔带回一捧墨绿色怪异的果实回来，说是“老菱”，这是我最早认识的菱角。

简介：于是从缘分的概念体系去看问题,同时需要知道生活上更重要的概念以便真实地思考,中国对概念或问题的一种传统理解方式已经或多或少表达了关于概念的重量式理解

简介：在集市上，有个老人摆了一个捞鱼的摊子，向人们提供渔网，大家可以随意的从水盆中捞鱼。而捞起来的鱼归捞鱼的人所有。一个年轻的大学生走到这里，感觉很有意思，也拿起一张渔网，蹲下来捞鱼。一会他就捞到一条大鱼。但渔网太薄了。提起来的时候渔网破了。大学生一连捞碎了三张网，一条也没有捞到，心中十分懊恼。他抬起头，发现摆摊的老人正在笑咪咪地看着自己，

简介：最近总是看到＂哲学使我们智慧＂之类的话,突然想到,当年师父收我做徒弟的时候,要求必须读完至少一本哲学书,我于是＂生吞活剥＂了一本——《苏菲的世界》,而时至今日,我才真正领会到师父的用意。

简介：教师必须对教学内容作出决策。决定应该教什么,要求教师回答这样一个问题:究竟什么样的知识才值得人们学习?第二,顾名思义,教师是教育学生的人,每个教师与学生形成什么样的交往关系,取决于他的一般的关于人类本性的哲学立场。人类是“性本善”,还是“性本恶”?显然,教师对这个问题所持的立场不同,对待学生的方式便会有天壤之别。第三,每个教师都必须深思熟虑:究竟什么是“合乎道德的”、“正确的”行为?教师们判断道德行为并非标准一致。有的依靠直观的判断;有的依靠对具体的人情事理的分析;还有的运用某些客观的尺度。第四、每个教师对于什么是“正确的思维”,即关于推理规则和逻辑一致性的哲学

简介：多年来我一直给年轻人传授一个简单但非常有效的观念——蚂蚁哲学，我认为大家应该学习蚂蚁，因为他们有令人惊讶的四部哲学。

简介：早在1583年，作为药理学家和学者的帕拉斯尔萨斯就说过一句极其中肯而精彩的话：“只有剂量能决定一种东西没有毒。”直到今天，这句话仍然不失其意义。姑且不论中国民间“是药三分毒”的说法，就是人们一般不可须臾离开的果腹之物——食物，

简介：前不久．一位老同学出了车祸．整个车头都被撞坏了．幸亏人没伤着。他一回家就向母亲报告了这个意外的不幸。

简介：思想决定行动，思想带来进步。达尔文发现物种起源，弗洛伊德发明精神病的精神分析治疗法，爱因斯坦揭示广义相对论和狭义相对论，霍金提出黑洞面积定理，皆凭思想才有了“发现了”的创造。而哲学是思想的源泉。哲学被称作“明白学”，许多事情学了哲学才能真正知晓；哲学被形容为“智慧学”，懂哲学才能使人摆脱愚钝。哲学像一把“万能钥匙”．用它，没有打不开之“锁”。

简介：赶快跑过终点,跑到最后时,我跑

简介：于是从缘分的概念体系去看问题,同时需要知道生活上更重要的概念以便真实地思考,我们并非需要另一套概念

简介：在全球华人富豪当中，台塑集团董事长，人称“塑胶大王”的王永庆是任个人奋斗走向商业成功的典型代表，被誉为台湾的“经营之神”，他从白手创业到主持台湾规模最大的集团，从贫穷得无立锥之地到台湾首富，从一个米店小伙计到拥有世界华人十大富豪之一的盛名的传奇经历，成为当今中国民营企业家争相学习的榜样。

简介：许多人喜欢比较，比身上穿的是不是名牌服装，开的是不是名牌车子。也有人是比精神方面的，最近上了谁的课，看了哪一本书。听起来是不同的比较，精神上的比较好像比物质上的比较高尚一点。

简介：公共场合,最好不要东张西望--至少不要盯着美人死看.否则美人会问:"看什么看?"当然,京油子会卷起舌头反问:"你不看我,怎么知道我看你?"京油子是有点痞,但他这是在用哲学,用了哲学上的方法论.律师理屈时也会这样狡辩.还有,"当主要矛盾解决之后,次要矛盾便上升为主要矛盾".都是讲哲学、用哲学,尽管是些雕虫小技.

简介：忙惯了，也就不介意忙，而且发明了很多自我安慰的方法。那些自我安慰的方法是什么昵？让我告诉你，也许对你有用：

简介：河蚌河蚌为这个世界奉献出珍珠。作为软体动物门的典型代表,河蚌体形侧扁,外表是两片瓣状介壳。在硬壳的里面有一层外套膜,当沙粒等异物无意间进入河蚌体内后,便会粘在外套膜上,这时,河蚌一定感到十分痛苦。外套膜受到刺激便会分泌出一种被称作珍珠质的物质。只要沙粒不出去,河蚌的痛楚便不会减轻,珍珠质也将不断分泌下去。不断分泌的珍珠质将沙粒等异物层层

简介：本人在教学过程中,遇到一些学生经常提出这样的问题:历史上和现代的许多音乐家,他们并不懂得和掌握唯物论和辨证法,更不用说掌握和运用马克思主义的唯物辨证法,但他们却在音乐上取得了很大的成就。在这些同学看来,音乐似乎与哲学无关,不学哲学,同样可以出音乐成果。

简介：【高考预测】本部分作为认识哲学的起。点．主要包括哲学的产生、哲学与实践、哲学与认识以及哲学与具体科学的关系等内容。2009年高考可能会结合当前国际国内形势，以材料式单项选、择题考查相关哲学观点。