简介：2015年11月,解放军艺术学院军事文化传播系教员在新西兰梅西大学、维塔工作室接受为期一个月的师资培训,系统学习了好莱坞影视创意、影视制作的流程、方法和相关技术,充分感受了创意之美。通过切身感受的培训体验及系统全面的调研,总结了新西兰教育尊重个性、自主学习、自我突破、协作意识、跨界视野、实践能力、极致精神、全球视野、创新思维等基本特征。在此基础上有了关于学科建设、高等教育发展的新思考,并提出开展对外培训交流活动的几点建议。

简介：我军军事文学是军事文化的组成部分之一，随着军事文化传播和交流的日益频繁，军事文学传播也成为军事文化传播交流的重要载体。要在新形势下更好地发挥军事文学传播的作用，以便于更有效地促进先进军事文化的发展，需要我们努力认识军事文学传播的重要意义，着力把握军事文学传播的多重要素，大力推动军事文学传播的全面展开。

简介：在电子传播技术日益成熟的信息化时代,纸质媒体,数字媒体,尤其是被称为新媒体的网络传媒被视为当代信息传播的主流载体。它在当今人们的生活中扮演着举足轻重的角色,无论是行外还是业界人士,

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简介：报刊上的艺术批评文章琳琅满目，就数量而言可谓不少，但若披沙拣金般地认真筛选，有份量的批评却相对有限。当代艺术批评的文章良莠不齐，或信1：3雌黄、或雾里看花、或涂脂抹粉、或吹毛求疵、或以古衡今……其中，存在的根本问题在于艺术批评缺乏一定的量度，

简介：民俗风情歌舞剧《情系兴安》写的是鄂伦春、达斡尔这两个民族的一对恋人的故事。通过恋人的故事串起了三个少数民族多彩的民俗风情。从历史的角度突出地反映了民族和睦、友好共存的民族团结精神。古代，一年的夏天，达斡尔村屯瘟疫肆虐，依兰姑娘为了解救父亲及乡亲，只身...

简介：本文根据戏剧系学生的专业特点，针对他们在声乐课上所出现的不同问题，从伴奏音型、和声织体以及歌曲前奏、间奏和尾奏的处理等方面简要分析了相对应的伴奏方法。

简介：戏剧情节结构是戏剧的核心内容,情节结构严密与否也是评判戏剧优劣的重要标准。然而戏剧破绽的存在是不争的事实,并且它较为普遍地存在于剧本之中。虽然戏剧破绽受到前人的种种批评,但是剧作家却仍在不断地重复着这样的＂错误＂。因此,戏剧破绽引起了人们广泛的关注和议论,从而也形成了一种特别的传播效应。

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简介：如今,手机作为融合媒体的掌上终端,其用户的广泛性和分众性、技术的可实施性、以及作为传播媒体的交互性、实时性、实地性和互动性,都使得手机成为未来品牌传播不可或缺的高效的营销工具。那么新形势下,企业该如何利用手机进行品牌传播?途径有哪些?又有哪些新渠道呢?

简介：音乐文化的传播和发展离不开媒介的发展。乐谱作为音乐传播的载体,它的出现使人们能够把音乐这种流动着的听觉艺术,用一种可书写的静态符号记录下来,并以文本的形式保存和流传。乐谱的出现和发展,打破了口头传播时代的种种局限,标志着音乐传播由语言统治时代进入了书写统治时代,对音乐的传播和传承活动也产生了深刻的影响。

简介：明、清之际，随着台湾教育体系的初建和中央加强对台湾的管辖，昆曲从内地传到台湾。20世纪50年代以来，台湾昆曲传播逐渐活跃，昆曲曲会和昆曲传习所相继成立。当代台湾昆曲传播趋势表现为传播视野更加成熟阔远，昆曲保护意识强烈，注重昆曲演出与市场结合以及商人群的主动参与。

简介：儿童钢琴作品的传播与表达成为解读儿童钢琴作品的重要视域,二者呈现出正向内在关联,表达是传播的前提,传播是表达的途径,两者之间有着相互依赖、密不可分的关系。

简介：一．创作20世纪50年代是中国文艺创作的一个黄金时期，特别是“双百方针”的提出，给艺术创作带来了难得的机遇，激发了音乐、舞蹈创作的新思维。通过选取中国民间素材，结合两洋的创作技法，形成了崭新的创作风格，在许多作品中得到成功的体现。由前苏联专家彼·安·古谢夫和他的中国学生们集体编导、

简介：在对文学艺术和通俗文化进行传播研究的过程中，洛文塔尔不但把文艺活动的各个要素都整合到一个充满了竞争和冲突的时空结构中，而且把个体表达、传播活动和社会系统编织到一个独特的网络之中，从而建构了“传播力场”这一由复杂的传播现象所构成的动态结构。在阐述了“传播力场”的生成机制与构成要素后，他通过梳理传播媒介、作家、出版商、批评家、受众和传播渠道等各种“力”在“传播力场”中的角色及其相互关系的历史变迁，对西欧文艺转型现象进行了传播学的解读，从而揭开了西方文艺研究的传播学转向的序幕，并且发展出了一种针对文艺传播问题的批判性、跨学科的研究范式。

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简介：舞蹈本是一门人体动态造型艺术,也是转瞬即逝的空间艺术,它的传承和发展是以言传身教为主,或是以舞谱的形式加以载录。本文通过对龟兹乐舞的克孜尔石窟的研究价值进行论述,旨在为诸学者增加一些研究龟兹乐舞的信心,望龟兹乐舞在循序渐进中从文化自觉走向文化自强。

简介：天津美院雕塑系毕业展近日在该校举办，共展出了40名毕业生的70多件雕塑作品。展览分为4个展厅，有陶艺、石雕、木雕、金属四部分。展览虽然并无主题．但从展出的作品中可看出同学们对艺术的疑问和探索。另外，在展览上能够明显看出同学们对艺术的实验态度，

简介：这是一批辛勤耕耘艺术教育苑的园丁,读书、画画、教学、乐此不疲。或许是因为职业的原因。他们的作品大多带有“学者画”的倾向:其一,明画理,通画道,画法安命在身有根。求所以然是教书人的本份,

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