简介：在瞬息万变的信息化社会里,加强医学生创新能力的培养是适应医学发展的必要条件。本文结合眼科学的特点,初步探讨在眼科教学活动中医学生创新能力培养所存在的问题和解决方案,为提高医学生的创新能力,更好的服务临床提供帮助。

简介：

简介：<正>计算机技术的不断进步,促进了多媒体技术的崛起和飞速发展,其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落,正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。多媒体技术是以计算机为中心,把语音处理技术、图像处理技术、视听技术集成在一起,把语音信号,图象信号先通过模数转

简介：目的：探讨VEP技术在鉴别伪盲、评价伪盲眼实际视力水平方面的应用价值。方法：选取65例眼外伤后单眼盲或单眼低视力的患者为实验对象，将65只伤眼作为实验组，65只健眼作为对照组，分别行VEP检查。在VEP检查时，受检眼依次接受视角为30′、22′、11′、5′、3′的视觉刺激。结果：患眼主观视力与VEP视力不相符者48人，伪盲检出率为73．8％；对照组健眼VEP视力与主观视力符合率可达90．8％。结论：VEP技术能够准确评价受检眼的实际视力水平，并可为鉴别伪盲的法医学应用方面提供可靠依据。

简介：在眼外伤司法鉴定中,医学影像学检查技术可为法医学鉴定人提供客观的鉴定资料并作为主要的鉴定依据。本文对医学影像学检查技术在眼外伤司法鉴定中的应用及法医学意义进行分析及探讨。

简介：<正>眶内囊虫病比较少见,且多寄生于眼外肌内,这是因为眶内结构以眼外肌血液供应较丰富之故。本病诊断较困难,随着医学影像学发展,超声、彩色多普勒超声、CT、MRI检查不断应用,使眼眶内豚囊尾蚴病的诊断成为可能。现报道近二年来天津医科大学第二附属医院确诊的6例眼外肌豚囊尾蚴病。

简介：据中国科学技术期刊编辑学会和中国高校科技期刊研究会国际检索系统资讯部报道，数据来源——http：//www．ncbi．nlm．nih．gov／pubmed／citmatch。

简介：本次会议是中华医学会一类学术会议。会议将以知识更新、讲座和学术论文报告相结合的形式进行学术交流。现将征文有关事项通知如下：一．征文内容眼科相关的基础及临床研究、眼科管理、科研方法和教学方面的研究论文或经验体会以及眼科的录像、图片及绘图资料。

简介：2010年中华医学会眼科学分会防盲学组工作会议于2010年8月27～28日在广州市远洋宾馆举行。参加本次会议的有卫生部医政司综合处处长樊静,中华医学会眼科学分会防盲学组组长赵家良,副组长樊映川、管怀进、何明光、孙乃学,组员黄丽娜、贾亚丁、李建军、刘

简介：AIM:Tocomparethetrabecularmeshwork(TM)andirisapoptosisoftreatedanduntreatedprimaryopenangleglaucoma(POAG)patients.METHODS:Eighttreatment-naive,newlydiagnosed(group1)and11medlcaiytreated(group2)patientswithPOAGwereincludedinthestudy.Eachpatientunderwentalimbus-basedtrabeculectomy.TheTMandperipheralirisspecimensweredissectedoutandweresnap-frozeninliquidnitrogenandstoredat-80tuntiltheywereassayed.ApoptosisineachgroupwasassesedbyTUNELmethod.RESULTS:Themeanpatientagewas60.6±5.8years(53-68years)vs58.9±8.9years(47-70years)ingroup1andgroup2(P=0.859).Themeantreatmenttimeingroup2was22.2±7.3months(12-34months).ApoptoticindexesinTMandirisweresignificantlyhigherinPOAGpatientsusingmedication(group2)comparedtotreatment-naivePOAGpatients(group1)(P=0.004,0.015;respectively).CONCLUSION:LongtermadministrationoftopicalantiglaucomamedicationscausesadditionaltoxiceffectsonTM.

简介：目的研究PBL教学模式在眼科学教学中的应用。方法60名学生分为两组,分别采用PBL教学法和传统教学法进行教学,比较两组学生对眼科学的兴趣和考试成绩。结果PBL教学组学生对眼科学的兴趣要显著高于传统教学组（P〈0.05）,其考试成绩（82.00±9.06）也明显高于对照组（76.90±9.82）（P〈0.05）。结论PBL教学法能够提高学生的主动性,增强学生的学习兴趣和学习成绩,适于在眼科教学中推广。

简介：案例教学法是医学教学的重要组成部分,通过案例分析能够让学生更加深入地理解知识,进而提高分析问题和解决问题的能力。本文介绍了多媒体案例教学法在眼科学教学中的具体应用方法,并提出应用过程中需要注意的问题。

简介：随着互联网技术的发展及其与教育的有机结合，眼科教学面临新的机遇和挑战。应完善基于医疗“大数据”技术、虚拟现实技术和移动互联技术为主要内容的眼科教学方法，提升“互联网＋”背景下眼科教师的教学素养，从而促进学生自主学习、个性化学习，达到提高学习效率、改善学习效果的目的。

简介：目的研制一种实用型显微手术教学培训眼球固定台.方法利用有机玻璃、注射器、压力表等制作一种用于显微手术教学培训的眼球固定台.结果使用方便、灵活,压力稳定性强,有利于清洁,取材方便,制作简单,成本低廉.结论该固定台是一种值得推广应用的显微手术教学与培训的眼球固定台.

简介：上课是常规教学中一个很重要的环节,课堂教学的效率高低直接影响到教学质量的好坏。多媒体课件质量、多媒体与传统板书教学的融合以及多媒体教学方式好坏直接决定教学质量,笔者在对这一问题探讨和分析后,试图寻找出一套较为完整的适合于该课程的教学方式,提高学生学习兴趣,使学生掌握教学重点和难点,取得更好效果。