简介：摘要：目的：对当前摄取高血压患者的自我管理对自我效能及其血压相关行为危险因素的影响进行分析。方法:本次研究开始于2018年11月，结束于2020年11月，研究对象为这一期间社区中自愿参与自我管理小组的高血压患者共540例，为了更加深入的了解自我管理的效果，本次研究采用对比的方式，将540例患者以社区为单位进行分组，分别分为观察组和对照组各240例和300例，将自我管理的方式应用在观察组患者的240例患者中，将高血压规范化管理应用在对照组患者的300例患者中，对比两组患者干预前后的相关数据。结果：经过对比后发现，观察组患者的吸烟率和饮酒率均有降低，且收缩压和血压控制率相较于对照组有明显改善，差异明显，符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。结论：对社区高血压患者采取自我管理的方式可以有效的提升其自我效能指标，同时降低其收缩压和血压控制率，值得临床推广及应用。

简介：摘要目的探讨对2型糖尿病患者进行优质护理对提高护理质量，改善患者遵医行为的作用。方法选择我院2019年1月至2019年6月收治2型糖尿病患者计84例，随机分为常规护理对照组（n=42）与采用优质护理服务实验组（n=42），对比护理效果。结果实验组护理质量评分高于对照组，P<0.05，遵医行为合格率高于对照组，P<0.05。结论对2型糖尿病患者采用优质护理服务方案可提高护理质量，有利于改善患者遵医行为，值得推广。

简介：[目的]探讨自我管理教育对下肢深静脉血栓形成病人自我管理行为的影响。[方法]将80例下肢深静脉血栓形成病人随机分成实验组和对照组各40例,两组病人药物治疗基本一致,对照组进行常规健康教育,实验组在常规健康教育基础上实施自我管理教育,比较教育前后两组病人自我管理行为。[结果]自我管理教育前两组病人的自我管理行为得分比较,差异无统计学意义（P〉0.05）,自我管理教育后3个月随访观察,两组病人自我管理行为得分比较,差异有统计学意义（P〈0.01）。[结论]自我管理教育能提高下肢深静脉血栓形成病人自我管理行为,从而提高生活质量。

简介：摘要：目的 探究同伴支持教育对喉癌全喉切除术患者健康行为及生活质量的影响。方法 收集本院 2017年 11月 ~2019年 11月与耳鼻喉科进行全喉切除术的喉癌患者 70例，采用常规健康教育为对照组（ n=35），采用同伴支持教育为观察组（ n=35），比较两组健康行为评分及生活质量核心量表得分。结果 在术后 3个月，同伴支持教育结束后，观察组健康行为评分、生活质量核心量表得分均高于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论 同伴支持教育对喉癌全喉切除术患者健康行为及生活质量的影响具有积极意义。

简介：摘要：目的：探究睡眠心理行为护理在焦虑症伴睡眠障碍患者的效果。方法：从2018年4月~2020年4月中，选择120例患者参与研究，将其按照抽签法的方式分成不同组别，每组均60人。常规组中，护理以传统模式进行，而研究组结合了“睡眠心理行为护理”，最终从护理有效率、PSQI、HAMA评分等指标进行差异对比。结果：研究组PSQI、HAMA评分均更低，证实其睡眠和焦虑情况改善更好，且研究组有效率95.0%、常规组83.33%，P＜0.05）。结论：针对出现焦虑症的睡眠障碍患者，应当从其睡眠、心理、行为多个方面实施护理干预措施，从而减少患者内在压力，改善睡眠质量。

简介：【摘要】目的：分析在老年2型糖尿病患者中应用人文关怀护理对患者遵医行为及血糖的影响。方法：分析医院2019年1月至2021年1月内的老年2型糖尿病患者66例，用随机分组的方法，分为对照组、实验组两组，每组33例；对照组使用常规护理，观察组使用人文关怀护理。对比分析两组老年2型糖尿病患者的遵医行为和血糖情况。结果：观察组患者遵医行为高于对照组患者，对照组患者餐后2 h血糖、空腹血糖均高于观察组患者（P＜0.05）。结论：人文关怀护理在老年2型糖尿病患者的护理中发挥着重要的作用，既提高了患者的遵医行为，同时能够更好的控制患者血糖水平，值得推广。

简介：摘要目的有针对性的分析和探究心血管内科护理不良事件与护士认知行为的相关性等相关情况。方法针对心血管内科护理人员有针对性的进行法律意识和安全管理意识的培养和提升，使其认知行为得到有效改善，真正意义上防患于未然，未雨绸缪，采取切实有效的监督管理措施，使护理不良事件得到最大程度上的规避，消除不安全因素。结果在所有100例研究对象中，发现有3例不良事件发生，其发生率达到了3%，在这个过程中可以有效发现，不同年龄阶段、护龄、职称和学历等相关因素影响下的护理人员，在护理不良事件报告认知评分上具有十分显著的一些差异，(P<0．05)，而不同护龄、职称的护理人员在护理不良事件报告行为评分上也有十分显著的统计学差异，(P<0．05)。据此，通过与之相对应的更切实有效的管理措施，可以发现，近两年来所接收的心血管内科患者没有出现护理方面的任何问题而导致身心健康受到损害，也没有相对应的医患纠纷事件，护患关系更和谐良好，该方法意义重大。结论在心血管内科护理工作中，护理安全是一项至关重要的指标，对护理质量的高低造成至关重要的直接影响，要进一步提升护士的安全防范行为和认知行为，为心血管内科患者进行切实有效的优质护理服务，它是为患者提供优质服务和良好护理的基础所在，对于促进医院各项工作正常推进，维护社会治安有着至关重要的作用。

