简介：素质教育的深化改革,使得当前阶段高职院校体育课程的教学目标逐渐由提升学生的体育技能,增强学生的身体素质,转向为促进学生身心健康协调发展,加强学生职业的适应性,提升高职学生的核心竞争力等方向。为此,本文从职业体能专项训练的重要性出发,对当前专项训练推进面临的主要问题及训练方法进行简单的探析。

简介：针对现代企业数控加工应用,分析数控加工技术的工作过程,明确工作过程中的典型工作任务,分析出不同课程中相对应的典型工作任务。将不同的工作任务进行分解,形成学习领域,针对学习领域设计学习项目,最后进行学习情境的设计。

简介：双创时代背景下,创业教育已经成为高职院校教育的重要组成部分,其中创业职业素养的好坏直接影响创业绩效。通过对来自深圳、广州和上海三所高职院校的创业大学生创业职业素养的调查发现,创业职业素养包含创业意识、创业知识、创业能力、创业精神、心理素质和社会关系力等六大因素。通过分析创业大学生在六大创业职业素养因素上的现状,提出从国家和社会、高校、个人三个层面提高创业大学生职业素养的建议。

简介：互联网正深刻影响着我们的教育,而'互联网+'时代实现高职院校教师的专业发展,必需应用互联网思维更新教育观念,利用信息技术促进教学反思,推进教学过程与生产过程实时互动。实施'互联网+'教育战略的关键在教师。'互联网+'时代对高职院校教师专业发展提出了新要求:掌握信息和传授信息的能力,从信息技术的简单应用到深度融合,'互联网+'时代的社会服务。同时也带来了教师专业发展同质化、教学资源选择、疲于应付新技术的困境。

简介：摘要将翻转课堂的教学模式应用于中职院校的专业课中，倡导学生主动参与，培养学生协作能力，加强师生间互动，达到优化课堂、提高教学质量的目的，并分析实施过程中可能出现的问题。

简介：高职院校涉农专业一直面临生源不足的困境,近几年趋势更明显,发展涉农专业,既要转变观念、顺势而为,又要脚踏实地、真抓实干。通过分析涉农专业发展困境的原因,提出要从专业宣传、利用国家惠农政策、树立创业典型、校企合作、产学研协调发展等几个方面寻求出路。

简介：摘要加强社会服务能力建设是艺术类高职院校承担"推动文化大发展大繁荣"历史使命的需要,是创建国家示范性高职院校的重要内容和强化内涵建设的重要举措。艺术类高职院校社会服务能力建设既要注意自身的"职业性"、"艺术性",从而与本科院校、其他专业高职院校相区别;又要把自身需要、能力和国家"文化大发展大繁荣"战略结合起来,可以在创作和展演优秀文化作品,提供技术研发和人才培训,参与公共文化体系建设,推动城乡文化发展,增强中华文化的国际影响力等方面进行努力。

简介：由于学院对师资科研队伍的重视和资源倾斜,高职行政管理队伍人员流失严重,直接影响并限制了职业技术学院的整体管理水平的提升。只有深入了解流失原因,寻求对策,建立先进科学的人力资源管理机制,激励保留行政管理人员,才能全面提升职业技术学院的管理水平,促进学院的长远持久发展。

简介：地方新建本科院校的出现顺应了我国高等教育事业的发展。在社会服务方面，地方新建本科院校发挥着不可小觑的作用。地方新建本科院校的生存与发展需要通过科学研究、人才培养、文化教育来为地方社会的发展与地方经济建设提供服务，这也是地方新建本科院校的特殊性所在。新建本科院校的创设必须要明确其办学定位与办学思想，秉承为服务地方经济发展、促进地方社会进步的理念办学，一方面能够在彰显办学特色、拓宽服务途径等方面开拓创新，另一方面能够将本科院校致力打造成为地方经济建设的发展动力源泉。那么，如何能够有效地提升地方新建本科院校的社会服务功能便是本文探讨的重点内容。

简介：在高职院校体育课程教学活动中,教师应该采用科学的方法对教学计划进行设计,增强学生的身体素质.教学中,教师应认真对影响教学质量提高的不利因素进行分析,激发学生参与体育锻炼的主动性,并且要采用积极的方法引导学生养成良好的健身习惯.

