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  • 简介:这样既能增强学生参加体育活动的兴趣,提高学生参加体育活动的兴趣,的结合体育教学的目的在于育人

  • 标签: 体育教学 小学体育 教玩
  • 简介:[ 摘要 ] 我园 幼儿大多数为 农村进城务工或外来务工人员子女 ,或者是家长忙于 工作,直接将孩子留给老人照料, 导致孩子们在语言领域的发展比较迟缓,语言表达能力较差。如何让孩子们的 语言能力得到更快速的发展,就成为当前我园语言教学中亟待 解决的问题。经过商讨、实践后发现,借助优秀绘本来提升幼儿的语言能力,是一个切实可行的办法。那么,怎样才能让幼儿喜欢阅读绘本就成了一个关注度比较高的话题, 对于传统书本而言,多媒体可以将图像、声音、文字、视频等融为一体,图文声并茂地为幼儿创设最直观的、有“声”有“色”的、真实、生动、活泼的阅读情境,将多媒体运用到绘本阅读中很明显提高了阅读的效率。

  • 标签: [ ] 绘本阅读 运用 多媒体
  • 简介:江苏省盐都盐南职业高级中学创建于1983年。十多年来,在各级政府、教育行政部门的关心指导和社会各界的大力支持下,学校得到了持续、稳定的发展,1988年被确认为江苏省重点职中,1993年被确认为国标省级重点职中,1996年又跨入了首批国家级重点职中的行列。回顾过去的历程,盐南职中走过了一条曲折艰辛而又是成功和辉煌的办学之路。

  • 标签: 产教结合 苦练内功 创特色 学校 江苏省 职业高级中学
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  • 简介:为满足护理工作需要,使护士与床位比达到国家规定要求,进入医院的临床新护士逐年增加,但大多法律意识薄弱、主动服务观念不强、与病人沟通能力差、临床经验不足、自我防护意识不足等,与当今对护理工作的高要求相矛盾。为完成从学生到临床护士的角色转变,尽快适应护理工作,保证医疗护理安全[1]。2012年我科采用专科岗前集中培训结合临床带模式,对新护士的传统带模式进行了改革,收到良好效果,现报告如下。

  • 标签: 护士培训 带教模式
  • 简介:摘要 :本文以科学发展观为理论指导,由解析“体结合”的概念入手,探索 "体结合”的由来与发展,提出构建“体 结合”新体系的意见和建议。

  • 标签: 体教结合 优秀体育人才
  • 简介:这样既能增强学生参加体育活动的兴趣,提高学生参加体育活动的兴趣,的结合体育教学的目的在于育人

  • 标签: 体育教学 小学体育 教玩
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  • 简介:本研究依据学校武术教育发展过程中存在的问题,提出了“体结合”机制在学校武术教育中的实施途径。依靠“体结合”机制在大中小学校的实施,才是最有力推动我武术文化巨轮前行的直接保证,三个阶段武术教育整体性的发展才能回归武术的本真,培养出更多民族文化的继承者。

  • 标签: 体教结合 学校武术 教育改革
  • 简介:摘要小学数学教育一直是启蒙教育基础性学科。以主动探索为引领,以数学思考为核心,在数学教育方式中运用情景,互动教育,提升数学使用价值,正是小学数学教育阶段努力去做之事。

  • 标签: 小学数学 教学结合 体会
  • 简介:摘要: 近年来在我国教育事业深化改革的背景下,加快了中专院校的发展步伐,在此基础上提出了产融合、工学结合的发展模式。汽修专业也是在近几年逐步发展起来的,在教学方法和教学手段上仍有所欠缺,针对汽修专业的教学活动不仅要强调理论教育内容,同时也要注重于实践教学。本文基于当前汽修人才培养现状及问题,提出如何落实产融合、工学结合的途径和方法。

  • 标签: 中专校 汽修专业 产教融合 工学结合
  • 简介:摘 要:随着时代的进步,社会的发展,幼儿园的保育观念也在不断更新,《幼儿园教育指导纲要》中都提出保结合的原则,但在实际工作中仍存在“重轻保”,忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健等倾向,下面,我结合自己的保教工作经历,就幼儿日常行为习惯的培养谈一些认识和想法。

