简介：在师范教育改革的大潮中,出现了一批由中师升人高校培养专科学历小学教师的"专科"师范.正确理解师范教育层次结构重心上移的必然性和整体性,探索"专科"师范的合理定位,探索小学教育类专业的建构,能促进"专科"师范的健康发展.

简介：教育理论与教育实践是教育研究中的一对重要范畴，但是长期以来，教育理论以及教育理论研究者却常常受到教育实践者的指责与批判。他们批判教育理论命题的表达呈现“高格调”，批判教育理论功能的“虚无”和批判教育理论工作者更多采取的是思辨而非实证的方法。通过理性分析，我们可以发现：这些问题的出现并非只是理论或理论工作者的错误，与其把重点放在对教育理论的批判上，不如去关注实践本身和对教育理论的双重反省。

简介：

简介：职业教育是国民教育体系中的一个重要组成部分。近几年，我国的职业教育正加快向普通高等教育靠拢，普通高等教育也在不断地同化职业教育，我们把这种职业教育向普通高等教育趋同的过程称为“职业教育向普通高等教育的趋同化”，简称“趋同化”(下同)。“趋同化”表现在办学层次、专业设置、培养目标、教学内容、教学模式、管理体制，甚至学校名称、

简介：社会教育、学校教育与家庭教育在孩子的成长过程中，发挥着不同的作用。在中小学阶段，三者的作用发挥得较好，但随着孩子成年进入大学以后，由于种种原因，家庭教育作用的发挥，没有起到应有的作用，为促进大学生成长成才，必须构建学校与家庭协同运作的大学生成才教育和谐互动机制。

简介：我国著名教育家陶行知创立的生活教育理论包括三大主张:'生活即教育'、'社会即学校'、'教学做合一'.这些主张对我国目前深化教育改革、发展职业技术教育具有重大的现实意义.

简介：随着经济全球化和终身教育理念的不断发展，掌握单一技能的劳动力已不能满足市场的需要，接受过职业教育的人们需要接受更高阶段的教育，以提高自身综合素质。澳大利亚将职业教育的资格证书与高等教育的学历证书纳入统一、连贯的框架体系中，为职业教育与高等教育在资格证书、课程、学会转换三个方面的衔接提供了有效路径。

简介：分析隐性教育法的优势，并在此基础上探讨隐性教育法在高校思想政治教育工作中有效运用的途径。隐性教育法不受教育资源、教育方式的限制，且教育内容隐蔽，学生的主体地位明显，使得其可发挥更深刻持久的教育效果。高校可以通过创建优质的校园文化以发挥环境育人功能，利用网络载体以发挥隐形育人功能，在专业课程中渗透职业道德教育，在社会实践中强化素质教育，并注重榜样培养以增强自我教育的方式实现隐性教育法在思想政治教育中的有效运用。

简介：发源于成人教育的社区教育,随着我国城市社区建设的快速推进,获得了发展的大好契机。尤其是成人教育与社区教育有机结合的社区成人教育,更加成为了我国和谐社会建设与终身教育体系构建的重要推动力量。在介绍成人教育和社区教育的内涵的基础上,全面阐述两者的关系,并从和谐社会视野对社区成人教育的意义做进一步的探索。

简介：以企业总经理为培养目标的ＭＢＡ教育是应用型硕士学位教育的一种模式。与高等职业技术教育和工商管理本科教育比较，ＭＢＡ教育不仅层次更高，而且具有显著的职业性特征，这是它与学术型研究生教育模式的本质区别，也是该研究生教育模式独立存在的生命力所在。一、ＭＢＡ教育的“高层次”高层次是个相对的概念，相对大学本科工商管理学科教育的培养目标，属研究生范畴的ＭＳＡ教育显然具有高层次特点。这是因为从美国工商管理教育发展的历史来看，一直到本世纪初，尽管美国经济的发展促进了工商学教育的繁荣发展，但这一时期的工商管理教育仅限于大学本科层次，所培养的工商管理学士年龄相对较年轻，缺乏实践经验，所学的只是工商企业管理的一

