简介：《健美先生》带你走进身体碰撞的背后,向读者展示世界摔角娱乐公司最性惑的女性摔角手们的诱人曲线

简介：目前关于学校暴力的报道较多,有的可以说是怵目惊心.世界各国学校都有不同程度的暴力事件发生,已引起国内外各界的广泛关注.暴力是故意使用武力,对自己、他人或者对一个团体、社区进行威胁或采取实际行动,造成或有较高的可能造成身体的、精神的伤害、死亡,发展为破坏或抢夺行为[1,2].而学校暴力是指发生在学校教职员工和学生之间的暴力虐待行为,包括教职员工和学生之间的、学生与学生间的,形式有集体和个体之分.

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简介：在全世界各个国家，每天都会发生校园暴力事件，并不时有校园学生暴力案件的报道，其中还有一些性质相当恶劣的案件。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，令人触目惊心。恶性校园暴力事件在全球来看并非个例，据媒体报道，

简介：<正>别误会,我们并不是要为性爱暴力唱赞歌。不过,性欲在成为一种沟通形式之前,首先是一种冲动,它原始、本能,充满攻击意味。现在,这种攻击性也开始成为需要被撩拨的能量。无论男性女性,基本上都有动物性,这是李安导演拍完《色·戒》后的感想之一。电影常常是我们的性爱导师。我们也可以在性爱中加入一些"暴力"吗?性欲首先是一种冲动"今天,当我们讨论美满性爱的必要条件时,总是过分关注柔情蜜意,而忽略甚至忘却了攻击性。"法国性学家布里吉特·

简介：摘要和谐医患关系是目前医疗卫生界不可忽视的紧迫问题。本文从传播领域入手，通过对近期频繁发生的暴力伤医事件的梳理分析，找寻医患共识点，提出改善医患关系的一些建议。以期达到缓解医疗纠纷，真正找出形成医患关系紧张的根源，从根本上解决暴力伤医的矛盾所在，强化暴力伤医事件的预警机制，营造和谐的医患关系氛围。

简介：在该法出台以前，虽然对家庭暴力问题已经有了一些规定，但存在诸多不足，例如我国《刑法》规定了虐待罪和遗弃罪，但多以“情节恶劣”“情节严重”为条件，

简介：儿童遭受家庭暴力是全球都不能回避的现实问题,2002年时任联合国秘书长安南任命独立专家专门对暴力侵害儿童的问题进行研究。在我国,约有24.7%的家庭存在不同程度的家庭暴力,且农村高于城市。涉及家庭暴力的故意杀人案件,占到全部故意杀人案件的近10%。目前国际社会对针对儿童的暴力行为比较权威的界定有以下两种:一是世界卫生组织防止虐待儿童协会((AgainstChildAbuse)的定

简介：摘要目的探讨暴力危险期病人护理干预措及临床效果。方法收集在我院接受治疗的50例暴力危险病人作为研究对象，所有病人给予危险期预见性护理干预。结果预后病人的暴力行为量表分值明显减少（P＜0.05）。结论综合干预能够明显地降低暴力危险病人急性期危险性行为发生率，对患者的康复具有积极的促进作用。

简介：暴力风险相较于其他医疗风险而言，具有危害程度重、防范难度大、社会危害性强的特点。在科学界定暴力风险内涵的基础上，分析综合性医院暴力风险防范中存在的现实困境，在借鉴国外暴力风险防范相关理论的基础上，提出构建完备的防范体系、建立系统化应急措施的防范对策，以期对综合性医院暴力风险防范提供有益参考。

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简介：其实，生活中多是家长助长孩子暴力倾向。“小朋友欺负你，你就揍他，打伤了妈带他看病!”一位家长送自己4岁的儿子去幼儿园，临走时甩下了这句活。个别家长由于溺爱自己的孩子，怕孩子吃亏，便纵容他们使用暴力方式解决问题．致使幼儿暴力倾向在幼儿园甚至小学里愈演愈烈。

