简介：摘要：随着时代的发展和教学的要求，培养学生不可复制的个性特征。近年来，个性化教学已成为课堂教学改革和转型的方向之一，但由于我国大部分高职院校仍实行大班教学和平均教学，个性化教学的基础仍然薄弱。随着信息技术的进步，智能化课堂为个性化教学提供了平台，手段多样。

简介：摘要：在建筑类专业课程中，建筑构造与识图课程属于一门非常重要的基础课程，全面分析与研究BIM技术在《建筑构造与识图》课程教学中的应用，实现BIM技术与专业课程的高效融合，达到教学过程与效果的提升目睹，对学生的建筑工程识图能力以及BIM技术的应用能力具有一定的提升作用。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展和土木市场需求的不断提高，相关高校也需要对自己传统的教学方式和教学理念进行一定的反思和改进，进而在一定程度上为学生的创新能力的大幅度提高提供相关的保障。本文以如何增强学生的工程实践能力为研究核心，对当前高校实际教学过程中遇到的问题进行了一定的分析，并提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要:土木工程建设是我国经济发展和基础设施建设中非常重要的一环，也为其他各领域的建设和发展奠定了基础。随着我国经济的高速发展，土木工程的建设项目数量也越来越多，传统的土木工程施工技术已不能满足建设需要，迫切需要新技术的介入。在培养土木工程领域的人才时也需要注重对其进行技术教学，本文立足于BIM技术，论述其优势以及针对土木工程人才教学培养中的应用研究。

简介：摘要：乡土历史资源与历史教学密不可分。随着初中历史教学改革的深入，许多历史教师开始关注当地历史资源，试图将当地历史资源融入其中，使初中历史教学更加贴近现实，提升学生学习历史的兴趣。

简介：摘要：随着近些年来经济社会和科学技术的日新月异发展，推动现代教育事业不断深化改革，学生学习方式发生了翻天覆地的变化，以往传统课堂也逐步转变成混合学习方式。混合式这种新型教学模式，实际上就是有机结合传统课堂教学和线上教学，学生学习从被动转向主动，教师也由教育者转变成指导者。在实际地籍测量课堂中构建并运用混合教学模式，既能够将学生主动积极性有效激发出来，又能够促进学生探究理论知识和应用工程实践能力的逐步提升。本文主要探讨在地籍测量学中应用混合教学模式的有效策略，以供相关人士参考和借鉴。

简介：摘要：近年来，随着“三高四新”战略的推进实施，航空产业进入了高质量发展的新征程，规模不断扩大，体系不断完备。航空事业是国家综合国力和科技水平的体现，也是我国不断提高经济质量效益和核心竞争力的重要保障。2016 年，党的十九大之后，我国开启了经济转型升级、高质量发展的历史进程，一直与“高质量、高科技、高端制造”紧密联系的航空工业是重要支撑之一。本文主要对航空发动机专业创新教学资源的建设与研究做论述，详情如下。

简介：

简介：摘要：现阶段，毕业设计属于高等院校为学生设定的专业教学体系最终环节，学生在此流程中展现出的学习成果，即学生的毕业设计水平，可以在一定程度上展现出学校的整体教学质量。基于此，需要学校结合时代背景，将乡村振兴发展战略融入到教学工作中，分别从前期准备、实施过程等多个不同环节为毕业设计提供全方位的有效控制，以此保证建筑学专业毕业设计的教学质量。

简介：摘要：当前，我国给排水科学与工程专业教学过程中存在一定问题，导致这一专业的实践教学发展相对落后。随着时间的推移，新工科建设的实施、工程教育理念创新，人才资源创新实现跨区域培养，能够深化给排水工程项目的职业内涵。提升学生职业素养和专业技能的同时，对新工科理念更深度理解。本文主要基于当前新工科背景下给排水科学与工程专业的教学现状进行分析，提出给排水科学与工程专业教学的创新策略，仅供参考。

