简介：摘要：

简介：今天,我和妈妈在超市购物时,看见一个小女孩在挑选蔬菜和饮品,不禁想起了我小时候第一次购物的情形……＂宝贝儿!妈妈想要你去买东西。＂妈妈一边笑着,一边递给我20元钱和购物清单,我眼中流露出些许的惊讶和不安,呆呆地望着妈妈,但随即又欢快地叫出了声：＂好啊!妈妈终于同意我去买东西了!＂

简介：本文是以轴承6006为对象,通过D923内径测量仪对其外沟和内圈进行测量,重点阐述了实验的重要性、实验目的、实验设备和测量的原理、实验步骤、实验结果及数据分析、实验注意事项和仪器保养。通过实验可以准确的判断磨床加工出来的轴承套圈内(外)径是否符合零件尺寸要求,对后续轴承装配起到关键的作用.

简介：生态翻译学将翻译视为译者适应翻译生态环境的选择活动,译文是译者对其生态翻译环境多维度适应与适应性选择的结果.以此理论为基础,探讨旅游外宣英译的翻译策略与翻译方法,指出在旅游外宣英译中译者应在参照译文可接受性的基础进行多维适应性选择转换,具体主要通过语言维、文化维和交际维的适应性选择转换,才可能产出整合适应选择度相对高的译文.

简介：高校英语专业学生有一定的知识结构特点,教师在二外法语教学中可合理利用其原有的知识结构进行英法两门语言的对比教学;同时,进行适当的文化导入,并采用运用多种教学手段,以取得更好的教学效果。

简介：春天来了,那些刚睡醒的小草们呀,都争先恐后地拱出了地面,拱破了我的梦,染绿了我眼睛里的童话。＂野火烧不尽,春风吹又生。＂真的没有什么理由,这种感觉从小到大,总是那么茂盛。春天来啦,燕子飞回来啦!你看,它们多么像是一把把会飞的剪刀呀。它们一边飞,一边唱着欢乐的歌儿。剪呀剪呀,剪什么呢？把寒冷剪掉,风就温暖了;

简介：艺术与个性密不可分,艺术展现艺术家的个性风范。或阳刚,或阴柔;或雄强拙朴,或秀美灵动……没有个性就没有艺术,艺术的语言就是个性化的审美语言,整部艺术史就是为有个性的艺术家和艺术作品而写就,没有个性的艺术终将被历史无情地淘汰。书法作为艺术园地中的一颗奇葩,也同样遵循着艺术的发展和创作规律。书法艺术的个性体现,就是书法家所创作的个性化的审美语言,即与众不同的线条、结构和章法。书法史上,书法的形态各异,书法家也层出不穷,但他们都体现着个性的

简介：2010年江苏高考将分文理科，政策的变化会不会影响到高考命题？2010年高考三大学科语文、数学、英语的命题趋势将会如何？2009年的江苏高考结束后给考生带来哪些经验和启发？

简介：和上期一样，本期的主题仍然是“夏天”。上期小阅跟大家分享了几首描写夏天的唐诗，本期再为大家奉上一些描写夏天的宋词，带大家感受一下古人那种长廊幽径，庭院深深，花木葱茏，微风绕屋，凉意拂人的夏天!

简介：语言是国与国进行沟通和交往的基础,在全球化形势下,培养专业的语言人才,成为国际交往的重要前提。针对这一现状,文章主要介绍了大学二外俄语教学的现状,并指出了大学二外俄语教学的有效方式。

简介：本文主要介绍如何运用“诗外”功夫上好语文课的体会。内容包括以澎湃的激情感染学生;以广博的知识征服学生;以多样的手段吸引学生。

简介：外宣翻译在中国对外交流中起着越来越重要的作用,是对外宣传中国政治、经济、文化的媒介;由于中西方之间语言、文化等的巨大差异以及传统翻译原则对译者的束缚,外宣翻译面临诸多挑战。目的论认为翻译是有明确目的的跨文化交际活动,翻译的目的决定翻译策略,翻译的过程受到各种因素的制约。译者应该根据译文不同语篇的预期功能,抓住原作的意图,灵活选择适当的翻译策略。

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简介：本文以关联翻译理论为框架,从关联的视角对外宣翻译过程进行了研究,分析了在外宣文本的翻译过程中如何遵循关联原则,以使译文读者获得与原文读者相似的语境效果。

简介：每个人都应该有一棵属于自己的“避雷针”。这句话，是这两年以来在海子监狱一直在心里想说的。

简介：

简介：摘要：教材是高中英语教学的重要组成部分，是高中英语教学内容和教学方法的知识载体。 随着英语课程改革的不断深入，在“以人为本”和“以学生为本”的英语教学新理念的支持和影响下，有必要改变传统的以认知为基础的阅读练习的思维方式、问题类型和内容，设计发展性阅读练习。 有必要对英语阅读练习的设计进行研究，探讨英语阅读练习的设计能否达到上述目的。

简介：

简介：在我们这个城市中,行色匆匆的人一群一群地漫过马路,汽车的尖叫不绝于耳,任何人都不想被落下。我们这个城市,一齐加快了脚步。在一个再平凡不过的下午,我写着再平凡不过的作业。手中的笔不停地奔跑,我要跟上别人的脚步。一会儿的舞蹈课好烦人啊。我叹口气,但又不得不去,我又能怎么办呢？好累。妈走了进来,我马上拧了自己一下,打起精神!＂今天的舞蹈课还上吗？＂

简介：学好英语，掌握一定的语法规则是相当重要的，有时甚至会起到事半功倍的效果。但是，同学们千万要记住：语言的规则之中，还是有许多特例的，这些特例往往置身于规则之外。这就要求我们在掌握其普遍规律的同时，还要牢记住其特殊性。现结合初中英语实例简单介绍数例，以供同学们学习时参考。