简介：加强家校联系不仅是家长的要求和大学生健康成长的需要，同时也是学校实现思想道德教育目标的需要，因此。高职院校应积极探索思想道德建设中家校联系的途径和方法，建立与大学生家庭联系沟通的有效机制，以形成强大的教育合力。

简介：自上世纪80年代以来．教育指标的国际比较十分盛行．这其中也包括职业教育和培训指标。由于职业教育和培训与社会的联系更为紧密．一些国际组织和国家机构如欧洲培训基金会（ETF）、德国职业教育研究所、澳大利亚国家职业教育研究中心（NCVER）等都十分重视“职业教育与培训（VET）的指标研究工作。例如，ETF设计了多项“关键指标”来监测职业教育和劳动力市场的变迁状况；

简介：加入WTO以后,我国境外消费教育服务贸易发展迅速,来华留学人数屡创新高,自2005年来华留学人数一直超过我国出国留学人数,但是教育服务贸易总额却仍呈逆差态势,从境外消费角度分析我国教育服务贸易逆差的原因以及对策。

简介：国务院目前批转了教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》。这一计划是在充分总结1998-2002年《面向21世纪教育振兴行动计划》实施以来，教育工作取得的丰硕成果和宝贵经验基础上制定的，是教育系统进一步落实科教兴国战略和人才强国战略，加快今后教育改革与发展的基本蓝图。

简介：<正>当今世界的竞争,归根到底就是人才的竞争,谁掌握了面向对世纪的教育,谁就能在对世纪的国际竞争中处于战略主动地位。人才质量的高低、人才培养模式合理与否直接关系到我国现代化事业的成败。教育的目的就是要提高全民族素质,健全的教育体系应该是德、智、体、美、劳全面协调发展的教育,其中任何一项被忽视,都会影响其他各方面仍至整个教育体系的完整性,不利于受教育者素质的全面提高及综合能力的培养。如何全面贯彻教育方针,培养跨世纪的合格人才,以适应我国当前和世界未来形势的需要,这不仅是我国中小学基础教育改革实践必须探索的问题,更是普通高等教育如何迈向21世纪的主题之一。

简介：高校思想政治教育是就业创业教育的有效载体，开展就业创业教育是改进大学生思想政治工作的现实要求。实现就业创业教育与高校思想政治教育的有效融合，需要我们把思想政治工作贯穿到创业就业指导的全过程，在把握高校思想政治教育新内涵的基础上，狠抓理想信念教育、职业道德教育、诚实守信教育与艰苦奋斗教育。

简介：香港高等职业教育发展得比深圳高等职业教育要较早而较完善，并与社会发展紧密同步，层次清晰，体系完整，国际化的程度较高，教学内容、方法和手段也较灵活。香港高等职业教育的这些特点有利于深港高等职业教育的合作。

简介：随着互联网科技的进一步发展,中国与世界各国的联系日趋紧密,经济全球化和中国改革开放的深入发展,带来文化交流,各种思想价值理论相互激荡。大学生是互联网科技的弄潮儿,通过互联网,大学生接触到的各类信息增多,其中传递着不乏个人主义、享乐主义、拜金主义思想。在这个信息时代,提高大学生对信息的识别能力,引导大学生树立正确的世界观,这就需要在大学生的思想政治教育过程中加强自我教育。

简介：中国最大的归侨聚居地——广西南宁一东盟经济开发区从2012年秋季学期起，将实行从学前到高中共15年的免费教育，开发区内所有归侨侨眷子女可凭政府发放的教育券到指定学校就读。

简介：加强大学生思想政治教育是当前急剧转型时期高校教育工作者面临的现实而紧迫的重大课题，人文教育是其重要的一环，而传统文化又是人文教育中最重要的因素之一。中国传统文化中蕴含着非常丰富的道德观和人文思想，对中国传统文化的学习将有利于提高大学生的传统文化素质。特别是在当代，西方价值观横行肆虐，更加要求在高校思想政治教育中渗透传统文化的因素，并将两者有机结合，更好地促进高校思想政治工作的顺利开展，大力提升当代大学生的思想道德水平。