简介：马来西亚航空公司旗下的MH370失联客机,引发马来西亚航空公司一系列危机公关的负面印象,导致舆论强大压力和公众的不满,从而迫使旅游业备受牵连,最终导致马来西亚航空公司于2014年12月15日8时正式停牌,退出市场。旅游危机是当今社会成了旅游业发展前进的绊脚石,遇到危机对旅游企业而言可能是机遇,也可能是毁灭性的灾难。如何采用科学有效的危机公关策略是解决旅游企业危机问题的关键,以马来西亚航空的MH370失联航班客机空难事件为危机公关案例的切入点,引出一些思考,运用危机公关5S原则分析案例中马来西亚航空公司在危机事件中的应对存在的问题。

简介：在构建课程学习动机心理场影响因素指标体系基础上,设计调查问卷并对调查问卷结果采用因子分析法进行统计研究。研究发现,“师生关系影响度”“授课质量影响度”“学习氛围影响度”与主因子1有显著的正相关关系;“学习自主性”“作业完成自觉性”“同学表现影响度”与主因子2有着较为显著的正相关关系;“重要性认识度”“应考端正性”“成绩期望度”三个指标与主因子3有着显著的正相关关系。在一定程度上表明“外在学习氛围”“师生互动关系”“课程学习认知与态度”等三个心理场维度会影响学生课程学习动机。

简介：本研究采用问卷的方法,考察并对比了东西部两所高校非英语专业大学生英语学习的动机类型。受试为东部“双一流”A类大学大一本科生304人和西部民族院校大一本科生250人。问卷包括34个有关“为什么学习英语”的问题,根据Gardner(1985)的态度与动机测试表改编而成。文章使用SPSS统计软件对两校数据分别进行了因子分析,得出东部高校学生英语学习动机类型依次为:内在兴趣、对英语国家人的印象、语言学习愿望、个人发展、文化融合型、媒介工具和个人经历;西部高校为:内在兴趣、个人发展、社会语言环境、对英语国家人的印象、媒介工具、文化兴趣和融入型。通过比较两组样本提取的公因子中所含题项的异同,文章分析了两校学生英语学习动机类型的差异,相似动机维度上各自的特点,以及引起两校学生英语学习动机类型异同的原因。

简介：现代学徒制是传统学徒培训方式和现代高职教育制度结合创新的一种人才培养模式,目前在试点实施过程中存在诸多困难。长沙航空职业技术学院作为教育部现代学徒制首批试点单位,在此方面不断探索实践,去粗存精,制定了一套适合飞行器维修技术专业现代学徒制人才培养的方案。

简介：专业英语是专业教育中重要的一环，能为专业学生就业从业后的语言能力、前瞻思维以及国际化的视野打下重要基础。以职业需求为立足点的高职专业英语课程开发，从初期的团队建设、课程目标制定，到课程内容、教学资源库的丰富完善，再到最后的评价机制建立都要从职业特点和需求出发，充分依靠企业资源，考虑企业需求，最终达到适应区域行业职业发展、增强学生核心竞争力的目标。

简介：文章对面向行动教学法的起源和特点进行阐述,同时结合中国民航大学中欧航空工程师学院法语教学过程中的四个应用案例具体分析和说明面向行动教学法的可行性和优势,并简述实践中所受局限和困难,旨在推动该教学法更广泛地应用于国内非专业法语教学活动中。