简介：尽管引起各方强烈反对，实施指纹、面像甄别新规当天，日本政府就发现了5名入境者的身份有问题。在福冈机场，由于一些入境者的年龄较大，指纹可能已被磨得比较光滑，因此扫描器无法对其进行读取。

简介：近年来,随着计算机网络技术的迅猛发展,社会对网络技术人才的需求量越来越大,基于此,学校为了提高学生的网络操控能力和各方面的素质,加大了对网络设备的投入,建设计算机网络实验室.但是这些计算机网络实验室沿用传统的管理模式,存在一定的问题,所以,学校提出了构建开放型网络实验室的新想法,并逐渐得到建设和实施,本文就重点论述开放型网络实验室的建设和实施.

简介：（本刊讯）Molex公司宣布与Altera和Gennum两家公司合作开发28Gbps极短距离（VeryShortReach，VSR）互连解决方案。三家公司将利用此次机会来阐明其致力于帮助系统工程师和制造商开发密度更高、功率更低的光纤网络。

简介：近日，从江西省政府获悉，《江西省商品条码管理办法》（以下简称《办法》）已获通过，将于今年3月1日实施。届时，用手机中的“我查查”软件，对准在超市买的一瓶饮料，“嘀”的一声，相关信息马上就出来了，包括产品的名称、价格、产地，在全国的销售均价和本地销售价格等信息一目了然。

简介：过去的2004年无疑可以称作中国通信业和IT行业的并购年,一起起海外并购颇为引人注目.2004年6月,明基收购德国西门子全球手机业务,一举跃升为全球第四大手机品牌;2004年12月初,联想集团以6.5亿美元现金及价值6亿美元的股票,拿下IBM包括ThinkPad品牌在内的所有PC业务,成为世界上仅次于戴尔、惠普之后第三大PC厂商.

简介：为加强药品监督管理，确保公众用药安全，依据《药品注册管理办法》，2009年6月，国家食品药品监督管理局印发《关于实施国家药品编码管理的通知》，对批准上市的药品实行编码管理。

简介：我国是仅次于美国的世界危险化学品生产大国。全国拥有各类危险化学品气瓶达8000万个以上，危险化学品气瓶遍布家庭、医院、实验室、车辆和其他公共场所。有些危险化学品经营企业受利益驱劢，将伪劣、漏检气瓶供应市场，危险化学品运输、配送单位违规作业，气瓶泄漏和爆炸事故隐患加大，一旦发生事故，就会产生不好的社会影响。

简介：追溯技术随着消费者对于商品质量的更高要求而产生，食品行业是质量安全问题的重灾区，同时也是追溯技术应用最为广泛的行业。追溯还普遍应用在汽车、医疗、贵金属、烟草、特种装备等行业产业。“一个好的食品追溯系统不光是要保护消费者，同样能为企业带来好处，减少了业务支出，获得了更好的品牌满意度，甚至能增加盈利。”

简介：<正>江苏凯帆电器有限公司是江苏长江电气集团下一家新成立的集采购、生产、销售于一体的电气生产企业。为了从一个比较高的管理起点出发,实现对企业的人、财、物、产、供、销等资源的集成化管理,凯帆电器决定与金蝶软件科技(中国)有限公司南京分公司和江苏大学共同开发ERP项目,在财务和制造部门实施金蝶的K/3ERP企业资源管理系统。

简介：从2001年10月在苏州、昆明两地进行BPR试点到2003年10月启动BPR改革的第三批本地网,BPR的思想与文化已经在中国电信的身上烙上了深深的印记.在项目推广过程中,我接触到了从集团、省公司到本地网的各个层面,也听到了关于BPR改革的各种各样的声音,感触颇多.BPR这一修炼企业内功的心法,如何才能得到成功实施?抱着这一问题,我将吉姆·柯林斯的畅销书中的观点与成功实施BPR本地网的特点进行了对照,有以下感触.

简介：如果你想实施SharePoint平台优化你的组织，有许多事情需要认真考虑，花点时间来处理本文介绍的八个因素将有助于你搭建起性能良好、可扩充性强的SharePoint平台。

简介：如果你熟悉MicrosoftVirtualServer2005的话，你就需要这些诀窍。了解Hyper—V的实施有怎样的变化。了解在新平台上有关安装、文件位置和管理方面的内容。

简介：

简介：农村要发展，人才是关键，只有培养出适应农村发展的高质量的现代农业人才，才能为农业的持续、健康发展奠定良好的智力基础。为加快衡阳社会主义新农村建设步伐，为农村经济发展培养一批“留得住、用得上、懂科技、善经营”的技术型和管理型人才，在衡阳市委、市政府的支持下，衡阳电大从2005年秋季起在全市范围内实施“一村一名大学生计划”（简称“一村一大”）。到目前为止，已招生三期，累计招生930人。衡阳市“一村一大”立足服务“三农”，

简介：自7月1日起，《中华人民共和国出境入境管理法》（以下简称《出境入境管理法》）正式实施，《中华人民共和国公民出境入境管理法》《中华人民共和国外国人入境出境管理法》同时废止。

简介：

简介：“自学、探究、反思”课堂模式在我校已实施了近四年的时间。在学校的强势推进下，这种模式已较好地与“新课程实验”相结合，并取得了明显的教学效果，得到了广东省教研室高度的评价。我作为其中的一名教师，见证并亲自实施了从传统教学到“自学、探究、反思”课堂模式的转变。教师在课堂上一改以往的“一言堂”，而把更多的时间和空间留给学生，让学生在自主学习的环境中发挥自己最大的潜能，让学生在学校学习期间养成良好的学习习惯，掌握科学的探究方法。

简介：本文围绕探究教学特征和教学模式要素,结合“实施研究性学习专题研究”课题的要义,构建课堂模式,主要突出自学与探究的特征。教学模式要求简明、扼要、操作性强。