简介：

简介：闽南戏曲有三种基本文化功能：娱乐、交际和教育。其文化功能的内核,扎根于民间的文化土壤、文化空间和文化生态环境。在闽南戏曲呈现出萎缩与消退态势之际,从泉州地区着眼,探究闽南戏曲生存的生态形式,重新审视闽南戏曲生存与传承的原生性根基,力求寻找一条与时俱进的传承之道。

简介：民间有一首顺口溜：“鸡蛋脑袋，赛如核桃；绿豆眼睛，远近能瞅；箭杆脖子，一尺五大；五花硬盖，风雨不透；白色肚囊，泥水不沤；鸭子巴掌，分水两流。”您知道这形容的是什么动物吗？对啦，是龟!这是多么生动的描绘啊!

简介：[摘要]：闽南文化是中国传统文化中的一块“活化石”，语文教学中有必要挖掘并发扬闽南传统文化，让新生代学习并传承下去。闽南文化让语文教学活动趣味横生，传唱闽南童谣、重温民间棋类、挖掘闽南节俗、寻访闽南美食，还有“闽南民间游戏”“闽南文化画展”。让闽南文化走入课堂、丰富校园，意义非同一般。

简介：摘要：闽南文化是传统文化的重要组成部分，也是闽南群众代代相传、共同创造的区域性文化。在幼儿园课程中融入闽南文化，既能让幼儿接受优秀文化的熏陶，从内心深处萌发对传统文化的热爱之情，又能帮助幼儿获得心智的发展，更好地传承与发扬闽南文化。本文针对闽南文化融入幼儿园课程的路径展开分析。

简介：摘要：闽南文化属于我国优秀的民族传统文化内容，它是闽南地区人们勤劳、勇敢以及智慧的精髓，在幼儿园教学过程中，结合闽南文化，能够有效的激发幼儿对闽南文化的学习兴趣，使幼儿们的思想变得灵活和成熟，让幼儿们更加热爱自己的家乡，对家乡产生浓厚的探究欲望，这对幼儿的成长发育都具有十分重要的作用。本文主要阐述了闽南文化融入幼儿园课程中的有效路径，以期能够为广大幼儿园教师带来教学方法上的指导和帮助。

简介：摘要

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简介：2012年11月19日,习近平同志在中共中央政治局第一次集体学习时强调指出：＂中国特色社会主义道路是实现我国社会主义现代化的必由之路,是创造人民美好生活的必由之路。＂同年11月29日,他在参观《复兴之路》展览时再次强调：＂改革开放以来,我们总结历史经验,不断艰辛探索,终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路,取得了举世瞩目的成果。这条道路就是中国特色社会主义。＂

简介：中共十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，充分显示了中国共产党带领人民建设中国特色社会主义的坚强决心和卓越能力。大会选举产生新一届中共中央领导集体，体现民心所向，众望所归。民进中央深受鼓舞，坚决拥护。

简介：文化自信是一个民族、一个国家的人民对其民族文化的自我意识。中国文化自信基于三个要素：一是优秀传统文化的深厚根基。中国优秀传统文化源远流长、博大精深,是具有强大生命力和影响力的先进文化。它的多元一体的整体性和同根性,使其具有一种“文化能量”,一方面不断地吸取外来文化,另一方面又能够始终保持民族精神的同一性。中国传统文化还具有强烈的人本性,反映了人类文化的共通性,代表着人类文化的共同追求,因而中国传统文化的先进性和社会价值能获世界公认。二是坚持马克思主义,保证中国文化发展的科学指导。马克思主义是人类先进文化的结晶。它揭示了文化的本质、特点、结构、功能和发展规律,提供了指导文化发展的科学方法论;为人们认识、处理和进行文化建设建构起合理的世界观、方法论和价值观前提,同时又不断对这些前提进行审视和批判,实现对这些前提的重构,因而使文化建设既有连续性、规范性,又有开拓性、创新性。三是人民群众的创造性是文化自信的力量之源。人民群众是文化的主体,其实践及创造活动是文化发展之源;中华民族是富有创造精神的民族,有着强大的文化创造力;建设中国特色社会主义的伟大实践是人民群众文化创造的不竭之源;解放思想、更新观念,研究新情况、新问题,总结群众的新经验,不断创造和发展社会主义新文化,才能始终保持文化自信。

简介：摘要：文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。培养学生的文化自信，能够让学生加强对中华文化的热爱，增强学生的民族自豪感、培养学生的爱国情怀。因此，在中职政治教学中，教师要积极探究方式与方法，引导学生通过广泛阅读传统文本、亲身参与文化活动以及进行社会实践等方面深入感受中华文化的魅力，提升对中华文化的认同感。

简介：文化自信是一个国家和民族对自身文化价值的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念。文化自信是全面推进“四个全面”战略布局的精神支撑,实现中华民族伟大复兴的动力源泉,对抗西方意识形态攻击的有力武器。践行文化自信,须从三个维度坚定文化自信,以社会主义核心价值观引领文化自信,在中国特色社会主义伟大实践中提升文化自信。

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简介：近些年，“互鉴”是个热词。有意思的是，这个词竟未被《现代汉语词典》收录。从字面上看，我们似可理解为互相鉴别、互为借鉴。就个人阅读所及，这个词在2008年上海世博会的一些国际交流活动报道中使用频率颇高。尔后便是2012年中共十八大报告中使用了该词：“我们主张，在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义。”“互鉴”一词的政治意味—下子浓郁起来。“互鉴”与“包容”相组合，成为构建和谐世界的基本原则和动力，反映了中国共产党人在新时期新阶段对国际关系的新思考。

简介：文章阐述了当代青年文化自信的内涵特征，分析了当代青年坚定文化自信的重大意义，提出了当代青年文化自信的提升路径。要明确中国特色社会主义文化自信的软实力来源和硬实力依托，做高情怀、勤奋斗的青年；理性对待外来文化；弘扬主旋律，积极投身网络空间的社会主义文化建设。

简介：摘要“五四”以后，很多中国人对本土文化有了一定的怀疑，同时由于外国文化的冲击，特别是现代的很多年轻的一代，认为中国文化没有先进性，从而导致形成一种文化自卑想象。对艺术传统创作也引进了西方的品评标准来衡量自己的东西,本土文化和艺术受到前所未有的冲击。

简介：文化自信是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，坚定文化自信是汇聚中国力量的源泉，是做好价值引领的根本基础，是讲好中国故事的重要支撑，坚定文化自信有必要从强化意识形态凝聚力和引领力、大力弘扬中华优秀传统文化、提高中国文化走出去能力方面坚定信念，在继承、弘扬、融合中发展壮大。

简介：摘要：青年人作为改革发展道路上的先锋力量，其入职时，对企业、对产品、对管理要求、对即将从事售后服务工作的内涵和意义都不了解，如何促使这些强于理论、弱于实践的青年员工在短时间内形成一个整体认识，从而适应岗位、转变角色、融入文化、树立自信、快速成长是我们亟待研讨的重要课题之一。

简介：十八大以来,习近平同志高度重视文化自信问题并就此阐发了许多重要思想,包括：文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信;文化自信既根植于中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化,又缘自当代中国发展成就和中国特色社会主义道路前景;基于历史诉求和现实需要,文化自信是实现民族复兴的必然要求;增强文化自信,必须加强中国文化宣传教育,促进文化创造性转化和创新性发展,推动中华文化走向世界。