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  • 简介:当前,液压破碎锤销的润滑方式大多为在销内部钻打润滑油路,通过压注油杯注入润滑油来达到润滑销的目的.润滑油脂棒是一种新型的自动润滑装置,其在液压破碎锤销上应用具有环保意义,并且提高了销的生产效率.

  • 标签: 液压破碎锤 销轴 自动润滑
  • 简介:利用大连理工大学自行研制改造的液压伺服静、动态三试验系统对不同骨料级配和尺寸的混凝土试件在双向压荷载作用下的变形和强度特性进行了试验研究.试验所用试件有3种:采用大坝原级配最大骨料粒径为80mm的立方体试件以及相应的湿筛混凝土试件,尺寸分别为250mm×250mm×250mm,150mm×150mm×150mm和100mm×100mm×100mm.试验过程中,测得了所有试件两个加载方向的应力和应变,以及未加载方向上的侧向变形,并根据试验结果,系统地探讨了不同级配混凝土的双抗压强度、极限变形、应力-应变曲线以及破坏形态的变化规律,发现大骨料混凝土在双压作用下的极限强度和变形能力要比相应的湿筛小骨料混凝土提高的更多,最后分别在主应力空间和主应变空间建立了不同级配混凝土的破坏准则,这为水工大体积混凝土按多强度理论进行设计提供了试验依据.

  • 标签: 大骨料混凝土 双轴压 强度 变形 破坏准则
  • 简介: 摘要:先进的数控机床是“中国制造2025”积极推动的重大创新之一。它是制造业的基石。以多加工为代表的新型数控技术正在引领制造业先进技术的发展方向。对轴数控编程和加工技术人员的需求也在增长。针对智能制造产业集群对专业人才的需求,中等职业多数控加工专业开设了与智能制造产业集群的中等职业多数控加工专业课程体系相对应的专业课程。

  • 标签:   智能制造 中职多轴数控加工专业 课程体系构建
  • 简介:摘要:在建筑工程中,基坑支护是最基础的工作之一,此过程结合了多种施工技术,而在我国深基坑支护中应用最为广泛的水泥桩体类型,就是三水泥搅拌桩。以往的基坑工程多是使用单或三搅拌桩,但是当前已经无法满足一些对于地基要求较高的工程,因此采用三水泥搅拌桩,可以起到更好的效果。基于此,本文针对基坑支护工程项目中的三水泥搅拌桩施工技术,结合实际情况进行深入分析,并根据其施工重点部分进行详细介绍。

  • 标签: 基坑支护 三轴水泥搅拌桩 施工技术
  • 简介:摘要:本文主要简单介绍了车工实习教学任务之类零件加工的相关内容,分析了车工实习教学实践中的车削类零件工艺,探讨了类零件的加工引发车工实习教学实践的有效建议,旨在重视车工实习教学实践工作,将理论教学和实践教学相结合,积累更多的工作经验,了解类零件加工的各项工艺要求和流程。

  • 标签: 轴类零件 加工 车工实习 教学实践 建议
  • 简介:摘 要 : 核心素养已成为我国教育各界讨论和研究的重要课题,更是教育进行深化改革的关键所在。基于发展学生的化学学科核心素养,阐述在实验教学中培养化学学科素养的可行性和必要性。本文以“酸碱中和滴定”实验教学为例,挖掘教学过程中蕴含的教育价值,培养学生的定量意识、科学探究精神、创新意识和社会责任感等学科素养。

  • 标签: 酸碱中和 核心素养 科学探究 社会责任
  • 简介:在选修4《化学反应原理》中根据酸碱中和滴定曲线剖析溶液中微粒浓度关系,往往涉及的知识点有:弱电解质电离平衡(或电离平衡常数)和盐的水解平衡(或水解平衡常数)及其相互关系;从定性角度是比较二者的相对大小,定量角度主要有电荷守恒、物料守恒(原子守恒)、质子守恒(单一盐溶液).从溶液组成来看:分为单一溶液和混合溶液(即多溶质).

  • 标签: 酸碱中和滴定 混合溶液 微粒浓度 曲线 电离平衡常数 化学反应原理
  • 简介:摘要 : 和谐的师生关系是班级管理中最重要的一页,它是开启学生心灵的一把钥匙,它是树立教师形象的一剂良药,只有有源头活水的汇聚,才有涓涓溪流的清澈。 教育需要等待与从容,要在我们的期待中精心雕琢每个孩子的成长,建立和谐师生关系,才能对学生产生“随风潜入夜,润物细无声”的教育效果。

  • 标签: 爱 和谐 宽容 源头活水
  • 简介:对沪教版"中和反应"课题设计的背景、课程标准、教材和学情进行科学分析,以"微粒观、计量观、实验观"等化学基本观念为统领,倡导从具体性知识传授到核心观念建构的教学研究。

  • 标签: 化学观念 建构 中和反应 手持技术
  • 简介:文章概述交互式电子白板、探究性实验教学以及交互式电子白板与实验探究教学的整合,并以九年级粤教版下册“中和反应”为例,展示交互式电子白板在化学实验探究教学中的应用,同时进行教学反思.

