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  • 简介:英国女王将架子举到眼前,对着窗户进来的亮光。她刚把眼睛对准镜片,突然“啊”地惊呼一声,镜子差一点儿失手落地——

  • 标签: 微生物发现
  • 简介:在人类赖以生存的大千世界里,有一个个体微小而家族十分庞大的微生王国,它们种类繁多,数量巨大。其中有不少能分解有机毒物或污水中的有害物质,能使污水得到净化。许多国家都倡导用微生来处理废水,有的还找到了净化污水的廉价方法。英国科学家在马的粪便里发现了一种奇特微生,不仅可除去污水中的沉积物,还能产生能量,使水温升到80℃,杀死

  • 标签: 微生物处理 净化污水 工业废水 有害物质 处理废水 细菌
  • 简介:生物生存的极限条件是什么?在强酸、强碱、高温、高盐、高压、高辐射等极端恶劣的环境条件下,是否还有生命的存在?这些都是科学家们关注的课题。如今,随着科学技术的飞速发展,研究人员已经相继在极端环境中发现了一些微生,并将其通称为“嗜极微生”。嗜极微生不但具有重要的科研价值,而且还是不可忽视的生物资源。

  • 标签: 嗜极 极微生物 极限嗜
  • 简介:我们知道,生物都离不开阳光、空气和水,这是对高等生物而言。但是,对于微生来说就不完全正确了。有的细菌不需要阳光,在深海里它们生活得很好。还有些微生,它们不但不需要空气,甚至空气中的氧气还能毒杀它们。我们称这些微生为怕氧微生

  • 标签: 沼气池 厌氧微生物 农村 科学课 初中 备课参考
  • 简介:本文综述了近年来国内微生育种研究中理化因子等诱变方法和一些筛选方法的应用,并略述了理化诱变因子的诱变效应机制,以及这些诱变和筛选方法在科研和生产中的重要作用.

  • 标签: 诱变 筛选 理化因子 微生物育种
  • 简介:微生生长的测定,在生产和实验中有着广泛的用途,可作为发酵过程中判断微生生长状况和发酵进程的重要指标。常用的微生生长测量方法有多种,一般分为测细胞数目和测生长最两大类。

  • 标签: 测量方法 微生物 生长 群体 发酵
  • 简介:环境污染中生活垃圾和污水占了相当大的比重,其中有机成分含量很高,微生处理法在有机废物处理中得到了广泛的应用,该文对生物处理方法、原理作了介绍.

  • 标签: 激生物处理法 生活垃圾 污水 有机废物
  • 简介:随着知识经济时代的到来,我国的教育事业从教育思想和人才培养模式上都在进行一场深刻的变革,强调以学生为中心,以探究为主的教育理念在我国得到重视.本文根据探究教学设计的原则和职教学生的特点,以职业教育中农业微生学为内容,设计了三类探究教学案例:课堂中的探究;学生自已设计实验完成的探究;学生通过文献资料法完成的探究.

  • 标签: 农业微生物学 探究教学 知识经济时代 人才培养模式 教育思想 教育事业
  • 简介:充分利用各种现代信息技术,提高教学质量是当前我国高等教育改革发展的必然趋势。近年来,我们在收集备课资料、课堂教学等多个教学环节中充分利用了各种计算机相关技术,使微生学课程的教学质量有了明显的提高。

  • 标签: 信息技术 微生物学 教学质量 高等教育改革
  • 简介:以科技为先导转变农业结构和机制是农业现代化必经之路,特别是生物技术在农业中的重要作用不可小视。生物技术包含分支繁多,其中的微生工程及酶工程是最主要的分支之一,在农业应用中极为广泛,如食品加工、能源开发、微生农药、微生肥料、微生饲料及微生在农业生态中都有应用,并且仍有巨大的开发价值。

  • 标签: 微生物资源 农业现代化 生物技术 微生物工程 酶工程 生态农业
  • 简介:微生态课程”:利于学生可持续发展的最佳课程。在知识社会中,要使课程既保持知识的完整性,又能够适应瞬息万变时代知识快速增长的变化,就必须使课程及其知识始终处于易于变化状态中,即使课程具有灵活多变的特点。按现代学习观的看法,学生学习的过程。就是按照适当的方向协调知识的流动并满足学生发展的需要的过程。这样,教师的工作比其他任何工作更强调这种现实化趋势。换句话说,教师是点燃学生自我实现的火种。因此,教师必须重构课程与教学的观念,重视学习者的素质潜能,努力消除发挥学生潜能的障碍,进而教会学生找到通向成功的“个性化”的经验和方法。

  • 标签: 课程 生态 知识社会 学生学习 实践 学生潜能
  • 简介:风畅快地吹来,轻抚我的裙裾,几缕清亮阳光射入眼帘,四周是幽谧荫凉的树木。我的伙伴——机器人罗拉提醒道:这便是电脑为我们模拟的“塔里木绿洲”。在向沙漠进军的征途上,我国科学家不懈地探索追寻,于2000年将沙海无垠的塔里木盆地改造成绿洲。先进的电脑科技把其情景以幻象形式模拟出来,我和罗拉正准备到此一游。怀着好奇的心情,我举目四望:叶群婆娑,花草飘香,鸟语不绝,满载生命力。“据资料显

  • 标签: 塔里木 盆地改造 白唇鹿 绿洲 单个细胞培养 机器人
  • 简介:生物工程前景诱人,举世瞩目什么叫生物工程?生物工程也有人称为生物技术、生物工艺学。在古代,人们就学会了酿酒和面粉发酵等生物技术,这是传统概念中的生物工程。现代意义的生物工程主要包括遗传工程(或基因工程)、细胞工程、酶工程和发酵工程四个方面。它是一门综合性的应用科学,是在分子生物学、

  • 标签: 生物工程 生物学教育 生物技术 发酵工程 生物工艺学 分子生物学
  • 简介:生物教学中,要提高教学质量,除了要做好必要的教学准备工作以外,还应该在启发和引导上下功夫,启发学生去想,引导学生去做,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用.

  • 标签: 生物 教学
  • 简介:一、种群的概念种群:在一定时间和空间内,同种生物的总和。例如:一块麦田中全部的蚜虫(成熟的、幼年的)。

  • 标签: 生物种群 初中 科学课 备课参考
  • 简介:生物入侵”是指某种生物从外地自然传人或人为引种后成为野生状态,并对本地生态系统造成一定危害的现象。千万年来,海洋、山脉、河流和沙漠为物种和生态系统的演变提供了天然的隔离屏障。然而近几百年间,随着全球一体化的进程加快,这些屏障渐渐失去它们原有的作用,

  • 标签: “生物入侵” 初中 科学课 备课参考