简介：摘要 ：高中是作为学生最关键的三年，不仅能够让学生培养良好的学习习惯，还能通过各种学科加强高中生素质的全面发展。作为通用技术课程，不仅把学生带入到技术世界，还通过对知识的学习，感悟技术的价值和魅力。也为培养学生创新能力和技术素养有着重要意义。本文主要通过以往的教学经验对 高中通用技术课中 如何 发展学生创新能力的 进行 实践研究 。

简介：摘要：在语文课堂教学实践中，教师不仅担任教书育人的重任，还要在生活中和学习中培养学生的团结与合作能力，让学生意识到合作能力对学习的帮助，使学生得到多样化发展。此外，教师要为学生提供良好的学习环境，让学生喜欢学习，提高语文教学质量。

简介：摘 要： 随着我国经济技术水平的飞速进步，现今的教育改革也在不断创新，就比如数学学科越来越重视数学思维能力的培养。数学思维能力的培养有利于适应于现代社会对人才的需求。而到底如何去培养数学思维呢？这就需要学校和教师对数学思维有较为重要的认识。教师在课堂上要采取相应的措施来有意识的培养学生的数学思维能力。本文将针对高中数学教学培养数学思维能力进行一定的探析。

简介：摘要: 伴随着人们教育理念的不断提高和完善,现代社会中对于人才的需求标准也在不断发生着变化。才人需要具备的能力较之以前，更加的全面化，人才必须必备自主学习能力，也就是它要求学生资助设定目标，监督自己学习过程，达到学习效果。因为现代社会中更加需要具有自主学习能力的高素质人才,这样一来就为学校的教学工作带来了新的挑战。在初中化学课堂教学中,如何培养学生的自主学习能力,成为相关教育者需要重点思考的问题.文章立足于初中化学课堂教学现状,主要分析了初中教学中学生自主学习能力培养策略.

简介：摘要：高中地理新课程改革提出核心素养教育的根本要求，其中培养学生良好的实践能力成为诸多一线教师关注的重大课题。整合教材内容与课外资源，运用多样化的学习方法，带给学生更丰富、更精彩的实践体验，推动实践能力发展，全面提升地理学科核心素养。本文结合核心素养教育的根本要求，分享交流高中地理实践能力的培养措施。

简介：摘要：随着经济的不断发展，社会的快速进步，国家对教育的重视程度也越来越高。在这样的背景下，由于有着严谨的逻辑性和很强的实用性，数学这一门学科受到了越来越多人的关注。本文通过对高中数学教学的探究，从提高和培养高中生数学思维能力的重要性以及实施策略这两个方面强调了良好的数学思维能力对高中生的学习和全面发展的重要意义，传递了一些有关培养和提高高中生数学思维能力的实施策略，希望能够对高中的数学教育事业产生一定的积极影响。

简介：【摘要】在高中要想学好化学就要掌握化学实验，因为高考中，化学实验占据很大的分值，而且让学生学好实验，可以更好地帮助学生提高化学成绩。但是在高中由于学生学习压力大，所以学校并不要求学生去实验室做实验，这样也让学生不能更好地理解化学知识。所以在匆忙的高中生活，老师也要抽出时间带学生去实验室学习，这比在课堂上讲课更有效果。在每年的高考试卷分析中，学生并没有掌握实验题的解题技巧和思路，才会导致学生在实验题上丢分。

简介：【摘要】儿童教育戏剧指的是一种在提高儿童创作戏剧的过程中，教师引导儿童积极地使用戏剧符号或是戏剧语言认识世界、表现自我感受的审美教育，是教师和幼儿一起努力创造出的教育模式，儿童教育戏剧能够让幼儿心中蕴藏的美的种子发芽成长。在开展主题式的戏剧教育活动时，我们以绘本为主题来源，引导幼儿通过对绘本故事的阅读、体验、创编、演绎，把戏剧所具有的艺术美同儿童真实的生活感受融合在一起，透过戏剧，演绎生命、认识世界，提高审美情趣，获得持久的审美感动。

简介：摘要： 英语书面表达能力既能反映出学生对英语基础知识的掌握情况，也能帮助学生提升综合运用英语知识的能力。它是高中英语教学的重要任务之一，也是高考英语试题的必考题型之一，是对学生英语语言综合能力的一种训练与检测方式。在英语教学过程中，听、说、读、写是对语言进行综合运用与练习的主要形式和最终目的。本文将通过实际 研究 运用行之有效的教学方法 培养学生运用英语写作的兴趣与能力，进而帮助学生 在高考中考出理想的分数。

简介：摘要： 随着社会不断发展进步，农村教育也要与时俱进，注重对学生进行创新精神以及实践能力的培养。然而从当下的教学现状上看，农村中学对以上两项能力的培养并没有完善的评价体系跟进，导致教学效果不佳，本文将主要探讨如何围绕农村中学生的创新精神以及实践能力提升，构建科学的评价体系。

