简介：摘要：

简介：登百度查“关联”一词的基本解释有二：一是互相贯连。二是起连接作用的：相互有联系的。一次送教下乡活动让我对“关联”一词有了更深的理解。当时我们听了一节苏教版六年级数学课——《认识成正比例的量》。在巩固练习时，授课老师选用了这样一道判断题：

简介：摘要：目前，随着新课改的提出，国家也开始越来越重视体育教学，而在整个注重体育教学中，田径教学又是必不可少的一部分，本文主要针对现阶段我国的初中体育田径教学中的训练强度和训练量展开了研究。事实上，田径训练对于体育教学是有着非常重要的意义的。

简介：

简介：玉米是一种重要的粮食作物,其产量和质量对保障国家粮食安全起到重要作用.为提高玉米的产量,以玉米品种北玉508为试材,探讨氮、磷、钾不同配比肥料施用量下对北玉508产量的影响.结果表明,北玉508最佳施肥方案为：纯氮（N）300.0kg/hm2、磷（P2O5）105.0kg/hm2、钾（K2O）105.0kg/hm2,在该施肥方案下北玉508可获得较高的产量,建议在当地实际生产中推广应用.

简介：词汇量测量工具在国内相关研究中被广泛使用,但有关测量工具的研究报告并不多见。测量工具使用不当,必然影响研究的信度和效度。本文以1999年至2008年间发表的相关研究论文（CNKI核心期刊）为例,分析了国内写作和二语词汇习得研究中词汇量测量工具的使用情况及其存在的问题,旨在提醒研究者在进行与此相关的实证研究中谨慎对待和使用这些测量工具。

简介：摘要：随着我国体育事业的高速发展，在教学中对于田径训练的强度和训练量也引起了更多的关注，特别是高中体育教学这一阶段。中学生身体素质的全面发展是高中教师的教学目标，如何让学生在繁重的学习中去进行适当的田径训练，这需要教师去合理的把握其中的度，正确对待训练强度和训练量的关系。

简介：有好的幼儿教师，才有好的学前教育。高质量的幼儿教师队伍是高质量学前教育的核心和保障。打造一支数量充足、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍，对于提高学前教育质量、满足家长对优质学前教育资源需求至关重要。

简介：高考答题是能力与时间的角逐,能力"到位"还要讲究思路和方法,一般在"巧解"上作文章,这就要积累平时的解题经验与捕捉他人之"玉".本文提供7个途径,供取长补短.

简介：摘要：少年强则国强，青少年尤其是处于高中阶段青少年的综合素质及专业素养过硬与否，在很大程度上决定着我国经济社会长期健康可持续发展整体构想能否平稳健康推进落地，需要给予应有的积极关注，这就要求高中院校在实际推进开展体育教育教学过程当中，需要积极秉持统筹兼顾及辩证统一基本原则，特别需要在田径教育教学细分环节领域，采取诸多得力措施把握好所涉及训练量与训练强度之间的匹配联动关系，唯有如此才能在最大程度上保证青少年尤其是处于高中阶段青少年的综合素质及专业素养培养提升实现初始预期理想目标。本篇文章通过对当前田径训练量与训练强度所涉及的基本情况进行深入剖析，在此基础上针对性适应性提出相关优化调整措施建议，着眼于在全方位多角度促进高中田径训练量与训练强度有效把握提升方面提供些许参考意见。

简介：摘要利用认知同化论，从学生熟知的初中化学内容及日常生活中熟悉的概念出发来突破物质的量的教学重难点。

简介：解析几何的解题思路容易分析出来,进行合理运算是解析几何解题的关键．同学们常常会由于方法不当,使运算过程变得很复杂,甚至无法进行到底,最终解题失败．本文举例说明减少解析几何运算量的常用方法,供参考．一、活用定义例1在椭圆x2/25+y2/9=1上求一点P,使得|PF1|=2|PF2|(F1、F2分别是左、右焦点)．分析若设P(x,y),列方程组求解,虽然思路清晰,但运算量大．解设P(x,y),由椭圆的第一定义知|PF1|+|PF2|=10．又|PF1|=2|PF2|,故|PF2|=10/3．椭圆的离心率e=4/5,右准线x=25/4．由椭圆的第二定义知25/4-x=10/3·5/4,解得x=25/12．所以P(25/12)．