简介：摘要当前高职高专建筑装饰材料课程教学比较传统,缺少创新,这对培养创新性建筑装设工程专业人才极为不利,为了适应社会的发展,满足市场对人该专业人才提出的要求,在高职高专建筑装饰材料课程中,不仅需要深厚的艺术素养和专业常识,也需要坚实的社会实践经验。因此,在教学过程中培养学生的实战能力,即解决实际问题的综合能力,尤为重要。

简介：德育是学校教育的核心和灵魂,近年来高职院校开始探索的书院制模式有助于加强德育.高职院校书院制模式依托学生公寓,建设环境育人、制度育人和文化育人的生活社区,拓展思想教育、政治教育、道德教育、法制教育、心理素质教育,是全面提高人才培养质量的有益探索.

简介：高职院校对学生思想道德起到了积极的熏陶作用,同时关系人才培养工作质量,并且与学生今后就业有直接联系。班级活动是高职生学生的主要场所,也是师生交流、互动的主要基地,因此学生教育和班级活动有着非常密切的关系,所以积极加强对高职院校教育工作的大力研究是很有必要的,将对高职院校学生的教育原则以及班级活动设计进行科学、详细的分析。

简介：摘要随着高等职业教育的蓬勃发展，高职院校学生的人数逐渐增多，目前在校生都是95后，他们思想多元化、个性独特、以自我为中心、反叛意识较强。使高职院校的学生管理工作面临着挑战。因此，提高高职院校学生管理队伍的基本素质和工作能力，丰富高职院校学生管理队伍的工作方法，对于学生综合素质的提高，以及健康人格的养成具有非常重要的意义。

简介：形成独特而鲜明的教学风格,是教师教学艺术日臻成熟、教学能力日臻完善的重要标志,是教师追求的理想境界。教师的教学风格按照学科性质和个性特点可以分为不同类型,每一种类型都有其相应特征。教师不同教学风格的形成包括教育理念、教学能力、个性特征、学科性质、学生特点等诸多影响因素。从模仿优秀名师开始,不断提升专业素养和培养良好的个性品质,是教师最终形成良好教学风格的基本途径。

简介：课程学习评价已经成为学生在大学期间学习生活的＂流通货币＂。本研究基于＂中国大学生学习与发展追踪研究调查问卷2011＂数据,使用方差分析和多群组结构方程模型深入考察＂985＂＂211＂和地方本科院校中课程学习评价的实施现状及其对学生学习的影响机制发现,因院校类型特征的差异,课程学习评价在各类院校中的实施现状以及其对学生学习的影响也各有侧重。其中,＂论文/报告写作＂＂成绩排名＂对＂985＂院校中学生学习的影响较大;＂教师反馈＂对地方本科院校中学生学习的影响较大;＂考试内容＂对地方本科院校和＂211＂院校中学生学习的影响较大。这对我国不同类型高校因地制宜改革现有的课程学习评价体系具有重要的理论与实践价值。

简介：随着我国现代化教育的建设和发展,高职院校的教育近年来取得了突出的进步。体育教学作为高职教育的重要组成部分,良好健康的体质是学生有序学习的基础。体育锻炼和运动直接关系到学校教育质量,对于学生的全面发展具有重要的意义。该文在简述高职院校体育教学环境概述问题的基础上,重点探析了高职院校体育教学环境对于体育教学的相关影响以及提高教学质量的相关对策,总结了其发展意义,对于相关人员的研究具有一定的借鉴意义。

简介：引导地方本科院校向应用技术大学转型发展是国家战略部署.由于地方政府在引导地方本科院校转型发展中承担主体责任,因此需要根据引导转型发展中暴露出来的不足,更好地明确职责任务,通过整体谋划、综合施策、统筹推进,切实组织引导好地方本科院校转型发展.

简介：在时代的发展中，职业院校也开始跟随新时代的步伐，走向了国际化发展，不仅整个教学体系有了较大的改变，教学渠道也有了全面的拓展和创新。对于这种职业院校国际化发展的趋势，社会给予了积极的相应和支持，但是，现阶段的职业院校国际化发展还不是很完善，存在着许许多多的问题。本文对其进行了科学的分析，并提出了一些积极有效的发展措施。

简介：全国职业院校技能大赛受到了社会各界的广泛关注,参加技能大赛成为许多职业院校检验教学水平的重要形式。要在全国职业技能大赛中获得好的成绩,首先需要有充足的保障条件,包括制度和机制的保障、训练条件的保障、教师指导能力和责任心的保障;其次需要对参赛选手进行系统的培训,包括理论知识的培训、技能的训练和实验意识的培养以及心理素质和礼仪形体的训练等。技能大赛对于专业人才培养和教学改革具有导向作用,在实践中需要摒弃参赛的功利化倾向,加强技能大赛与常规教学的融合,使技能大赛真正为提高人才培养质量服务。