简介：摘要：目的：了解个体化认知和行为护理干预对心内科病人服药依从性的影响。方法：将我院2019年2月到2021年3月的160例心内科病人，随机分组每组例数80。常规护理组对本次来我院的心内科病人予以常规护理干预，个体化认知和行为护理干预组对本次来我院的心内科病人以个体化认知和行为护理干预。比较效果。结果：个体化认知和行为护理干预组服药依从性、心内科病人自我护理能力ESCA问卷评分、一年内再次入院就诊的比例对比常规护理组有优势，P＜0.05。结论：心内科病人实施个体化认知和行为护理干预可获得较好的效果，可提高心内科病人服药依从性，提高自我护理能力，减少再次入院就诊概率，提高满意度。

简介：摘要：目的：分析健康教育路径对糖尿病患者血糖、自我管理行为及情绪的影响。方法：取2019年7月到2020年8月入院的134例糖尿病患者进行试验，分成研究组和对照组，各67例；对照组实施常规健康教育，研究组实施健康教育路径，比较两组血糖水平、自我管理行为和SAS、SDS评分。结果：干预前，两组血糖水平、SAS、SDS评分比较，P>0.05无差异；干预后，两组血糖水平、SAS、SDS评分均有所降低，并且研究组比对照组低，研究组自我管理行为评分比对照组高，P

简介：摘要：目的：总结对造口患者实施认知行为干预对其造口接受度和生活质量产生的影响。方法：以随机选择的50例肠造口患者作为本次研究的主要对象，将不同的护理模式分别应用在两组患者身上，以造口接受度和生活质量评分以及并发症发生率作为观察指标。结果：实施认知行为干预的研究组患者要比实施常规护理模式的对照组患者优异，（P＜0.05）。结论：在接受肠造口患者护理工作中融入认知行为干预，不但能够使患者更加接受造口，而且还能够改善患者患病后的生存状态，最大限度的减少并发症发生的可能性。

简介：【摘要】目的：研究循证护理对糖尿病足患者自我管理行为及生存质量的影响。方法：研究时间：2021年1月～2021年12月，观察对象：该院在此期间诊治78例糖尿病足患者，符合疾病诊断标准，自愿参与研究，排除精神、认知异常者，随机分为甲组、乙组，各39例。甲组采用常规护理，乙组应用循证护理，运用糖尿病足患者自我管理行为量表评估两组患者。结果：两组护理前自我管理行为评分对比（P＞0.05）；护理后，两组自我管理能力均得到显著提升，且乙组自我管理行为评分明显高于甲组（

简介：摘要：目的：探讨多元化护理对改善男性精神病患者攻击行为的效果。方法：2018年1月至2020年1月研究期，70例男性精神病患者，利用计算机数字随机模型对患者进行分组：观察组（n=35）、对照组（n=35），前组施以多元化护理，后组施以常规护理，比较不同护理模式的临床效果。结果：观察组患者的护理后自知力SDSS量表评分明显高于对照组患者，（p＜0.05）；观察组患者的护理后外显攻击行为MOAS量表评分明显高于对照组患者，（p＜0.05）。结论：针对男性精神病患者，多元化护理有助于患者提升自知能力，降低外显攻击行为趋势，方案值得推广。

简介：【摘要】目的：本文旨在将基于家庭延伸康复护理应用于心衰合并心律失常患者，研究对其遵医嘱行为的影响。方法：通过与患者的沟通，本研究选择了我院在2020年1月—2021年1月间收治的80例心衰合并心律失常患者，采用自愿选组的方式分为两组，实施常规护理的参照组与实施基于家庭延伸康复护理的实验组，两个研究组均为40例患者，观察两组患者护理后的生活质量与护理效果。结果：40例实验组患者的护理质量评分与护理有效率的数据记录均明显比40例参照组患者的数据记录要好，引用统计学计算，差异性较大且统计学意义成立P＜0.05。结论：为心衰合并心律失常患者应用基于家庭的延伸康复护理，可以明显提升患者的生活水平，可以保证在院内的护理得以延续，有更好的治疗效果。