简介：摘要目的探讨202例实习护士遭受工作场所心理暴力调查发生原因，如何预防。方法分析2009-2010年实习护士202人在工作场所发生心理暴力原因。结果针对发生原因，采取相应的预防方法，防止工作场所心理暴力继续发生。结论通过对实习护士发生工作场所心理暴力的调查原因，采取预防，达到避免实习护士遭受工作场所心理暴力的目的。

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简介：摘要刮宫产虽是挽救胎儿生命的一种手术，但手术操作不当，缺乏临床经验者，在刮宫产术中对胎儿会造成损伤。剖宫产术中，术者徒手经子宫切口向外娩出胎儿时，由于用力或手法不当，均可对胎儿造成徒手暴力损伤。

简介：目的了解小学生校园暴力的发生现状，探讨校园暴力行为学校水平和个人水平的危险因素。方法采用分层整群抽样方法，以深圳市宝安区14所公办小学和6所农民工子弟小学的4～6年级小学生为研究对象，对1年来校园暴力发生状况及相关影响因素进行调查。以学生为第一水平，学校为第二水平，拟合二分类两水平logistic回归模型分析校园施暴行为发生的危险因素。结果共调查5834名小学生，平均年龄（11．49±1．17）岁，男、女生分别为3281、2553人，公立、农民工子弟学校学生分别为4234、1600人，分别占72．60％、27．40％。在近1年里校园施暴行为发生率为72．51％（4230／5834）；在施暴类型中，心理暴力发生率最高，为71．94％（4197／5834），其次为躯体暴力为44．31％（2585／5834）；公立、农民工子弟学校学生的施暴行为发生率分别为76．10％（3220／4234）、63．10％（1010／1600）；男、女生的施暴行为发生率分别为75．59％（2480／3281）、68．55％（1750／2553）。公办性质学校（OR=2．20）、健康教育不足（OR=1．73）、男生（OR=1．27）、学习成绩一般（OR=1．29）、打网络游戏（OR=1．93）、父母当面吵架（OR=1．56）和打骂的教养方式（OR=1．60）均是施暴行为发生的危险因素。结论深圳市宝安区小学生校园暴力发生普遍，学校有关部门应针对暴力发生的危险因素采取相应的措施进行防治。

简介：摘要目的探讨护理人员在工作场所遭受暴力的原因及对策。方法通过对我院2010年遭受工作场所暴力的20名护士进行访谈后整理。结论医院暴力已成为护理人员的职业危害，通过分析得出对策，希望引起共同关注，设法降低暴力风险。

简介：

简介：摘要目的讨论暴力行为患者的诊断与处理。方法根据患者临床表现结合检查结果与病史进行诊断并处理。结论产生暴力行为常见的精神障碍，大体可归于器质性、精神病性和人格障碍三大类，明确疾病类别有助于提高处置暴力行为的效率。

简介：摘要目的在对近年来暴力伤医事件进行认真梳理的基础上，以期对医院场所暴力伤医事件发展趋势、给医院带来的不良影响、恶性伤医事件特点、医院应对医疗纠纷和风险防必要途径和有效模式。研究方法从整体而言，本文主要采用定性的研究方法，具体包括文献研究、个案研究、参与式观察、问卷调查、个人访谈等研究方法，用社会学、传播学、新闻学、心理学、统计学、思想政治教育学等学科的相关理论，结合目前国内对医患关系的研究成果，找到缓解医患矛盾之有效途径。结果暴力伤医事件发生的主要诱因是诊疗实际结果与患方期待落差大；深层次原因主要为社会矛盾堆积过多；对于暴力伤医事件的责任主体，“医患双方兼有媒体效应导向”为共识。结论构建和谐医患关系的主要途径是1、要营造良好的医疗执业环境，加强人文关怀，保证医患双方安全，诚信和谐沟通；2、要建立多种医疗模式和分级诊疗、双向转诊制度，缓解医疗资源紧张困局，满足不同层次的患者需求；3、要建立健全医疗保险保障制度，多方力量参与，减轻医疗负担；4、媒体要客观报道暴力伤医事件，形成正面的舆论导向；5、提高医生待遇，6、要完善立法，依法有效处理医疗纠纷，严惩暴力伤医。