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简介：2014年9月21日，在北京中国科学院微生物研究所，生物工程技术名词审定委员会召开成立大会。生物工程技术名词审定委员会主任委员杨胜利院士、全国科技名词委副主任刘青等20余位专家学者参加了会议。会议由中国生物工程学会秘书长马树恒先生主持。

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简介：摘要本文首先从增强空调自控系统的抗干扰能力、生物制药企业中空调自控系统的节能优化、空调自控系统的运作原理三方面研究生物制药企业中的空调自控系统，然后讨论空调自控系统相关问题研究进展，从自然环境、温度控制相关计算问题、空气质量改善入手，展开详细的讨论，希望能为关注此话题的研究学者提供参考意见。

简介：摘要高中物理学习过程中需要不断提升学习效率，加强对知识的掌握，了解物理学习中的重点和难点，这样才能更好的进行物理学习。研究过程中对高中生物理学习中面临的挑战进行分析，提出了提高学习效率的策略，这样可以提升高中生物理学习效率。

简介：生物神经网络系统是复杂的非线性动力学系统，其动力学研究是国内外关注的一个重要课题。本文概括性地介绍神经网络系统的动态特性及影响因素，包括时滞和噪声对神经元网络的同步，同步转迁和随机共振的影响，并且介绍神经网络系统的建模问题。由于生物神经网络通常是动态的系统，因此建立模型要考虑网络如何受时变连接方式的影响，最后对今后研究给出一些展望。

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简介：摘要工业生物的主要任务是把生命科学发展转化为工业产品、系统以及服务，从而为经济发展创造全新的机遇，并且受到世界各地的重视。发酵工程不仅是工业生物技术的一个十分重要的组成部分，还在重塑发酵工业和和轻工业。本文将从发酵工程在大宗发酵产品转型升级、传统产业节能减排、食品加工过程中所产生的安全问题以及功能营养品生物制造这四个方面入手，从而简要分析发酵工程未来的发展趋势。

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简介：2018年10月25-29日,"第二届生物化学与分子生物学名词编写委员会第二次全体委员扩大会议"与"中国生物化学与分子生物学会第十二届全国会员代表大会暨2018年全国学术会议"在重庆召开。会议由第二届生物化学与分子生物学名词编写委员会主任李刚教授主持,会议特邀中国生物化学与分子生物学会理事长李林院士出席会议并致辞,全国科技名词委审定一室主任高素婷编审、第二届生物化学与分子生物学名词编写委员会全体委员参会,中国生物化学与分子生物学会专职副秘书长孙晓丽、山西大学生命科学院裴雁曦教授、重庆医科大学基础医学院雷云龙副教授、中山大学生命科学院屈良鹄教授、《中国生物化学与分子生物学报》编辑部贾竹青、陈苹等出席会议。

简介：在经济持续进步的过程中，难免会产生大量的污水和处理，因此加强对于污水的处理和净化，就是社会发展中必须应对的问题。利用膜生物反应器污水处理技术，可以有效处理各种工业污水和市政生活污水，提升水资源的循环利用效率，缓解我国整体水资源紧张的困局，并且该技术对于污水废水的处理效果较好，自动化程度较高，所以要持续对其进行研究和探索，不断完善工艺构成，促进我国经济和生态的平衡发展。

简介：摘要：目的 垫江县中小学校人群聚集，容易发生群体性突发公共卫生事件，学校的饮水卫生直接关系到学生的健康与安全， 了解垫江县中小学校生活饮用水微生物污染状况，为保障学生饮水安全提供科学依据。方法 按照《生活饮用水标准检验方法》（ GB/T5750-2006）对垫江县中小学校采集的末梢水进行检验。按照《生活饮用水卫生标准》（ GB/T5749-2006）对结果进行卫生学评价。结果 2018-2019年垫江县共检测中小学校末梢水 434份，微生物指标检测合格水样 382份，总合格率 88.02%；垫江县城区学校末梢水合格率（ 93.42%）高于农村学校末梢水合格率（ 85.11%） 。结论 垫江县农村学校生活饮用水受微生物污染程度高于城区学校，相关部门应加强对农村学校饮水安全知识健康教育宣传和技术指导，加大对农村学校生活饮用水设施投入。

简介：摘要本文以罗伯特.C.希金斯的可持续增长模型作为理论基础，对我国生物制药上市公司可持续增长问题进行实证研究。实证结果发现，我国生物制药上市公司没有实现可持续增长，属于过快增长。

简介：摘要全自动微生物定量分析仪是利用荧光原理进行检测的仪器。本文参考《全自动微生物定量分析仪》国家计量校准规范，主要针对荧光参数包括激发光波长、激发光强度的校准展开讨论，分析激发光波长测量结果的不确定度评定，并对校准过程注意事项进行探讨。

简介：【 摘要】 现代学徒制是一种新型的人才培养模式，我国也在积极探索、实施与推广。盐城生物工程高等职业技术学校畜牧兽医专业对于现代学徒制进行探索，并取得成效，学生学习效果好，企业获得了储备人才。学校与企业共同制定人才培养方案，将教学合理的分配在学校和企业进行，学校教师和企业技术人员共同完成教学，弥补了学校实训场地不足，设备不够的缺陷，提高了人才培养质量，初步探索出适合盐城生物工程高等职业技术学校畜牧兽医专业的现代学徒制培养模式。