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  • 简介:2008年5月11日在西安音乐学院音乐厅举行了西安音乐学院作曲青年教师“交响音乐作品音乐会”,饶余燕教授认为“这场交响音乐作品音乐会是我院作曲建立五十余年来梦寐以求、但从未实现的奢望”。八位青年教师以其饱满的创作激情和精湛的创作手法,给听众带来了八部风格迥异的交响新作。

  • 标签: 音乐作品 青年教师 音乐会 作曲系 西安音乐学院 创作手法
  • 简介:共同的审美追求和对艺术的热爱使大家有缘相聚在清华大学美术学院,在一年的写生与创作学习过程中,学员们对油画艺术的本体语言规律进行了广泛深入的探究和大量的写生与创作实践。大家在学习继承传统的同时,努力探讨油画艺术发展演进的基本规律和当代具象绘画新的表现特征,并取得了卓有成效的创作成果。我们期待并坚信,在今后的艺术旅程中,大家经过不懈的努力和追求,一定能创作出更多更好的作品。

  • 标签: 清华大学美术学院 油画艺术 作品选 高研班 绘画系 创作实践
  • 简介:2009年4月20日至4月29日,天津美术学院油画在造型艺术学院三楼展厅举办了2009“温莎·牛顿之星”油画奖学金展。本次展览是天津美院油画首次与天津柯雅美术材料有限公司合作举办的学生展览,极大地推动了油画学生的创作和学习热情。经过全体教师的评选,产生特等奖一名、一等奖三名、二等奖三名、三等奖四名,另设研究生创作奖一名。本次展览调动了同学们创作的积极性,受到全师生的欢迎。

  • 标签: 天津美术学院 奖学金 油画 牛顿 艺术学院 公司合作
  • 简介:王华祥教授是中央美术学院版画系主任,作为一位老版画人,他参与并影响了学院版画30年来的发展进程,对版画的传统以及教学理念熟稔于心。适逢百年校庆即将到来,在他的主持下,版画系着手研究史、整合资源、制定教材、筹划大展。本期《美术研究》特邀王华祥教授就版画近年来的规划、学科建设以及教学发展等问题展开深入讨论。朱莉(以下简称"朱"):上任系主任以后,

  • 标签: 版画系 王华祥 中央美术学院 版画创作 学院版画 美术研究
  • 简介:广州美术学院油画始建于1953年,自创办以来,始终秉持多元融合、开拓创新的办学理念,坚持严谨求实的治学态度,营造生动活泼的学术氛闸.历经几代学人辛勤耕耘,渐成独特的学术规范和教学体系。

  • 标签: 广州美术学院 多元融合 教学情况 油画 创新 综述
  • 简介:根据邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的理论,国家教育部制定了《中小学音乐课程的标准》同时向全国印发了《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必修课教学指导纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》在声乐艺术审美与表现中提出了音乐教育专业的声乐教师要“了解声乐表演的审美与创造”的要求。

  • 标签: 音乐教育系 声乐表演 艺术审美 《指导纲要》 全国普通高等学校 教学指导纲要
  • 简介:20世纪70年代兴盛于英美的华丽摇滚及其带动的变装表演,既成为女性主义及跨性别理论的分析战场,也让时尚界看到了商机:摇滚乐手们任意挪用夸张的“视觉”符号,使身体成为追求跨性别认同的表演;然而他们刻意追求的戏剧性和舞台感,又不自觉地拉开了与观众的距离,淡化了其激进革命的力量。当这场身体表演变得流行化与审美化之后,时尚消费文化的介入,对原本反讽式的跨性别表演加以再次反讽,使性别革命变得模棱两可。传入日本成为视觉摇滚,传入中国转变成“杀马特”“非主流”群体后,其中的革命性完全被商业化消费所取代,跨性别身体表演最后反而强化了“菲勒斯中心主义”性别二元论。

