简介：介绍江铜贵冶年产30万t铜冶炼项目引进卡尔多炉处理废杂铜冶炼工艺的情况及相关设备的技术，并介绍了卡尔多炉这种炉型处理的废杂铜的优缺点。

简介：是什么让丽思卡尔顿酒店成为英国皇室成员每到一个城市的首选？是什么让丽思卡尔顿酒店成为海明威魂牵梦绕的天堂？答案只有一个——软奢华!

简介：卡尔纳普以逻辑分析为方法论原则，提出了构造系统是建立在基本要素和基本关系基础之上的观点，从而形成了构造主义本质观。他从这种本质观出发，表达了自己在个别与一般、认知同一性、心理的、物理的和精神的对象种类的本质、身心一元论、意向性关系的本质和因果性的本质等问题的看法。他建立构造主义本质观的目的是为了重构科学的次序系统，但却走向了不彻底的科学主义。

简介：【摘要】在《唯物主义与经验批判主义》发表之后，列宁更加注意对马克思主义基本理论的全面学习和研究。在１９０９年到１９１３年前后，列宁写作和发表了一批宣传马克思主义基本观点的重要文章，如《马克思主义的历史命运》、《马克思主义的三个来源和三个组成部分》，特别是《卡尔・马克思》一文。从中，我们已经能够看到列宁在哲学素养方面的很大提高，也能看到他对马克思主义哲学思考的不断深化。

简介：飞思卡尔和MentorGraphics共同签署了一项行业领先的技术协议,目的是将Mentor的先进的Inflexion用户界面（UI）开发工具和运行时软件与几个流行的i.MX应用处理器捆绑在一起。

简介：笛卡尔究竟为乔姆斯基语言研究方案作出了何种贡献？这个问题对于乔姆斯基语言哲学研究和理性主义思想史研究有重要意义。着眼于历史和学理两个方面,本文从麦吉利夫雷提供的答案入手讨论,致力于论证两个观点：（1）否定性的论点：语言的创造性算不上是乔姆斯基方案的笛卡尔贡献;（2）肯定性的论点：乔姆斯基方案真正的笛卡尔贡献是一种理智化的解释人类认知能力（特别是语言能力）的思路。

简介：卡尔·威特把对小卡尔14岁以前的教育写成了一本书，这就是《卡尔·威特的教育》。卡尔·威特的教育方法是培养天才的教育方法，但对育儿过程中的家长也会有很多启发。很多中国父母在读完整的译本时会相对吃力，但通过国秀华老师的解读，这本经典教育名著变得通俗易懂。

简介：

简介：模型背景健军600毫米“卡尔”重型臼炮是二战中最出名的巨炮之一。600毫米的超大口径和短粗的猪鼻式炮管为其典型特征。“卡尔”臼炮也是有史以来口径最大的火炮之一。

简介：霍维在2009年1月19日上任时，伯恩茅斯在26轮联赛过后的积分只有可怜的10分，距离倒数第二的巴内特有11分的差距，距离降级区以外的球队更是有5场胜利的距离。然而当赛季结束时，霍维的球队在积分已经飙升到了46分，在最后20轮的联赛，伯恩茅斯拿到了36个积分，这对于一支风雨飘摇的球队来说是相当不容易的。

简介：在肯塔基大学的训练馆中，坐在板凳上休息的卡尔一安东尼·唐斯微微低着头，听着人们在谈论那个似乎跟自己有关的故事。那是去年8月的一天，肯塔基野猫队参加了一项公益活动——这项活动旨在帮助那些贫困的青少年，为他们送去全新的鞋袜，让他们不再赤着脚到处跑。野猫队的球员们来到了巴哈马，在拿骚郊外的一座教堂里与上百名孩子见了面，他们的任务就是帮这些孩子把脚洗干净，再给他们穿上干净的鞋袜。

简介：《现代卡尔梅克语音学》前言［苏］Д．А．巴甫洛夫（Д．А．ПАВЛОВ）现代卡尔梅克语是卡尔梅克人民的民族语言，属于蒙古语族。卡尔梅克自治共和国的主体居民、散居在阿斯特拉罕罗斯托夫、奥伦堡州、吉尔吉斯自治共和国以及乌拉尔、捷列克和库马地区的卡尔梅克人...

简介：为基督教信仰进行论证,这一活动贯穿着西方基督教哲学发展的全部历史。在近代,随着理性主义的兴起,为信仰进行辩护的活动面临着更为直接的挑战。平心而论,在理性能力越来越受到认可的近代,基督教信仰所面临的挑战要比以往所面临的挑战更加严峻,可以说,宗教信仰在世俗人心目中的地位日益下降。自笛卡儿以降,作为个体的人的主体地位逐步凸显,为信仰进行辩护就需要针对每个个体,唤醒他们的认可。正是在这样严峻的背景下,近代出现了很多精彩的为信仰进行辩护的论证。这些论证中的一个最著名的例子是帕斯卡尔的打赌说,而克尔凯郭尔信仰的一跃说则经常被宗教哲学家拿来与帕斯卡尔的打赌说做比较。二者共同指向近代以来信仰辩护的主体化倾向。

简介：<正>卡尔梅克语和突厥语语音的发展通过对比研究卡尔梅克语(蒙古语)和突厥语的发音结构,我们就会发现,这两种语言在长元音发展和辅音交替方面有许多共同点。1.卡尔梅克语(蒙古语)和突厥语中长元音的发展

简介：<正>为隆重纪念德意志联邦共和国著名作曲家卡尔·奥尔夫(1895——1982)诞辰九十周年,上海乐团于1985年11月30日、12月1日在上海美琪大戏院公演了这位当代作曲家的代表作:清唱剧《卡尔米拿·布拉拿》。市委、市政府领导、联邦德国驻沪总领事及音乐界人士与三千余名中外观众一起观看了演出。

简介：西班牙的卡尔德隆是十七世纪欧洲最有代表性的巴罗克诗人,屠格涅夫称他“是天主教徒中最伟大的戏剧家”。卡尔德隆是写宗教剧的最杰出的大师(这种体裁和他的个性很为接近),宗教文学最擅长运用隐喻、梦幻、象征的手法。在《皮尔·瓦尔泰萨尔》一剧

简介：“乌托邦工程”与“点滴工程”是两种截然不同的社会工程。它们基于不同的认识论，即理性主义和经验主义；它们体现了两种不同的政治观，即积极的政治观和消极的政治观；以此为基础，它们在社会变革理路上分别表现为激进主义和保守主义。通过这种对比，波普充分地展现了其自由主义改良思想的主旨。

简介：

简介：摘要：对于“现象”之概念，康德和布伦塔诺的理解有很大差异。本文以自由意识为线索，通过分析“能动性”在两者中的不同旨要，来对比康德和布伦塔诺对“现象”概念的不同理解。进而讨论“意识的自由性”和“现象”的内在关联。

简介：摘要：核心素养是学习一门学科的必备条件，是一种基本的思维素质，在小学数学课堂中培养孩子们的数学核心素养既适应了学生个人的终身发展需求也适应了社会的发展需求。“汉诺塔”活动课是一个典型的案例，它着重分析了在课堂上如何提高学生的数学思维能力，从而提高学生的数学核心素养。