  • 标签: 交互式电子白板 实验探究教学 中和反应
  • 简介:

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  • 简介:摘要:在探索化学变化规律及解决实际问题的情境中,针对学生在学习“酸和碱的中和反应”时出现“机械记忆中和反应的规律”和“缺乏开展科学探究的方法和思路”等问题,利用“已有认知”搭建“问题”和“科学探究”的方法思路桥梁,结合真实情境中物质的转化,我们设计了以“NaOH和稀盐酸反应实验的深度探究为主线”的教学过程,从而实现对“酸和碱的中和反应”的深度学习。

  • 标签: 深度学习 中和反应 科学探究
  • 简介:摘要:本研究以实验教学法在高中化学教学中的应用为主题,以酸碱中和反应为例进行实验探究。通过详细设计实验步骤,本文旨在考察实验教学法对学生化学理论知识理解和实际动手能力培养的影响。实验中学生通过搭建实验装置、滴定操作并记录数据,深入体验了中和反应的过程。实验结果表明,实验教学法在高中化学教学中具有显著的优势,能够促进学生对化学现象的深刻理解,提高实际动手能力。通过理论分析和实验结果的统计,本研究得出实验教学法在高中化学教学中的有效性结论。未来的研究可以进一步拓展实验内容,借助现代科技手段创新实验教学法,提升学生学科素养,为化学教育的不断发展提供参考。

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  • 简介:摘要目的对比使用Advance®内型(AMP)膝关节置换假体保留后交叉韧带(PCL)与否的临床疗效分析。方法回顾性分析青岛大学附属医院自2011年1月至2016年9月收治的使用AMP假体进行全膝关节置换(TKA)的病例,收集术前术后患者的西安大略和麦克马斯特大学骨关节炎指数评分(WOMAC)、膝关节协会评分(KSS)临床评分、KSS功能评分、膝关节活动度(ROM)及术后人工关节被遗忘指数(FJS),通过1∶1倾向得分匹配(PSM)获得匹配组后进行相关对比分析。结果后交叉韧带保留(CR)组47膝、后交叉韧带代替(CS)组1 059膝获得完整评分数据,PSM匹配前两组除术前KSS临床评分差异无统计学意义外(分别为25±4和24±7,t=0.82,P=0.41),年龄、性别、体质指数(BMI)、术前WOMAC评分、术前KSS功能评分、术前ROM差异均有统计学意义(均P<0.05)。匹配获得CR组37膝与CS组37膝,匹配后两组在各术前指标方面差异均无统计学意义(均P>0.05)。各匹配组内术后在WOMAC评分、KSS临床评分、KSS功能评分、ROM均较术前优异(均P<0.05);两匹配组间术后WOMAC评分、KSS临床评分、KSS功能评分、ROM及FJS评分差异均无统计学意义(均P>0.05)。CR匹配组1膝术后PCL损伤。CR匹配组并发症发生率(8.1%)高于CS匹配组(2.7%),但差异无统计学意义(χ2=1.04,P=0.31)。结论使用AMP假体时,CR型和CS型假体均可获得良好的临床疗效,CR型术后存在潜在PCL损伤等相关风险,术者需审慎选择合适类型假体。

  • 标签: 全膝关节置换术 后交叉韧带 倾向得分匹配 内轴
  • 简介:摘要本文主要介绍适用于主轴内孔为直孔的数控车床使用离心卡盘装夹工件的设计经过

  • 标签: 离心卡盘,法兰盘,锥度
  • 简介:利用最小二乘法处理岩土三剪切实验数据。利用Excel电子表格软件自动绘图、输出结果。实验结果证明,此法不仅数据可靠有效,而且可应用于实际工程中。

  • 标签: 最小二乘法 三轴剪切 数据处理
  • 简介:摘 要:某公司制氧车间采用VPSA变压吸附装置进行制氧生产。该装置的核心动力设备为罗茨鼓风机和罗茨真空泵(以下简称鼓风机和真空泵)。鼓风机和真空泵由双伸电机同时驱动。罗茨风机在运行过程中振动超标导致设备频繁跳机,严重影响到制氧系统的稳定运行,多次造成冶炼系统停产。本文通过运用设备振动分析技术,分析了造成风机振动异常的主要原因,并通过实践验证,对同类型设备的故障处理具有指导意义。

  • 标签: 罗茨鼓风机 双轴伸电机 振动超标 振动分析 故障处理 频谱分析
  • 简介:摘要:位于青藏高原东北缘地区的郎木寺镇,在历史上,地处唐朝和吐蕃统治区的边境,唐蕃古道和茶马古道两条具有重要历史意义的古道在此交会,也是多民族交往交流交融的重要地区之一。长期生活在郎木寺镇的藏、回民族虽然有着不同的宗教信仰、风俗习惯、生产方式、语言和文化背景,但是在极为活跃的藏回贸易中两民族却建立起一种分工协作和互补共荣的特殊经济关系,并且以这种特殊的经济关系为中心,在生活中的交往更加密切,彼此之间的认同度增加,形成了相互尊重、求同异存、“你中有我,我中有你,谁也离不开谁的”的和谐民族关系。

  • 标签: 青藏高原东北缘 郎木寺镇 回藏贸易 和谐民族关系