简介：中国共产党历史上开展的党内集中教育活动,主要有延安整风、1950年整风、1957年整风、＂三讲＂教育、＂三个代表＂重要思想学习教育、先进性教育、学习实践科学发展观和群众路线教育实践活动等。党内的集中教育活动,对于广大党员的思想理论武装、坚定理想信念起着很大作用。当前尤其要着眼于提高党员素质和干部能力,解决党内存在的安出问题和群众反映强烈的问题,创新体制机制、完善制度,转变作风,密切党群关系,更好地推动各项工作。

简介：我国现存大量的以水泥为基本材料的近现代历史建筑，很多建筑既具有西方建筑美学特征，又融合了中国传统建筑的艺术形态，具有不可替代的历史意义和艺术价值。在长时间的自然和人为因素的影响下，这些建筑都普遍存在内部结构疏松、强度低的状况，保护这些水泥历史建筑已经成为文物保护工作者一项非常迫切的任务。在水分的长期作用下，水泥内部的微孔结构会由于钙质流失而遭到破坏，产生水泥的酥化现象。为加固保护这类历史建筑，本研究合成了一种亲水性高拉伸的有机硅材料。研究表明，该材料能在不明显改变水泥样品表面外观的前提下实现对酥化水泥样品的加固，经有机硅最佳浓度2％加固后的水泥样品的抗压强度可以提升约1倍。同时，这种加固材料在前期施工阶段具有良好的渗透性，加固剂固化后能够有效填补酥化水泥样品中的较大孔隙，从而达到增加强度的效果。另外，这种加固剂具有亲水性的特征，一方面不会存在强憎水性保护剂所带来的保护性破坏，另一方面在大面积现场施工时不需要使用大量有机溶剂，从而避免其对环境和人体的伤害。本研究对于进一步探索和开发水泥历史建筑的加固材料具有重要的借鉴意义。

简介：〔摘要〕新课程改革在现今教育中以普遍落实，初显一定成效，极大的冲击着传统的历史教学。认真分析教学内容和方法的弊端，加强对于学习方法的指导，培养学生的能力。

简介：城市特色反映着城市社会现实,是由多种因素构成的。历史传统、自然环境和人文景观的和谐统一正是城市的特色和魅力所在。世界历史名城伊斯坦布尔有着得天独厚的自然地理环境,它横跨欧亚大陆,地处欧亚交通要冲,扼守黑海门户,历来是兵家必争之地。优越的地理位置带给伊斯坦布尔独特的历史文化变迁,2600多年的城市历史中,它先后成为罗马帝国、拜占庭帝国、奥斯曼帝国三大帝国的首都,它是古代丝绸之路的亚洲终点,东西方贸易的中心,东西方文化的交汇点。伊斯坦布尔的历史城区保留有众多的历史古迹,1985年列入世界遗产名录。这些历史文化资源得到了良好的保护,与城市的自然资源环境和谐共存,构成伊斯坦布尔的城市特色。

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简介：摘要初中历史新课标提出了“自主、合作、探究”的新理念，给我们提供了理论上的指导。但如何把这种新理念，体现在具体的教学实践之中，这是一个需要深入探索的课题。我认为应包括①让学生把所学知识转化为自己的观点、信念，转化成自己的世界观和方法论。②培养学生养成符合社会主义的道德标准和良好行为习惯。

简介：摘要情境，从词义上理解，是指“情景”、“境地”的意思。我们这里提出的情境创设，是指在中学历史教学中，根据教学内容的要求，创设类似史实的情境，使学生感到身临其境，由此启发学生的思维，引起学生的联想，从而调动学生学习历史的积极性。

简介：中学历史教学有三大任务,即传授知识、培养智力、实施德育.德育是历史教学最重要的目的之一,课堂教学也是对中学生开展德育最经常、最有效的形式.加强和改进课堂德育对实施高水平素质教育,全面培养中学生高尚品德和创新精神都具有十分重要的意义.

简介：一个多世纪的璀璨历史，名家辈出、俊彦云集的骄人记录，创造现代教育理念和取得的丰硕成果，是南京师范大学建校110周年校庆报道内容的多项选择，无论从哪个方面展开，都可以写出精彩的报道。而郑晋鸣采写的通讯“厚生．是她的灵魂——南京师范大学110年的追求”。从历史和现实的结合上全面展示百年名校的风采，可以说是独辟蹊径，别具一格。报道高屋建瓴．气势磅礴，给读者留下了深刻的印象，称这篇通讯为众多的校庆报道中的佳作，一点也不过分。

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简介：摘要课堂是在和中互相发，从和探理的教学。强调在教师教与学生学的关中，改变教师“一讨论商讨辩论启而研究求真模式它系言堂”的方，变学生知学生主地学习，并去和探理在学生与教学内容的关中，改变学生地知的传统式被动接受识为动研究求真；系机械接受识观念，让学生多问“”。本文主要阐述高中历史教学中样展课堂，不之望大。为什么怎开讨论足处家指正高中历史课堂讨论

简介：目前，浙江省杭州市淳安县设立农村历史（特色）建筑保护专项资金，升级农村历史建筑保护工程。今年淳安县财政将投入1500万元用于古建筑保护，以后每年将不少于2500万元。

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简介：合理教学方式的选择是课堂效率的重要保证。中职历史教学的特点决定其不能因循守旧．故步自封。必须与时俱进，根据不同时代的特点与学生的需求选择合理的教学方式，积极利用先进的教学手段，方可最大限度地发挥课堂教学的作用。历史具有故事性，而影视资源可以将这一特点充分展现在学生眼前，使学生对历史产生兴趣，从而提高教学效率，促进中职历史课堂结构的优化。

简介：河南建设华夏历史文明传承创新区，当前突出问题是华夏历史文明根脉不明晰。文化产业、文化旅游、文化遗产开发，多重局部、重个体，不从宏观大局着力。根源在于：对中原文化缺乏自信与自觉，观念保守，视野不开阔，对传承创新“华夏历史文明”理解不到位。路径对策概言之有二：一是转变观念，建立机制，进行顶层设计；二是历史与文化结合，历史是轴，文化是点，用一个个具体形象的文化工程作载体，承载完整的历史轨迹，彰显厚重博大的华夏历史文明。

简介：若没有到访过至少一处历史悠久的愠泉浴场，那么布达佩斯之旅将是不完整的。据说，罗马人正是因为该地区的温泉故量众多而定居于此——换成是我，也会这么做!公元2世纪左右，罗马浴场开始兴建。

简介：当代美国印第安作家莫马迪的小说《日诞之地》再现了三个印第安部落近80年的历史,可视为印第安语言历史命运的文本表征,揭示了美国的语言政策和相关教育政策对印第安人的影响。小说人物弗朗西斯科、阿韦尔和托萨马可分别解读为部落语言传承者、部落语言与英语世界夹缝中的失语者,和英语世界的挑战者;面对政府的语言同化政策和二战后部落语言被削弱甚至被消灭的危机,三者分别以传承、挣扎和反抗的形式表现对部落语言的坚持,维护部落传统,努力保存部落语言的生命力,其举动在一定程度上折射出当时整个印第安群体传承和坚持部落语言的选择。

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