简介：摘要：传统的分析化学教学没有充分体现学生的主体性、主动性和创造性。针对分析化学教学中存在的问题，以云班课为平台，构建课前、课中、课后三阶段混合式教学模式，梳理出线上教学内容，运用形成性评价和终结性评价综合评价学生。调查结果显示，90%以上的学生认为自己的信息收集、整理与加工能力，对知识的掌握程度、创新能力、与人合作的能力，分析问题解决问题的综合能力有所提升。但学生线上环节的参与度有待提高，小组合作中成员的积极性有待激发。

简介：摘要：随着时代的不断发展，我国高校土木工程专业教学也发生了不同程度的变化，教师在教学期间，不仅要对高校学生进行理论知识内容的讲解，还需要培养学生的实践能力，确保学生在今后的土木工程学习中做到全面发展。因此本文主要分析了土木工程专业中《建筑制图与识图》课堂教学内容的改革，希望可以给教师提供一些帮助与借鉴。

简介：摘要：随着教育体制和理念不断完善，当前我国的职业教育有了很大的发展和进步，同时社会对专业人才的综合能力要求也越来越高。因此需要教师和学校共同努力，学校要对教学改革给予充分的支持，教师要对学生有充分的了解，基于此，本文对中职建筑施工专业教学现状以及中职建筑工程施工专业教学模式的改进策略进行了分析。

简介：摘要:土木工程建设是我国经济发展和基础设施建设中非常重要的一环，也为其他各领域的建设和发展奠定了基础。随着我国经济的高速发展，土木工程的建设项目数量也越来越多，传统的土木工程施工技术已不能满足建设需要，迫切需要新技术的介入。在培养土木工程领域的人才时也需要注重对其进行技术教学，本文立足于BIM技术，论述其优势以及针对土木工程人才教学培养中的应用研究。

简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展，多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐，从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法，提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言，多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源，通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境，全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建，积极探索现代信息技术革新策略，引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法，从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

简介：摘要：近年来，为保障教育事业更好发展进步，我国各级政府持续加大对教育的投入，其中学校基础设施建设作为投入中的重要部分，其建设质量逐渐受到重视。学校教学楼作为专门用于教学的功能性建筑物，建筑质量直接关系到学校师生的生命安全，因此在实际施工中需要重视施工管理，对其中存在的问题进行解决优化，以为后续使用提供助益。本文就围绕教学楼工程施工管理进行论述，以供参考。

简介：摘要：通过分析建筑施工技术课程传统教学中的存在问题，本文将课程进行优化重构，将学院的产教融合大楼作为具体项目案例，本文提出了将BIM技术和具体建筑模型融入到改课程教学设计和内容中。实践证明，“BIM 技术+建筑模型”下的建筑施工技术课程教学改革方法行之有效。

简介：摘要：教学楼施工管理的把控与管理,作为工程质量的核心保障环节,其内容广泛且深入,本文以教学楼建设工程中的质量管控与安全防护为核心议题,深入剖析了质量控制与管理的本质含义及其在教学楼施工过程中的不可或缺性。面对施工管理中已识别的问题与挑战,系统地提出了旨在提升管理水平的应对策略与革新方案,具体涵盖更新施工现场的管理观念,严谨实施施工物资与设备的监管机制,以及强化信息技术在工程实践中的渗透与应用。预期通过本研究的深入探讨与成果呈现,将为今后的教学楼施工管理工作提供极具价值的导向与参照依据。

简介：摘要：本文以“新工科”为背景，探讨了在食品工程领域中原理课程的教学研究与实践。通过深入分析“新工科”理念对食品工程教育的影响，结合实际教学经验，本文在课程设计、教学方法、实践环节等方面提出了一系列创新性的观点和建议。通过论述教学研究与实践的成果，旨在为食品工程课程的更新与发展提供借鉴与启示。

简介：摘要：本文旨在探索计算机应用教学中的项目化学习策略与实践。通过对项目化学习策略的介绍和分析，探讨其在计算机应用教学中的应用和效果。研究结果表明，项目化学习策略能够提高学生的学习兴趣和动机，促进知识的深入理解和实际应用能力的提升。