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如何帮助学生克服语用失误

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摘要语用失误主要在于使用者缺乏该语言的背景知识,因此要重视跨国文化因素的介绍,让学生真正学会和运用语言中所包含的认知结果和表达方式。

DOI wjvry96k47/1934450

作者陈新宇;刘振菊

机构地区不详

出处《胜利油田职工大学学报》 2001年1期

关键词语用失误语言思维模式文化内涵差异

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

胜利油田职工大学学报

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语用失误语言思维模式文化内涵差异

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