简介：摘要针灸是中国传统医学中采用针刺或火灸人体穴位来治疗疾病的方法。现代医学中采用红外线照射也有类似作用，针与灸是治疗方法的两个方面，多用针法来治疗急性病，用灸法来治疗慢性病。

简介：摘要从2008年开始我校卫生管理教研室开始对《医院管理学》的实践教学内容开始了系列的改革，通过3年多的改革，我们在实践教学上总结出了一套行之有效的方式方法，使得教学更具有成效！

简介：在中药专业领域中,中药药剂学是应用各学科的基础知识、研究和阐明中药剂型的综合性应用技术学科,是主干专业课程.中药药剂教学水平的高低对中药专业学生的全面素质培养有着较大的影响.几十年来该课程一直沿袭传统教学模式,理论教学以课堂讲授为主,实验教学以验证性实验为主.这种教学模式的最大缺陷是使学生始终处于被动学习状态,即使学生对教材中的理论知识和实验技术掌握得较好,但实际工作中的动手能力,分析问题、解决问题的能力也提高不大.高分低能的现象较为突出.

简介：摘要： 糖尿病是一种常见的慢性疾病，患者需要长期接受治疗和管理。基于患者需求的糖尿病健康教育内容设计与实践，旨在提高患者对糖尿病的认识，促进自我管理能力的提升，降低并发症的发生风险。

简介：摘要目的通过外科护理学教学内容和方法的创新与实践，探讨培养“实用型”护理人才的有效途径。方法将外科护理学的教学内容与多种形式教学方法相结合，经过理论考核、操作技能考核及临床应用能力的考核评价。结果学生学习外科护理的积极性和对外科护理教学满意度明显提高；学生理论考核、操作技能考核及临床应用能力的考核成绩也有不同程度提升。结论外科护理是一门实践性很强的课程，通过在教学过程中教学内容和方法的创新与实践，能较好地实施“实用型”护理人才培养的目标，值得在教学过程中进一步研究和推广。

简介：引言作为论文的开场白,应以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的,以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况,说明本研究与前人工作的关系,目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义,引出本文的主题给读者以引导。

简介：引言作为论文的开场白,应以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的,以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况,说明本研究与前人工作的关系,目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义,引出本文的主题给读者以引导。引言也可点明本文的理论依据、实验基础和研究方法,简单阐述其研究内容;三言两言预示本研究的结果、意义和前景,但不必展开讨论。

简介：

简介：目的明确本科护生参与老人院社会实践活动的意义。方法对每位护生的实践报告进行内容分析,通过记录、归类、归纳,形成分析项目,最后进行统计,计算每一分析项目出现的频率。结果77.8%的护生感到老人院的老人们生活质量比较差,68.5%的护生感到老人院的服务从软件、硬件上等诸多方面没有适合老人的需要;63.0%的护生建议应尽可能地满足老人的各种需求,50%的护生建议老人院的管理亟待改善;57.4%的护生觉得在照顾老人的活动中提升了自己;51.9%的护生增加了对社会、对老年群体及其养老现状、自身能力的认识;33.3%的护生产生一种被需要的价值感和自豪感;31.5%的护生认为自己的爱心、耐心和责任心得到了培养,沟通能力和照顾老人的能力有了提高。结论本科护生参加老人院社会实践活动,既培养了学生的职业态度、提高了职业素质和能力,又揭示了当今我国养老体系中存在的问题和解决的办法,为提高老年护理质量提供依据。

