简介：

简介：

简介：目的观察延续性护理服务对食管癌术后出院患者近期生活质量的影响.方法：选择94例食管癌术后康复出院的患者为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各47例.对照组出院时实施常规健康指导,观察组在出院后康复的过程中实施延续性护理服务,比较两组近期生活质量、患者满意度.结果：观察组患者躯体、角色、情绪、社会及认知功能方面评分均高于对照组,满意度（90.11%）显著高于对照组（68.09%）,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论：延续性护理服务能提高食管癌术后出院患者近期生活质量,改善患者预后,提高患者满意度.

简介：

简介：

简介：【摘要】随着人们对医疗服务质量要求不断提高，促使医疗服务不断完善及优化，无陪护护理服务模式被确立起来，在内科护理应用中取得了较好的反馈，可为患者提供全面、优质、安全护理，最大程度优化医疗资源，减少患者及家庭照护及经济负担；同时基于我国医疗服务与诊治需求处于失衡状态，无陪护护理服务临床实施面临诸多问题，本文特探讨心血管内科病房实施无陪护护理服务情况，旨在为临床无陪护护理服务提供经验支持。

简介：【摘要】目的：评价人工流产女性应用计划生育服务干预与延续护理的临床效果。方法：纳入我院2018年1月-2019年12月收治的人工流产女性100例，按照随机数字表法分为干预组（应用计划生育服务干预与延续护理）和常规组（常规护理），每组各50例，对比护理成效。结果：干预组不良反应率低于常规组， p＜0.05。干预组自觉采取避孕措施率显著高于常规组，p＜0.05。干预组1年内非意愿妊娠率显著低于常规组，p＜0.05。结论：人工流产女性应用计划生育服务干预与延续护理的临床效果确切，可有效减少不良反应，提高自觉采取避孕措施行为，减少1年内非意愿妊娠率，值得临床推广。

简介：摘要：目的：就药学服务在循环系统疾病患者合理用药中的干预效果进行研究与分析。方法：选取我院2020年2月至2021年6月收治的循环系统疾病康复患者100例分别以实验组（50，药学服务）与对照组（50，常规服务）作为研究对象，对患者患者用药依从性、用药偏差、用药失误发生率、心血管指标达标率、血压达标率情况进行比较。结果：药学服务后，实验组患者用药依从性、用药偏差、用药失误发生率、心血管达标率、血压达标率优于对照组（P＜0.05）。结论：药学服务在循环系统疾病患者合理用药中可以提升患者康复活动依从性并更好地控制循环系统疾病，值得临床推广。

简介：

简介：中医学专业人才的培养是高等中医药院校的首要任务之一。《中医教育标准》中制定了中医学专业培养目标，《药理学》是一门重要的专业基础课，又具备自身的课程目标。为使课程目标更好地服务于专业培养目标，教师首先必须明确中医学专业培养目标，其次是强化《药理学滁程目标，并且在单元教学中通过知识、能力和情感态度目标的设定，最终去落实专业培养目标和课程目标，实现二者的最优化，以提升中医学专业人才的培养质量。

简介：

简介：

简介：摘要：目的： 本次实验将采用 康复康复护理模式对脊柱外科患者进行护理，致力于提升护理工作成果。 方法： 本次实验选取了 2019 年 1 月 -2019 年 6 月前来本院进行疾病检查及治疗的患者为对象，经过专业的科室检查属于脊柱外科疾病，并需要开展对症治疗。在自愿参与实验调查的患者中，采用硬币随机法，对 60 例患者进行病情结果讨论。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为快速康复护理措施，分析改善成果。 结果： 从护理质量上看，观察组 患者的术后下床时间、住院时间分别为（ 10.5±2.2 ） d 和（ 15.3±1.9 ） d ，对照组为 （ 15.1±1.6 ） d 和（ 21.3±3.1 ） d ， 组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。与此同时，在护理期间并发症的调查上，观察组患者的发生率为 6.7% ，明显低于对照组的 26.7% ，因此，我们认为观察组护理更为安全。 结论： 采用 快速康复护理措施能够更好地改善脊柱外科手术患者的病情，有利于患者的早日康复，有效地控制了不良事件，能够达成预期的护理效果。

简介：摘要：目的:分析糖尿病护理工作中的全程健康教育模式应用及效果。方法:选取2021年7月－2022年7月我院收治的符合要求的糖尿病患者进行分析，纳入研究的患者共有100例。将其以50例每组的方法平均分到采用常规护理及常规健康教育的参照组和采用全程健康教育模式的研究组。记录两组接受不同方法干预后的临床情况，进行比较。结果:组间护理期间的血糖水平进行比较，无明显区别(P＞0.05)说明无统计学意义，而干预后组间统计的血糖水平与干预前相比有明显的改善，研究组的优势更高(P＜0.05)说明差异明显且有统计学意义。结论:在糖尿病护理管理中采用全程健康教育模式，患者对健康知识的知晓率可得到提升，对患者健康生活和饮食的改善有着积极作用。

简介：摘要：目的：分析优质护理管理模式在内科护理管理中的应用探讨。方法：选取2021年1月—2022年10月某市人民医院内科收治的90例患者为研究对象，根据随机数字表法分为对照组与观察组，各45例。对照组采用常规护理，观察组采用优质护理服务。比较两组满意度、生活质量、心理状态。结果：观察组护理满意度高于对照组，差异有统计学意义(P=0.026)。施护后，两组生活质量量表评分均高于施护前，且观察组高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)；观察组焦虑、抑郁评分低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：优质护理管理模式在内科护理管理中的应用效果显著，可提高患者满意度及生活质量，缓解患者不良情绪。

简介：学科建设是中医医院建设和发展的基础,护理学科是医院各项工作的重要支撑之一,探索中医医院护理学科建设的思路与模式,是实现中医医院“精品战略”的重要途径,也是推动医院全面协调和可持续性发展的根本保障。

简介：摘要目的对个性化护理模式在乳腺肿瘤术后护理中的应用效果进行探讨。方法根据不同的护理方法，将我院收治的100例乳腺肿瘤术后患者分为观察组与对照组，前组接受个性化护理模式，后组接受常规护理。比较两组患者的护理满意度，疼痛程度PSQI评分，睡眠质量以及SAS焦虑自评量表和SDS抑郁自评量表评分。结果手术前，两组患者SAS、SDS，PSQI评分不具有统计学意义，手术后，观察组SAS、SDS、PSQI评分优于对照组。观察组睡眠质量优于对照组，护理满意率高于对照组。结论在乳腺肿瘤术后护理中，应用个性化护理模式，患者满意度高，焦虑情绪得到有效缓解，因此值得临床推广应用。

简介：一、引言研究性学习（inquirylearning），是一种学生主动地探索问题、获取知识、应用知识、解决问题的学习方法与形式。本研究通过对大学生研究性学习模式的探索，试图建立一个与时代特征相符，体现大学生素质教育精神要求的，且与当前社会经济发展相适应的大学生创新学习的教育内容体系。研究成果能为高等院校的课程改革提供经验和借鉴，推动高等院校课程教学改革，为全面推进素质教育，完善创新教育体系创造条件。

简介：

简介：产业技术创新战略联盟作为一种新型的产学研合作模式,在医药企业不断实践和积极改进中给技术创新提供了新的发展思路和前景。从国内医药产业现状和未来发展方向入手,总结医药产业技术创新战略联盟的特征及模式,并从已成形的医药产业技术创新战略联盟案例出发,将医药企业按照不同模式进行划分,为不同规模的医药企业根据自己的战略目标选择有效的技术创新战略联盟模式提供依据。