  • 标签: 华丽摇滚 跨性别 性别操演 时尚符号 杀马特
  • 简介:2015年11月,解放军艺术学院军事文化传播教员在新西兰梅西大学、维塔工作室接受为期一个月的师资培训,系统学习了好莱坞影视创意、影视制作的流程、方法和相关技术,充分感受了创意之美。通过切身感受的培训体验及系统全面的调研,总结了新西兰教育尊重个性、自主学习、自我突破、协作意识、跨界视野、实践能力、极致精神、全球视野、创新思维等基本特征。在此基础上有了关于学科建设、高等教育发展的新思考,并提出开展对外培训交流活动的几点建议。

  • 标签: 梅西大学 维塔工作室 创意 创新教育 对外交流
  • 简介:前言在应试教育全面向素质教育的历史性转型时期,基础教育课程改革取得了突破性的进展.的颁布和新的音乐课程标准体系的建立成为这一改革的重要成果.作为立足淮海经济、面向苏、鲁两省基础音乐教育师资培养工作母机的徐州师范大学音乐,经过长期的理论探索和实践,在教育思想、教育理念、培养模式、课程设置、教学方法特别是在音乐教育的理论研究等方面取得了丰硕成果,办出了自己的特色,取得了有益经验.面对基础教育改革的滚滚浪潮,音乐依托自身的教育理论研究成果,在如何培养基础教育需要的、合格的中小学音乐教师为其主要目标的基础上,加强了讲台与舞台之间的关系,让教育理论和教育技能与教学实践和艺术创造协调发展.坚持以师为根,以生为本的教学指导思想,以先进的教育理论为先导,尊重学生艺术创造的个性,全面拓展他们的专业素养与综合性竞争能力.经过十几年的探索与实践,我们认为,高师音乐教育改革的根本出路在于:优化师范性、突出民族性、加强实用性.

  • 标签: 徐州师范大学 音乐系 师范性 民族性 实用性 基础教育课程改革
  • 简介:一夜,已经很深了,喧闹了一天的校园,此刻似乎也感到了疲劳,终于安静下来了。宿舍楼那一排排窗口闪烁着的灯火已陆续熄灭。学习、工作了一天的人们,都已渐渐进入了甜蜜的梦乡。唯独四楼的一间宿舍里,不仅依然灯火通明,还不时传出两个人慷慨激昂的对话声。一个年轻的女同志跪在一块草席上,象头发狂的母狮子一样,两眼射出愤怒的目光,正用略显嘶哑的声音哀求着:“……怜悯我所挥的眼泪,

  • 标签: 顾艳 表演系 上海戏剧学院 就这样 创作冲动 花丛中
  • 简介:笔者基于对中国古代舞蹈逻辑发生的探寻,运用舞蹈人类学的研究方法,以安徽贵池傩舞为研究个案,探寻其生存发展的文化境遇。本文通过文化人类学中关于"文化圈"及"文化生态"的理论,对贵池傩舞进行田野调查,以舞蹈生态学的视角着力研究关于中国民族民间舞文化保护建立的重要课题。

  • 标签: 贵池傩舞 文化生态 舞蹈生态学 空间文化层
  • 简介:<正>《在延安文艺座谈会上的讲话》是中国化的马克思主义文艺科学的具有里程碑意义的重要文献。历史已经证明,在《讲话》指引下的文学由于具有崭新的历史特色,而自成新文学史上一个独立的发展时期,作为这一新的文学发展时期代表的,则是解放的文学创作。它既是以“五四”为发端的新民主主义文学的延续和拓展,又是建国后社会主义文学的最为嘹亮的前奏。本文试图对解放文学创作的美学特征作一探讨。

  • 标签: 解放区文学 民主主义文学 美学特征 社会主义文学 《讲话》 文学创作
  • 简介:傩戏是湘西巫文化的主要表现形式,自苗族进入后,傩戏逐渐在苗人生活中扎根,并且对世俗音乐进行整合,形成了有别于其他地区的艺术特色。本文主要对湘西"熟苗"的傩腔历史渊源进行追溯,并将其与世俗音乐进行对比。

  • 标签: 熟苗区 傩腔 世俗音乐