简介：（经教育部社会科学委员会2004年6月22日第一次全体会议讨论通过）一、总则（一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（以下简称本规范）。

简介：一、总则（一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（以下简称本规范）。

简介：(经教育部社会科学委员会2004年6月22日第一次全体会议讨论通过)一、总则(一)为规范高等学校(以下简称高校)哲学社会科学研究工作,加强学风建设和职业道德修养,保障学术自由、促进学术交流、学术积累与学术创新,进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业

简介：（教育部社会科学委员会2004年6月22日第一次全体会议讨论通过）一、总则（一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（以下简称本规范）。

简介：

简介：摘要：

简介：在科学研究与社会服务方面,高校的办学自主权越来越大。但是,在权力增强的同时,高校暴露出来的问题也越来越多。从调研情况来看,主要有三大问题：选题零散、权力寻租与盲目决策。规避高校办学自主权下放之后的风险,除了推动高等教育体制的整体变革外,高校可从贯彻落实学科发展规划方案,调整科研奖励、职称评聘以及人才引进等政策,规范权力运行的程序等方面出发,让高校既能展现出办学活力,又能防范权力的不作为、胡作为与乱作为问题。

简介：摘 要：生物科学专业2019年获批山东省一流专业建设专业，从修订培养方案，修该课程大纲，变革教学方法，融入课程思政等方面制订“五起来”育人体系。经过2年的建设实践，完成了2021版培养方案的修订，初步完成了融入思政元素的教学大纲的修改，课程建设取得初步成效：2门省级一流课程，2门省级课程思政建设课程，1门省级课程思政示范课，5门校级一流课程；学生积极参加国家级、省级专业竞赛人数和奖项均有所提高，考研率逐年增加，毕业生受到用人单位的好评。

简介：江西省资源枯竭型城市转型与发展软科学研究基地于2014年8月获江西省科技厅批准成立。基地依托萍乡学院，积极围绕资源枯竭型城市智库建设、产业转型与提升、科技创新驱动、城乡一体化机制构建、创新创业服务体系等进行了系列卓有成效的研究，取得了良好的社会效益。一是吸引和聚集省内外相关领域最优秀的专家学者和研究团队，形成专家智库，产生研究成果，

简介：《中国教育改革和发展纲要》指出:“各级政府和教育行政部门要把教育科学和教育管理信息工作摆到十分重要的地位”。“要积极开展教育决策咨询研究,密切教育科研同教育决策、教育实践的联系,发挥教育科研对教育改革和发展的促进作用”。当今世界,科学技术日新月异,以信息技术、生物技术为代

简介：我系现有教师120名,其中正副教授35名,讲师56名,助教29名。改革开放以来,我系教师在完成四个专业(给排、暖通、燃气、环境),三个层次(研究生、本科生、专科生)近千名在校生的专业课和专业基础课的教学任务的同时,还承担了国际合作、国家、部、省、市及横向科研任务105项,在已完成的66项科研项目中,经国内专家鉴定认为达到了国际水平或国际先进水平的12项,属国内首创或国内先进水平的34项。有3项获国家科技进步奖,15项获部省级科技进步奖,1项获国际尤里卡发明金奖,12项获国家专利。根据科研成果撰写的论文中,有22篇在有关国际会议交流或国外杂志发表,434篇在全国性学术会议交流或国内公开出版的刊物上发表。教师由于科研需要或根据科研成果撰写的教材、译著已

简介：国家重点基础研究发展计划(973计划)旨在解决国家战略需求中的重大科学问题,以及对人类认识世界将会起到重要作用的科学前沿问题,坚持“面向战略需求,聚焦科学目标,造就将帅人才,攀登科学高峰,实现重点突破,服务长远发展”的指导思想,坚持“指南引导,单位申报,专家评审,政府决策”的立项方式,以原始性创新作为遴选项目的重要标准,坚持“择需、择重、择优”和“公平、公正、公开”的原则,坚持项目、人才、基地的密切结合,面向前沿高科技战略领域超前部署基础研究。

简介：今年教育工作的主要任务是制订和实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,因此是一个教育改革之年。多年来,教育战线在思想上重视教育科学,在制度上保障教育科学,在实践中应用教育科学,教育科学取得了长足的发展

简介：申报高层次社会科学研究项目是一项系统工程，必须进行总体谋划，包括前期准备、指南分析、精心选题、严密论证、文本处理五个基本环节。其中关键环节是项目论证。项目论证时从研究思路、基本内容、主要观点，到材料运用、研究手段与方法等，都要突出创新。

简介：本文论述了体育科学研究在为重大比赛服务、运动技术最佳化、机能评定、反兴奋剂、推迟运动疲劳发生和加快疲劳消除诸方面的作用,对科学研究和竞技体育水平之间的关系进行了分析.

简介：

简介：果蔬贮藏学是食品科学与工程、农产品贮藏与加工以及园艺专业的一门重要课程．是研究果蔬产品再生产的一门基础理论与应用技术相结合的课程。本文分析了果蔬贮藏学的课程特点及在教学中存在的问题，并结合多年的教学实践，提出了“任务驱动结合科学研究”的教学改革思路，旨在激发学生在学习过程中的主体作用，培养学生的创新能力和综合素质。笔者针对该教学模式设计了具体的教学实施方案，并阐明了“任务驱动结合科学研究”教学模式的优势、存在的问题及对策。

简介：当前,世界科技和产业格局正在孕育新一轮的变革,中国经济已经深刻影响全球产业格局,经济转型迫在眉睫。党的十八大明确提出实施创新驱动发展战略,强调科技创新是提升社会生产力和综合国力的战略支撑,特别摆在国家发展全局的核心位置。与此同时,世界范围内面临着人类可持续发展重大问题的挑战,如能源与环境、生命与健康、空天科学与技术等已成为全球科技创新的焦点。

简介：

简介：摘要：幼儿园教育中的创新教学模式是当前教育改革的重要方向之一，通过探讨幼儿园教育中创新教学模式的定义、特点、分类、现状和发展趋势等方面，分析创新教学模式对幼儿园教育的影响，进而阐述科学研究与应用的设计和实施、数据分析和研究结果、创新教学模式在幼儿园教育中的应用等方面。本文旨在促进幼儿园教育创新教学模式的科学研究与应用，提升教育教学质量。