  • 标签: 幼儿园 保教结合工作 重要性
  • 简介:【摘要】目的:分析新生儿日常护理结合新生儿早期教育的新型护理模式的应用效果。方法:选取82例新生儿,随机分为两组,即对照组41例接受新生儿日常护理,观察组41例接受新生儿日常护理结合早期教育新护理方法。针对新生儿,比较两组的实施效果。结果:与对照组相比,观察组护理效率较高,P<0.05;与对照组相比,观察组的总体反应、原始反应、被动肌张力、新生儿行为能力、主动肌张力评分较高。 ,P<0.05。结论:新生儿日常护理结合新生儿早期教育的新型护理模式在临床应用中效果显着,不仅可以提高护理效果,而且可以改善新生儿的神经行为发育,从而有助于新生儿的健康成长。

  • 标签: 新生儿日常护理 新生儿早教新型护理模式
  • 简介:摘 要: 我们对孩子进行教育,不只是要让他们接受文化知识,而且还要接受体育锻炼,有强健的体魄,进而才能更好的去促进他们的发展。在2009年,我国提倡要开展校园足球。自此以后,校园足球的活动在全国的范围以内如火如荼的进行开来,各个地区以及学校也在不断的尝试和探索,有了一定的成绩。但是我们也要意识到这其中还存在一些不足。文章围绕校园足球的体结合这样的模式进行探讨,提出合理的见解。

  • 标签: 校园足球 体教结合 体育核心素养
  • 简介:摘要:近年来,随着我国教育事业的不断发展,在幼儿阶段的教育工作也逐渐受到教育工作者及社会大众的重视,幼儿园教学策略也越来越多。由于幼儿自身活泼、好奇的年龄特点,在教学中需要采取生动地教学方式,利用玩具进行教学可以充分吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,让学生充分参与到课堂活动当中。因此,如何正确使用玩具,将玩具和课程教学有效结合到一起成为幼儿教师应该深入探究的重点问题。基于此,本文主要分析了幼儿教学使用玩具的重要意义,并提出了玩具与课程有机结合的教学策略,希望对幼儿园教学工作的开展提供帮助。

  • 标签: 幼儿园 教玩具 课程 有机结合 研究
  • 简介:摘要:我国的羽毛球运动伴随着女子选手在国际比赛场上的兴起和世界顶级比赛在我国的举行,逐渐吸引了千万青少年和父母的目光,使青少年羽毛球运动训练和培养工作在中国各省如火如荼地进行。但羽毛球作为我国体育传统强项却在近十几年逐步滑坡,究其根源,主要体现在后备人才匮乏,即青少年羽毛球人才逐年递减、运动员的专业寿命逐步缩短。本文进一步阐述了初中语文教学中议论文写作教学的重要性并在此基础上提出了几点建议。

  • 标签: 青少年羽毛球 体教结合 发展应用
  • 简介:摘要:小学体育学科的教育教学对于小学生尤其是三、四年级的学生来说是十分重要的,其对于提升小学生的体育素养及体质的加强十分必要,也符合当下“双减”实施教育背景下的素质教育全面培养提升的教育目标与目的。针对小学体育教学的教学内容及形式也应与时俱进,打破传统并进行教育创新,例如寓教于乐,将体育教学的“”与“玩”有机的结合并运用。因此,本文主要就小学体育中“”与“玩”的有效结合路径进行浅要分析与探讨。

  • 标签: 小学体育 体育教学 寓教于乐
  • 简介:摘要:小学体育教学是小学生教学工作中必不可少的部分,它能够促进小学生的身心发展,为小学生提供良好的发展空间,小学阶段是学生发展的关键阶段,要让小学生在学习的过程中能够感受到快乐,在这个阶段的小学生喜欢玩游戏,他们对于游戏的渴望度较高,因此,在教学的过程中教师可以根据这一特点,尝试将体育课堂内容与游戏相互结合,在教学的过程中创造“与玩”有效结合的策略来促进学生的发展,提高教学的质量,让学生掌握体育技能的同时可以感受到体育教学带来的快乐,提升小学生的积极性和课堂参与度。

  • 标签: 小学体育 教与玩 有效结合 策略分析