简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，教育质量和水平得到了很大的提升，结合当前教育具有的明显的综合性和延展性的特点。教师应不断创新教育的方式与内容，充分利用已有的教学资源，进行深度教学，让学生对学科知识进行充分的学习 ,在深度学习中提高学生的语文学习能力，培养学生的核心素养。

简介：语用失误主要在于使用者缺乏该语言的背景知识,因此要重视跨国文化因素的介绍,让学生真正学会和运用语言中所包含的认知结果和表达方式。

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简介：摘要从一名青涩的学生变成自信的职场新人，对每个毕业生来说，都无异于经历一场重大的挑战。如何帮助毕业生从学生角色到职业角色的转换，迈出职业生涯成功的第一步，顺利度过职业适应期，是毕业班班主任工作的重中之重。

简介：推理是指由一个或几个已知的判断,推导出一个未知的结论的思维过程。＂课标＂（2011）中明确指出：推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。推理是重要的思想方法之一,要贯穿教学的始终。在小学数学中,除了运算是数学的基本方法之外,推理也是常用的数学方法。无论是低年级的找规律、总结计算法则,还是高年级的公式推导,无不用到推理的思想方法。

简介：近年来,我国国民经济和社会发展做出了重大战略调整:教育体制改革的深化,使得我国高等院校扩大了招生。2000年普通高校招生220.6万人,比上年增长37.9％,2001年又招生250万以上,增长13.3％,2002年普通高校招生计划为290万人,比上年增长16.0％,比1999年增长81.3％。因此,国家助学贷款问题是摆在当前面临的重要课题。一、国家助学贷款问题的提出其一是我国连续3年扩招,使高校招生规模扩大了2.4倍,普通高校的在校学生人数也由1998年的341万,增加到2001年的712万,成为扩招前的2.1倍。高等教育的毛入学率由

简介：阅读教学是当前小学语文教学中的一大课题，也是教师教学中的一大难题。因此，如何进行阅读教学，怎样帮助学生提高阅读能力，是每个语文教师必须研究的一个课题。笔者认为提高学生阅读能力可以从以下几个方面入手。

简介：<正>随着高校扩大招生和学费的逐步提高,家庭经济困难学生的数量也在增加。近几年来,教育部会同有关部门相继制定了一系列资助经济困难学生的政策和措施,在我国高校建立起了奖学金、勤工助学、特殊困难补助和学费减免为主体

简介：国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金,银行、教育行政部门与高校共同操作的,帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费和住宿费的银行贷款。国家助学贷款是信用贷款,学生不需要办理贷款担保或抵押,但需要承诺按期还款,并承担相关法律责任。

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简介：积极暗示能激发并提升学生的自我效能感，提高学生的自我期望值，不但可以促进学生学业成绩提高，更重要是促进学生个性发展，使学生健康成长，养成社会人应具备的各方面良好品格，形成丰满、健全、积极向上的人格。

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简介：国家助学贷款是国家为实施科教兴国战略，加速人才培养，特别是使经济较困难的优秀青年得以深造，而由中央和地方政府共同推动的一种信用助学贷款制度，它由国家指定的商业银行负责发放．对象是普通高等学校中经济确实困难的在校全日制本、专科学生、研究生和第二学士学位学生，目的是用于帮助他们支付在校期间的学费、住宿费和日常生活费。从1999年9月我国发放第一笔国家助学贷款以来，它就一直是受人们关注也最为人们看好的消费信贷品种。

简介：文章运用委托一代理理论，解析关国联邦家庭教育贷款“机构担保一政府再担保”机制和印度尼西亚助学贷款“高校管理一混合担保”机制，试图为构建我国国家助学贷款担保机制提供有益的参考。

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简介：本文通过笔者在教学过程中发现学生学习初中物理知识中的困惑，为了解决这些问题，笔者试图利用顺口溜、口诀，也就是本文中所说的“秘籍”来帮助学生学习。阐述了初中物理“秘籍”的特点和收集方法，论证了初中物理“秘籍”在教育教学过程中的一些问题，得出了教师使用初中物理“秘籍”来提高教育教学效果，帮助学生掌握物理知识的方法。

简介：勤工助学是高校资助体系的重要组成部分。高校勤工助学工作经过多年的发展，积累了相当丰富的经验。做好高校勤工助学工作，可以借鉴先进理念和工作流程，完善自身发展，通过转变工作主体、优化岗位结构、激发学生主观能动性、创造良好环境等措施拓展高校勤工助学工作的发展路径。

简介：高校助学贷款是国家利用金融手段,资助贫困大学生顺利完成学业的一项有利措施,随着越来越多的人申贷成功,学生毕业后的还款违约问题也日益凸显。本文探析了还款违约的原因,提出了加强诚信教育、延长还款年限以及加大处罚力度等措施,以解决还款违约问题。