简介:虚拟现实技术(virtualreality,VR)是应用电脑模拟产生一个三度空间的虚拟世界,通过对视觉、听觉、触觉等感官的模拟,能够给使用者带来身临其境的感受.近年来虚拟现实技术正在建筑工程、工业设计、电子游戏、军事培训等诸多领域迅猛发展.心脏外科手术难度高、操作复杂、学习时间漫长.缺乏手术经验的心脏外科研究生在培养过程中只能进行一些简单的操作或者通过观看手术录像了解手术基本规程,导致心脏外科研究生的培养周期长、培养质量差.作者提出利用VR技术结合三维心脏解剖三维图像数据建立心脏手术模型,让心脏外科研究生在电脑模拟的虚拟世界里自己动手完成手术,有利于缩短心脏外科研究生的培养周期,造就更多的心脏外科手术人才,使更多的患者能够享受到专业规范安全的治疗.
简介:摘要:在中等职业学校的旅游酒店专业学习当中,考取全国导游人员资格证书是中职生们三年学习的最终考验。特别是当高三学段的考证和顶岗实习重叠在一起时,如何成功考取导游证最为关键,而移动学习平台在这时就能充分发挥其最大作用。从移动学习平台在中职生导游证现场考试这一角度所起的作用进行分析,提出移动学习平台在实践教学中的应用与价值。
简介:摘要:高职院校随着生源的不断增加,贫困生的数量也在不断地增长。高职院校贫困生在心理上较为敏感和脆弱,特别是一些家庭突发变故导致经济迅速下滑的学生,突如其来的经济变故导致生活发生较大变化,很容易使他们产生消极心理,从而影响学业。高校辅导员老师作为学生成长路上的指导者和引路人,应给予这部分学生更多的帮扶和关注,用爱心去温暖学生,进行适时的心理疏导和长期跟踪引导,帮助学生构建完整的人格、健康的心理、追求上进的良好精神风貌。
简介:【摘要】妇科病人护理对于实习生来讲有一定的难度,不管是普通患者还是手术患者或者是急诊手术患者的围手术期护理,都必须要学生能够专心学习。在护理教学中,不管是接诊还是急诊病人的救治,或者是手术前后护理等等,都必须要每个学生能够用心学习。在传统的教学模式中,主要是教师讲述操作学生听讲的方式,让学生不但要学习基本的生理知识,巩固复习,同时还需要学习临床的护理技能,这种模式效率差,导致教学效果难以提高。在妇科护理带教中,如何提高实习生的基础知识能力和实践操作能力,增强他们的人文关怀能力,这对于医疗服务的提高有着重要的作用。本研究主要是对带教模式进行了创新,采用整合式的带教模式,对于我院的妇科护理生进行了为期半年的培训,收到了良好的效果,
简介:【摘要】目的:探讨分析高仿真模拟教学在护理实习生临床推理教学中的作用。方法:研究对象主要从2019年9月至2021年12月于我院实习的护理实习生中选取,其数量为80名,并随机划分两组,一组作为实验组予以高仿真模拟教学辅助临床推理课程,另外一组作为对照组予以传统教学方法教授临床推理课程,两组例数均为40名,对比分析两组研究对象的临床推理能力评分、课程教学效果评价。结果:在教学前,两组研究对象上述检测数据相似,不存在统计学差异,P>0.05;在教学后,两组对象上述检测数据均有改善,实验组的改善效果较对照组显著,存在统计学差异,P<0.05;实验组的专科护理知识、护理操作能力、团队合作能力等明显要比对照组更好,对比差异明显(P<0.05)。结论:在护理教学中,高仿真模拟教学的应用价值显著,可以对临床情况予以精准化模拟,实现良好学习环境的顺利构建,从而增强护理实习生的观察能力,提升临床推理能力。
简介:摘要:我国研究生招生规模不断扩大,高校教师在硕士研究生培养过程中发挥着越来越重要的作用。因此高校教师作为科研和教学的有效力量,在具体的实践中要不断探索,充分发挥个人智慧与才能,进一步思考自身和学生之间的关系。根据当代研究生的特点以及创新型人才管理工作,教师应加强自身勇于创新的责任意识和爱岗敬业的奉献精神,以积极主动的态度投入到研究生教学、科研和学生培养的工作中。