简介：作为一名高中政治教师，应重视对学生能力形成和素质提高的培养，以便有效整合师生资源，提高教与学的效果，以实现高效备考的奋斗目标。笔者在教学实践中运用“质、量、度”原则，引导学生准确掌握中学阶段的基础知识。培养学生科学地分析问题、解决问题的能力。收到较好的效果。

简介：摘要：当代社会 ,越来越重视教育。要提高我们教育水平 ,重点当然是抓好基础教育。小学语文是基础教育中的重中之重 ,语文能力的提高需要学生们加大自身的阅读量。阅读量的大小 ,会对语文能力的提升产生怎样的影响呢 ?对此进行了探讨。本文主要分析与研究，在新时代背景之下，小学语文教师应如何优化阅读教学举措，提升小学生语文阅读量，从而为语文阅读教学奠定良好的思想基础，构建愉悦和谐的课堂氛围。

简介：摘要维吾尔语近些年学习热度持续增加，在维语学习中以词汇的学习最难也最重要。维吾尔语的发展史较复杂，以突厥语为核心语言，涉及阿拉伯语和波斯语等，在书写上又在西里尔字母、拉丁字母和阿拉伯字母之间反复交错，使得维吾尔语词汇的结构复杂难懂；维吾尔族习俗和生活习惯使得维吾尔语中出现大量的同义词，学习者需要根据不同语境去使用和理解。这些增加了维吾尔语词汇学习的难度，但也突出了词汇量在维吾尔语学习中的重要性。

简介：摘要英语学习离不开词汇的学习，词汇在英语学习中占据着根本性的地位，但是，许多学生认为英语词汇难学，对英语词汇的学习兴趣不高。作为一名初中英语教师，要善于运用趣味性、多样性的词汇教学方法，激发学生的英语词汇学习兴趣，提高英语词汇的教学效率。本文作者结合自己的教学实践，对此问题进行了探究。

简介：从工程量清单计价与计价定额体系的异同比较、新形势下计价定额体系的作用与不足等方面入手,对工程量清单计价与定额计价体系进行了分析与比较,在比较中提出了新观点.

简介：【摘要】 课程标准多次提到让学生经历知识产生的过程，强调经历性的体验。经历性体验对知觉的刺激度要高于感官性体验对知觉的刺激度。感官性体验包括视觉 、触觉 、听觉 、嗅觉所引起的感觉记忆。 只有形成程式化的被赋予实际意义的信息，才能长久保留在记忆神经单元中。质感体验将概念还原到生活中，成为具体的、形象的知识。学生通过动手制作，量一量、切一切、摸一摸、掂一掂等活动，丰富儿童体验感知，经历体积单位的产生过程，形成有意义的信息。质感体验把概念变成可触摸的、可感知的对象。

简介：对坐标表象中动量算符(P)的具体表示进行了讨论.讨论结果表明,通常为了简单做出的选择(P)=-ih(△)并不是唯一的,可以相差一任意函数f(x),用正则对易关系[(X),(P)]=ih来定义坐标算符(X)和动量算符(P)才具有普遍意义.

简介：听说读写译是外语教学的主要目标任务。读是吸收文化,提升素养的重要途径。如何提高阅读理解能力是外语教学的主要目的之一。为了提高阅读能力,拥有强大的词汇量是重要保证。没有一定的词汇量作基础,提高阅读水平就无从谈起。扩大词汇量是为了能提高阅读的速度和理解能力,完成外语教学的主要目的之一,扩大词汇量是提高阅读理解能力的必要条件。本文从扩大词汇量和提高阅读理解能力的关系展开论述,从学习构词法,猜测词义等技巧方面给予引导,从而达到扩大了词汇量,提高阅读能力之目的。