简介:摘要随着时代的要求和中职语文教学的现状,中职语文教学应突破传统的教学模式。“161”教学模式着眼于学生的全面发展,关注学生的综合素质,充分激发学生的主动意识和进取精神,注重发挥学生的主体作用,让课堂真正属于学生,使学生活学学活乐学,加强学生的语文技能的训练。让学生积极参与教学全过程,并把课堂延展到课外,使学生成为高素质的劳动者。
简介:树立正确的职业理想,能使学生明确奋斗的目标和努力的方向,从而在人生生涯中有所作为。而在学生确立职业理想的过程中,需要学校各部门及教师对其进行适时而科学的指导,以帮助学生客观地认识社会,正确地评价自我,建立合理的知识结构,从而使其较顺利地实现职业目标。
简介:摘要中等职业学校的学生心理发育还未成熟,却在承受着各方面的变化所带来的压力,从而产生了一系列的心理问题。良好的心理素质不仅是学生自身健康成长的需要,也是高速发展的社会对人的素质的要求。我们教育工作者必须要寻找行之有效的心理教育和思想教育方法,这是关系到当今和将来人才培养和人力资源保护的大问题。
简介:摘要职业教育跟普通教学相比,更加注重学生的定向培养,这几年来为社会输送了很多专业人才。随着人们经济水平的提高,对服装的要求越来越高,现在购买衣服已经不是停留在穿暖的基础上,而是更加注重时尚和舒适度等。市场对服装行业也是提出了更高的要求。因此,在中职教学中,服装专业的教师要结合当前社会的需求、教学大纲和教学要求,为学生搭建学习平台,不断提升学生的知识水平和职业素养,从而为社会输送合格的人才。本文结合当前中职服装专业教学现状提出了几点教学建议,希望能够对当前的教学有所帮助。
简介:摘要档案管理是学校管理的基础性工作,本文通过对中职学校档案管理工作中存在问题的探讨,提出了加强和改进学校档案工作的针对性措施。
简介:摘要党的十八大报告提出了“办好人民满意的教育”,这不仅是一句响亮的口号,更将成为我们每个教育工作者的使命。什么样的职业教育让人民满意?培养学生养成良好的行为习惯并掌握一技之长、让每一个孩子都能成为社会的有用之才成为每一个中职教育者的奋斗目标。那么,怎样教育好这些孩子呢?——“管理”是硬道理。
简介:摘要钳工有“万能工种”之誉,是使用钳工工具、钻床等,按技术要求对工件进行加工、修整、装配的工种,其特点是灵活性强,工作范围广、技艺性强,操作者的技能水平直接决定加工质量。中职学校机电类专业的学生必须掌握钳工这一技能。钳工实操课正是对学生进行钳工技能培训的一门课程,它具有很强的实践性。
简介:〔摘要〕针对目前中职学生数学基础不扎实、上课积极性不高、学习自信心不足等现状,本人结合自己多年的教学实践从走进学生心灵,营造和谐的师生关系;创设学生主动参与的教育环境;让数学回归生活,培养学生的应用意识等三个方面浅谈了如何激发中职生学习数学的兴趣,进而深深地爱上数学课堂。