简介：摘要：生物学科是一门带学生了解各类生物及其内部构造的学科，实践引导学习是关键，因此在现代教学新环境下，中学生生物教学中更多的是利用生物实验来促成学生学习。通过实验，更好地体现出生物学的多样化特征，体现出生物学对世界文化的影响和对社会科技的促进作用，让学生更加直观的了解生物学，认识生物学。

简介：摘要：随着小学语文教育事业的发展，小学语文作文在小学整体教学中的重要性与日俱增。尽管在小学作文教学规划中，尚且没有对写作水平有特别高的要求，但是从小学语文课程标准的变化中也能看出，对学生的人文素养和语文素养的要求更高，并且对小学语文的人文性提出更高的要求，因此小学生必须要具备一定的想象能力。基于此，本文重点对小学语文作文教学进行分析，并进行培养小学生想象能力的实践路径研究。

简介：摘要：大量科学研究表明，儿童在运动过程中对神经系统的刺激、对大脑的发育都有着积极的影响。通过运动能够有效的培养学生的协调能力，从而在学习上加强自身的思维能力。随着社会的发展教育的不断深化改革，新课改提出了要对全体学生进行综合素质教育，要求学生德、智、体、美等的全面发展。所以在小学体育教学实践中，教授学科理论知识的同时，教师还要尤其注重中低段学生运动能力的培养。

简介：摘要：随着“互联网+”在各个领域的应用，传统教育教学模式已经无法适应当前学生的学习需求，使计算机基础教学无法到达教学目标。这就需要相关的教育工作者紧跟时代潮流，充分发挥教师的引导作用，对计算机基础课程的教学模式进行改革与创新。“互联网+”可以为学生提供更多的教学资源，满足不同层次学生的个性化学习需求。本文基于多能力培养的计算机教学效果评价研究与实践展开论述。

简介：摘要：体育教育一直是学校教学体系的重要环节，我国对学生们的身体素质以及人格建立尤为注重，在新课标改革进一步推进的背景之下，多种体育教学理念被引入学校体育教学中，对我国体育改革工作具有十分重要的影响。在体育教学中需要着重培养学生的学习兴趣，提高学生的实践能力，才能有效提高体育教学水平。本文主要分析了初中体育教学现状并提出了相应的改善措施，希望能够提高学生的实践能力。

简介：摘要：通过小组合作学习，可以培养学生自主学习能力和创新精神，发掘学生协作精神和合作意识，充分体现学生的主体性和互补性。文章以统编版教材的课堂教学实践案例为基础，探讨了在“合作式”教学和学习环境中，通过创造合作机会，营造民主氛围，推选代表发言，参与体验活动等方式注重培养学生创新意识与实践能力。

简介：摘要：学生创新能力的培养是教师的使命，综合实践活动课程对完成教师的使命有重要的辅助作用。这一课程与学生的生活实际联系较为紧密，教师需要树立为学生发展的根本理念，充分体现课程的实践性和综合性，让学生在动手操作动脑思考的过程之中获得更多收获。教师需要给予学生方向上的指引，全方位、多角度的采用不同的教学手段培养学生的主动性，提升学生的综合实践能力。

简介：摘要：在如今科学技术不断进步和发展的社会背景下，各个学校更是加大了对素质教育的重视程度，然而作为教学活动中的重要学科数学，更是十分重视对学生进行素质教育的问题，并且要在具体的教学活动中推行素质教育的政策，进一步对课堂的内容进行改革，能够在很大程度上帮助高中的数学教师在教学的过程中提高学生的数学思维能力，同时对于高中学生的核心素养的培育也是有着十分重要的促进作用。因此，本片文章主要针对高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析展开相关的论述。

简介：摘要：古诗词是我国传统文化中的一项特色，它不仅承载了我国汉语文化的内涵，还具有良好的文字观赏性。对于初中语文学科而言，培养学生的古诗词鉴赏能力是教学的主要内容，它可以提升初中生的语文素养，积累学生的文化底蕴。但在实际教学过程中，许多语文教师在古诗词鉴赏教学上没有切实有效的教学方案，初中生学习古诗词大多以死记硬背原文与释义为主。这样不仅在考试时抓不准题干重点，也不理解诗词中蕴含的境界与情感。以此为论述目标，本文通过赏析能力、感知能力、理解能力、情感能力、想象能力等角度，浅谈培养初中生古诗词鉴赏能力的实践与探究策略。

简介：摘要：初中语文教学实践不只是对学生的学习成绩的一种提高，也是对学生能力的一种培养。在这些所培养的能力之中，就有学生的创新能力。学生的创新能力对于社会以及科技的发展进步是有着给长大的作用的。创新意味着进步，意味着更好地未来。本篇文章以初中语文教学实践中学生创新能力的培养为研究的核心，提出了当前初中语文教学实践中存在的一些问题，分析了培养学生创新能力的重要性，对于初中语文教学实践中培养学生创新能力的措施进行了探讨，希望初中语文教师们在语文的教学实践中更重视对于学生的创新能力的培养，从而帮助学生更早地拥有更强的创新能力。