简介：目的:对目前国内外发布的儿童哮喘相关临床实践指南进行质量评价及内容分析,为规范化构建我国儿童哮喘健康教育方案提供借鉴和参考依据。方法:系统检索近5年国内外临床实践指南网站、哮喘专业协会网站及各数据库发布的儿童哮喘相关指南,采用AGREEⅡ工具对符合纳入、排除标准的指南进行质量评价。结果:共检索出符合要求的指南9部,8部来自国外,1部来自国内,其中6部为循证指南。AGREEⅡ各领域标准化得分:范围和目的为52.78%、参与人员为37.04%、制定的严谨性为27.89%、清晰性为47.84%、应用性为31.25%及编辑的独立性为24.54%。指南总体质量评价为5部B级,4部C级。通过内容分析,形成儿童哮喘教育与管理推荐意见35条。结论:目前现有的9部儿童哮喘相关临床实践指南总体质量一般,指南开发的严谨性、清晰性、应用性及编辑的独立性有待提高。质量较好的指南对我国儿童哮喘管理的临床实践有一定指导意义,可借鉴国外高质量证据进行本土化实践,指导我国儿童哮喘教育与管理领域的发展。

简介：摘要目的对国内外有关癌症患者临终照护实践指南进行质量评价，为我国未来发展科学、系统的癌症患者临终照护指南或临床制订癌症患者临终照护循证护理实践方案提供基础和依据。方法系统检索国内外数据库、指南及专业学会网站，收集建库至2020年7月25日发布的有关癌症患者临终照护的实践指南。由2名研究者严格按照纳入、排除标准筛选指南，并采用目前国际公认的指南评价工具临床指南研究与评估系统（AGREE Ⅱ）评价所纳入指南的方法学质量。结果共纳入14部指南进行质量分析，评价结果为9部A级，1部B级，4部C级。14部指南AGREE Ⅱ 6个领域的平均标准化得分由高到低依次为范围和目的（91.87%）、清晰性（83.73%）、参与人员（72.82%）、应用性（66.81%）、严谨性（63.84%）和独立性（58.04%）。对质量评价为A级的9部指南进行主题内容分析，发现癌症患者临终照护实践指南中的常见主题包括组建跨学科团队、临终患者识别、临终需求评估、临终沟通、提供个体化护理、临终症状管理、居丧支持、护理人员的支持和培训等。结论在癌症患者临终照护方面，我国尚缺乏基于循证证据的指南，而国外现有癌症患者临终照护实践指南质量较高，涵盖主题内容较为全面，可为我国制订符合国情的临终照护指南或将最佳证据转化应用于我国临终护理实践提供借鉴。

简介：摘要目的评价危重患儿口腔护理相关临床实践指南的质量，为危重患儿口腔护理实践提供建议。方法计算机检索国内外电子文献数据库、指南网站及相关专业协会网站中与危重患儿口腔护理相关的临床实践指南，检索时限为2009年1月1日至2021年1月1日。采用临床指南研究与评估工具（AGREE Ⅱ）对指南进行质量评价，对纳入指南的推荐意见进行提取、归类、分析。结果共纳入9篇指南，总体质量评价为A级2篇，B级7篇。9篇指南在AGREE Ⅱ 6个领域的平均标准化得分由高到低依次为范围和目的94.32%、清晰性92.97%、编辑独立性77.78%、参与人员74.89%、制订严谨性73.84%、应用性61.32%。结论纳入的危重患儿口腔护理相关临床实践指南整体质量较高，指南的应用性、制订严谨性等仍有待提高。目前我国尚无针对危重患儿口腔护理的临床实践指南，可考虑将国外指南进行跨文化调试，以指导我国危重患儿口腔护理实践规范。

简介：(河北省廊坊市卫生学校河北廊坊）摘要医学生物学是卫生学校一门重要的医学基础课程，重在对学生进行生命及生命现象的科学认知、科学思维等素养等的培养，以及动手、动脑能力的训练。本文对减数分裂一节的内容进行了教学设计。

简介：自化学分析综合实验室成立以来，一直探索建立新型医学检验实验教学体系。对原有4门实验课进行优化重组，将实验教学内容划分为基表技能实验、检验技能实验、综合性实验和自主设计性实验四大模块。通过课程之间优化组合，按照实验教学规律，对学生进行完整的、系统的医学检验实验课论、方法和技能训练，使实验课成为一门从解决实际问题出发，以实验技术训练和创造性实践能力的培养为目标的真正的独立课程，达到培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的目的。

简介：无

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