简介：【摘要】目的：观察对儿科急诊患者实施标准化急救护理流程对忽视急救护理行为的影响。方法：研究样本均为院内2021年2月-2022年2月期间收录的452例儿科急诊患者，采取抽签分组，实验组以标准化急诊护理流程分析，对照组开展传统急救护理，指标评估包括不良事件、护理人员急救处理行为正确率、护理人员医嘱抢救延迟率、儿科患者抢救室滞留率等数据。结果：实验组、对照组医嘱执行延迟率、抢救室滞留率、不良事件发生率、处置行为正确率对比实验组高于对照组，P＜0.05。结论：在儿科急诊救治期间实施标准化急救护理流程管理有效规范护理人员的行为，提升救治成功率，保证救治效率，缩短救治时间，改善急救护理质量，临床应用价值较高。

简介：【摘要】目的：观察标准化急救护理流程在规范儿科急救急救护理行为中的应用。方法：对实验组和对照组进行比较分析。对照组为2020年1月至2020年7月在我院急救科就诊的30名患儿，均给予常规急救治疗。实验组由2020年7月至2020年12月我院急救儿科收治的40例患儿组成，对患儿制定规范的儿科急救护理流程，并持续做好急救工作的质量控制。比较两组在急救室滞留率、护士抢救命令延迟执行率、护士紧急行为准确程度、负面事件发生率等方面的差异。结果：实验组的急救室滞留率、抢救医嘱的延迟执行、抢救治疗的正确实施、负面事件发生率，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：为了规范儿科急诊时的急救护理行为，将标准化急救护理流程应用至儿科急诊护士急救护理行为中，保障患儿的生命安全并提高抢救效率。方法：选取于2020年3月至2021年3月期间在我院儿科急诊实施急救的100例患儿，将其随机分为对照组和观察组，两组患儿均为50例，其中对照组患儿采取常规急救护理，观察组患儿采取标准化的急救护理流程，对比分析两组患儿实施急救护理过程中存在的差异。结果：观察组患儿男30例，女20例，对照组患儿男28例，女22例，观察组患儿与对照组患儿的一般资料对比无明显差异，不具有统计学意义（P＞0.05）；观察组患儿的抢救室滞留、抢救医嘱延迟执行、不良事件的发生率均低于对照组，而观察组的护士急救处置行为正确率高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：标准化急救护理流程能够规范护士的急救行为，提高急救护理的质量。

简介：摘要：目的：分析并评价在先兆流产患者护理中采用心理护理联合行为干预的临床效果及对患者HAMA评分的影响。方法：本组研究课题基于先兆流产患者接受心理护理联合行为干预的效果与影响进行立项，收录了笔者所在医院于2019年1月到2021年8月期间收治的先兆流产患者共计80例。按照护理方式的差异性将80例患者分为两组，其中，愿意接受常规护理的40例患者应纳入A组，愿意接受心理护理联合行为干预的40例患者应纳入B组。对比两组患者的护理效果，同时还应评估其护理前后的HAMA评分变化。结果：B组护理后的临床效果远高于A组，且HAMA评分远低于A组，组间统计学意义突出（P＜0.05）。结论：对先兆流产患者实施心理护理联合行为干预，既能有效缓解其不良情绪，提高患者的护理满意度，又能降低流产率，积极改善患者的生活质量。

简介：【摘要】目的：探讨认知行为疗法（Cognitive behavioral therapy，CBT）与聚焦解决模式（SFA）联合在育龄期SLE（系统性红斑狼疮）患者中的应用价值。方法：选取育龄期SLE患者82例依照随机数字表法分为对照组（41例）和观察组（41例）。对照组41例患者实施常规治疗，观察组41例患者在对照组的基础上采用CBT联合SFA对41例患者实施干预。观察2组的生活质量、心理情绪、护理满意度并进行对比。结果：干预后，观察组的生活质量、心理情绪、满意度明显优于对照组（P

简介：摘要：目的：探讨手术室护士对手术体位安置方面的知识和行为的调查结果。方法：研究期（2020年6月-2021年5月）内，以随机抽样的形式，入组手术室护士25名，由研究小组设计手术体位安置方面的知识和行为的调查问卷，对手术室护士相关知识的掌握情况进行探讨、分析。结果：在手术体位安置方面的知识和行为的调查问卷得分中，手术室护士对于手术体位安置的知识与行为总分属于中等水平；其中手术体位安置知识得分指标值92.00%，手术体位安置基础知识得分指标值83.00%，手术体位安置对患者机体影响得分指标值83.00%，手术体位安置方法92.30%，手术为安置态度93.66%，手术体位安置行为86.77%。结论：在手术体位安置方面的知识和行为的调查问卷得分中，手术室护士对于手术体位安置的知识与行为总分属于中等水平，因此建议手术室管理中，除关注手术室护理外，还应当重视手术体位安置相关知识的学习，以此提高手术室护士对于保护患者的责任感，形成规范化行为，为保证手术安全，顺利完成提供保障。

简介：【摘要】目的：通过对痛风性关节炎患者进行分析，采用护理干预措施，随后对其效果展开研究。方法：选取2020年1月-2021年1月来我院进行护理的60例患者，分为两组后，展开不同护理。结果：通过对两组护理效果比对，结果表明，实验组的护理效果优于对照组。结论：通过对痛风性关节炎患者进行分析，采用护理干预措施具有良好效果，可有效减少不良情况的发生，值得推广。