简介:
简介:阅读教学是大学英语教学中的一个重要方面。许多学者通过认真研究和探讨,在阅读本质、阅读方法和过程等方面的研究获得了重大成果(Grabe1988、1991,Goodman1988,Carrel&Eisterhold1983,Carrell
简介:我们这个编写团队,可以说,每个成员都与英语结下了不解之缘。早年主修英语,毕业之后,又一直从事英语教学。但与其说是教,不如说是学。边教边学,主要是再学习,只是学得越来越主动,越来越心虚而已。
简介:Passage1Botany,thestudyofplants,occupiesapeculiarpositioninthehistoryofhumanknowledge.Formanythousandsofyearsitwastheonefieldofawarenessaboutwhichhumanshadanything
简介:小学英语阅读教学,应该要提高学生英语阅读的兴趣,培养学生细致观察语言、假设判断、分析归纳等逻辑思维能力。本文通过五个具体教学片段,阐述了"互动式"英语阅读课的基本操作方式,针对在教学实践中存在的问题,提出应对的策略。
简介:落标题配对题(ListofHeadings),顾名思义就是为文章中的指定段落选择合适的能够概括段落大意的小标题,它是雅思阅读部分的常考题型。此类题型主要考查考生对段落的概括和归纳能力。要准确完成这类考题,考生除了要具备良好的英文阅读能力之外,还需要具备一定的逻辑思维能力。
小学英语阅读课教学模式初探
如何培养高中生英语阅读能力
高中英语阅读能力培养之我见
浅谈山东高考阅读表达应对策略
浅谈初中英语阅读教学
如何提高学生的阅读理解能力
如何培养学生英语阅读理解能力
学生自主选材的阅读教学模式
中学生英语阅读能力的培养
加强高中英语阅读教学
初中英语阅读训练五法
对英语阅读理解能力的探讨
中学英语阅读训练方法初探
浅谈建构主义学习理论指导下的英语情境教学
驾驭英语课堂,指导学习方法,让小草和大树都得到阳光
用词汇法(Lexical Approach)的观点指导词典编写——为《英汉全功能词典》作序
四级阅读经典模拟题
“互动式”小学英语阅读课初探
雅思阅读段落标题 配对题型解题策略
浅谈初中英语阅读能力的培养