简介：摘要良好的体育锻炼习惯的养成，有一个从不自觉到自觉、从不习惯到习惯的过程，所谓“习惯成自然”。体育教学的一个重要目的就是要使学生养成良好的体育锻炼习惯。学校是学生接受体育教育的关键阶段，对强化学生的体育意识、培养终身体育习惯有着举足轻重的作用。因此，注重对学生体育锻炼习惯的养成教育是终身体育得以实现的关健，也是落实素质教育的重要方面。

简介：心理健康目前在社会上已经得到了广泛的重视，人们对健康的关注也逐渐从老年人群、中年人群发展到青年群体，而在校的中学生的心理健康更是受到党和国家的高度重视。在中学阶段，也可以从加强学生体育锻炼方面来培养学生健康的心理。

简介：近日，广州挂起了高温预警，38℃的高温使不少市民躲进屋内足不出户，但即便是如此酷热天气，广州各中学的军训却依然如火如荼，不少孩子在军训中中暑：

简介：摘要：随着教育改革的深入推进，素质教育实施的重要意义被越来越多的认可。提高学生的身体素质，培养学生参与体育锻炼的兴趣，养成体育锻炼的习惯，是全面素质教育的重要组成部分。小学阶段是个体身心发展、智力提升的关键时期。科学合理的体育锻炼能够有效促进学生智力发展，对学生成绩产生积极影响。

简介：摘要：体育是我国基础教育课程体系的重要组成部分。它不仅可以锻炼学生的身体素质，而且可以有效地促进学生身心的全面健康发展。为了真正发挥体育教育对学生的促进作用，有必要以高效的体育教室为前提和基础。而在各个学科的教学过程中，学生是主体，这是决定最终教学效果的内在因素。教师通常扮演向导的角色，并且只能扮演外部的辅助角色。有鉴于此，在实际针对初中学生进行体育活动时，每位老师都需要根据新的课程标准指南准确地认识自己和学生在教学中的地位，并加强对学生身体素质的关注，据此优化特定的教学行为，以便更有效地完成既定的学生培训任务。

简介：摘要：随着现代社会的高速发展，如今的教学内容也随着新课标在不断完善。学生不再一味地只追求书面成绩，对于身体素质要求的提高也越来越受到学校和学生家长的重视。那么如何在现今课业繁重的初中阶段，还能让学生保持一个健康良好的身体素质和学习状态，仅仅依靠每周的一两节体育课教学锻炼是不够的，如何利用课余时间开展体育锻炼就显的尤为重要。

简介：

简介：摘要：当前，学生面临很大的学业压力，因此在日常学习中对于体育教学缺乏兴趣，也很少主动投入到体育锻炼中。教师应让学生认识到体育锻炼的重要性，能够有意识地进行锻炼，从而使自己的身体素养得到提升。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索如何在高中体育教学中培养学生的锻炼意识。

简介：摘要：适当地进行体育锻炼有利于增强身体素养，提高身体免疫功能，许多学校也将体育教学作为重要训练科目，严格按照国家新下发的体育教学标准执行。 2020年初，新冠肺炎疫情的爆发让全国所有等级的学校都延迟开学，将教学阵地转移到了网络。但由于体育课程性质特殊，对场地要求严格，所以教师应遵循学生的身心发展规律，制定科学有效的居家锻炼项目，在疫情防疫期间充实提高学生的日常生活。

简介：摘要拥有一个健康的身体,是每一个人都十分渴望的。加强中学生的自我锻炼,让学生们都有强健的体魄和充沛的精力去学习、去面对未来的挑战，是体育课堂教学的重要任务之一。对此，我们倡导和提出培养学生终身锻炼的意识。终身体育是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育，是贯彻人的一生的体育。

简介：摘要：体育科目是优化学生体质，训练学生运动能力的基本课程，同时也包含丰富的体育品质，便于高中学 生在身心健康方面接受正确的熏陶与影响。在现代社会中，全民运动、终身锻炼等先进的生活理念逐渐深入人心，人们越来越关注自己的身体素质情况，所以高中体育教学也需要借助本学科的先天优势来帮助学生积累丰富的运动经验，切实优化学生的身体素质，引导高中学 生形成正确的终身锻炼意识。本文将从客观分析学情，灵活完善运动项目；观察学生素质，科学确定运动强度；优化运动评价，保护学生运动情绪三个角度来分析高中体育教师应该如何及时引导高中学 生形成终身锻炼意识。

简介：摘要初中体育作为初中的一门基础学科，对人才的培养起着非常重要的作用。但是实际上初中体育教学并没有得到应有的重视，致使体育教学主体性的缺失，培养学生的自主锻炼能力成效一般。为此，本文主要从培养学生自主锻炼能力的重要性以及培养学生自主锻炼能力的策略这两方面进行了分析。

简介：小学语文教学越来越重视培养和锻炼小学生的写作能力,除了课文教学规定的写作内容,教师还挖掘出了其他的写作内容,力求使小学生的写作水平获得全面的提升。在新课程改革加速推进的背景下,小学语文教学要着力发挥课文的作用,充分提炼课文中的精华,以此引导小学生尝试多样化的写作,在进一步理解课文的基础上不断丰富写作内容。

简介：摘要：随着教育事业的发展 ,教学不仅要培养学生的知识水平 ,还要对学生的想象力、创造力等方面进行培养 ,音乐是引导学生发散思维的重要方式，创造是发挥学生想像力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐、创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段。教师有意识运用教育创新理论，从小培养、激发、鼓励学生的想象力、创造力，大胆挖掘学生潜力，就能培养一批富有创造力的人才。

简介：摘要：近年来，幼儿德智体美劳全面发展的呼声越来越高 ，尤其是体育方面，我们正在尝试着各种不同的创新。幼儿正处于爱玩爱动的时期，在体育锻炼中引入跳绳游戏，通过引导使幼儿掌握双脚跳、单脚跳等跳绳方法，既能使幼儿们体验跳绳的乐趣，又能锻炼身体。本文就跳绳活动在幼儿锻炼中的运用展开论述。

简介：

简介：摘要：近些年来，国家愈发关注国人身体素质的提升，受此影响，体育学科的地位也不断提高，身体柔韧性作为衡量人体素质的重要指标，也越来越受到体育教师的重视。本文所探讨的课题正是体育锻炼中柔韧素质的重要性及其训练方法。

简介：摘要通过对我校494名学生的课外体育锻炼现状进行问卷调查，旨在掌握中职生参加课外体育锻炼的情况，探索激发学生兴趣、营造运动氛围、增加参加锻炼人数比例、提高锻炼效果的对策，为中职生组织开展课外体育活动、落实每天一小时的校园体育活动提供有效的参考依据。

简介：

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