首页 > 《科学课：7-9年级》 > 2005年08X期 > 生物种群

生物种群

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一、种群的概念种群：在一定时间和空间内，同种生物的总和。例如：一块麦田中全部的蚜虫(成熟的、幼年的)。

DOI ldezz295d3/356489

作者郭炳熙

机构地区不详

出处《科学课：7-9年级》 2005年08X期

关键词生物种群初中科学课备课参考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1冯红玉. 怎样确定生物种群的数量.教育学,2005-02.
2孔凡哲;王继伟. 如何估计一种生物种群的个体数量.教育学,2006-04.
3. 我国部分水生生物种群资源得到恢复.中国文学,2009-02.
4张轻扬. 浅谈人类家庭和动物种群关系在生物学中的差别.教育学,2021-03.
5朱红梅1,2张辉1,2卓鸣莺1文辉1陈敏1杨铭建. 2011-2012年南平市病媒生物种群构成及季节消长调查.公共卫生与预防医学,2014-12.
6范丽. 遗传学与进化论：生物种群遗传变异对进化的影响.教育学,2024-04.
7孙雪凤. 试析处理垃圾渗滤液的SBR中微生物种群与污泥比阻.建筑技术科学,2024-04.
8胡云;吴小华;丁永健. 镇江口岸医学动物种群特征的研究.公共卫生与预防医学,2002-05.
9刘玉治;万天和;陈君燕. 青岛机场鼠形动物种群构成及密度调查.公共卫生与预防医学,1994-06.
10王锋刚;曾晓东. 植物种群资源竞争与共存的理论模型研究.大气科学及气象学,2015-02.

来源期刊

科学课：7-9年级

科学课：7-9年级

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

生物种群初中科学课备课参考

返回顶部