简介:荷兰皇家科学院、荷兰国家科学研究组织和荷兰大学协会共同协商确定的"标准评价协议"(StandardEvaluationProtocol)可用于评价科研机构整体(科研院所、大学的学院或学部)和科研团队。本文介绍了"标准评价协议"的四个评价标准(质量、生产力、相关性和生命力),被评单位自我评价报告的内容和准备方式,外部评价工作开展的具体程序。该评价模式有若干特点值得借鉴:平衡学术性贡献和应用性贡献的评价原则;以评价现状为本,以未来发展为根;定性评价的标准化;内部与外部评价、中期与长期评价相结合。
简介:工学结合人才培养模式将以课堂间接知识为主的学习与直接获取实际经验能力为主的生产现场教育有机结合,是彰显高职教育特色、创新人才培养模式、培莽高素质技能型人才的基本途径。以行业需求准确定位专业人才培养方向,是工学结合模式的关键;实验实训基地的建设,是工学结合模式的必要条件;专兼结合的“双师”教学团队,是工学结合模式的基础;“教学做一体化”教学模式,是培养高素质技能型人才的有效手段;积极推进校企深度合作、完善合作机制,是培养高素质技能型人才的保证。
简介:高校教学评价模式应采用多元化设计理念进行构建?高校多元化教学评价的普适模式包括学生自评、教师自评、学生评教、教师评学、同行评价、领导评价等六个评价子系统,各子系统均有多向度的评价内容和多元化的评价方法。同时,应建立有效的管理运行机制,以保证高校多元化教学评价模式的功能实现.
简介:从高职院校课程考核现行方式人手,在历数传统考试形式存在的问题后,参考国内外一些资料,结合自己的工作经验,提出课程考核应以就业为导向,突出以能力为本位的高职教育思想。从考核内容和考核形式两个方面进行改革,并提出课程改革的基本思路以及改革中可能会碰到的困难。
简介:文章结合实验教学呈现出的新趋势,及国内高校开放式实验教学的改革与实践的经验。阐述如何进行环境化学实验教学改革,建立新的开放式的环境化学实验教学体系。并对需要解决的问题进行了思考。
简介:一、大学英语教学存在的问题1.系统性和专业性缺失。2.语言教学和文化教学的关系不协调。3.中西文化缺乏比较。二、大学英语跨文化教学模式构建的原则1.系统性和综合性原则。2.生活化和现实化原则。三、大学英语跨文化教学模式构建的策略1.语言和文化并重,相得益彰。语言是文化的表征,文化是语言的本质。
简介:改革开放30余年来,我国的职业教育立足于经济社会发展的实际需求,实现了跨越式发展,取得了重大成就,涌现出多种职业教育发展模式。但职业教育发展模式是由多重要素构成的,涉及部门多、领域广、范围大,而且在不断变化,必须加强政府统筹。本文首先在政府统筹基本内涵分析的基础上,提出政府统筹的范畴,进而提出职教发展模式中政府统筹的发展建议,希望对我国职业教育的改革与发展有所裨益。
简介:党课审美化教育模式是以共产主义理想和信念教育为核心,将审美化教学原理运用于党课教育之中,对党课教学的目标、内容、方法、手段、环境、评价进行审美转化,是美学精神对党课建设的深层借鉴.意在克服党课教育中工具理性的弊端,以求取得提高党课教育质量的实质性进展。
简介:基于物流园区基本的物流配送模式,构建了企业物流配送成本模型,并利用量本利分析方法给出了物流园区物流配送模式的选择模型,为物流园区规划建设及企业选择配送模式提供理论指导和建议。
简介:开展东安根据地历史文化资源挖掘保护利用的研究,目的是深度挖掘东安根据地历史文化资源,充分利用东安根据地历史文化资源,为黑龙江省和鸡西市经济社会发展服务。通过建立青少年爱国教育与红色旅游研学基地、共建革命历史友好城市等,增强人们的文化自信、传承革命优秀传统,打造红色历史文化旅游品牌,彰显城市革命精神,促进龙江地域旅游经济发展,实现良好的社会效益和经济效益。
简介:"地方"是民艺保护的原点,在民艺研究与管理的实践中,需要地方主体的直接参与和自觉保护,这是民艺传承、保护与开发的关键因素。文章以浙江临安天目窑为例,通过探寻它的烧造与使用轨迹、传播与交流途径、文化与宗教内涵,来研究天目窑保护与开发的对策,为浙江其他地区民艺文化发展、传统产业开发找到参考路径。
简介:过去20年,尤其是近10年来,归侨侨眷群体的特殊性日益淡化,公民权益保障方面法律日渐健全,1990年《归侨侨眷权益保护法》(2000年修正)及其《实施办法》的法律基础发生了动摇,基本原则遇到了挑战。归侨侨眷权益保护法需要新的发展。实现新发展的可能选择是,突出"一视同仁、不得歧视",强调平等对待;逐步淡化乃至适时取消"根据特点、适当照顾",转向融合发展,增加一般性法律中关于归侨侨眷的内容,以及论证制订《归侨侨眷融合发展法》的可行性。
简介:近现代史上,中国政府对公民海外安全的保护,历经清朝的“无心也无力”,民国时期的“心有余而力不足”和新中国“有心更有力”过程。现在,随着“以人为本”理念的深入,综合国力的不断提高,中国政府对公民海外安全的保护已进入全方位、广覆盖、机制化的新阶段,中国人在海外已经有可靠和有力的保障。
简介:裕固族经过1000多年的游牧生活和多次民族大迁徙,逐步形成了独具特色、丰富多彩的民族民俗文化。由于裕固族没有文字,有效保护裕固族民俗文化遗产面临着巨大的困难。本文在实地调研的基础上,利用各种相关文献资料,深入分析探讨裕固族民俗文化特色及其形成的历史条件和地域特点,阐述了有效保护和传承裕固族民俗文化的基本观点。
简介:我国北方的鄂温克族、鄂伦春族和达斡尔族,这“三少”民族所创造出来的特有民族民间传统文化日益衰落,并趋于消亡,为此内蒙古自治区政府加大了“非遗”保护力度,但“三少”民族“非遗”保护与传承形势依然不容乐观,出现的问题依然很多.诸如“非遗”保护工作中传承人的问题、保护与开发的问题、原生态环境保护问题、“非遗”的价值与多样性的问题、如何把握好“度”的问题等,都需要各级政府和相关部门进行深入的研究和探讨.要积极寻找解决的办法,为保护、传承和弘扬“三少”民族传统文化做出不懈的努力.
简介:摘要:城市历史景观遵循城市在时空上的演进规律,认为城市是文化和自然价值在历史上的层积,是种兼具文化传承和经济适应性的可持续城市保护方法。探讨城市历史文化景观在古城保护内涵的基础上,结合襄阳古城保护研究,从城市肌理形态与空间格局保护与延续、历史文化景观要素系统构建和动态发展研究三方面探讨了古襄阳城的保护方法,旨在探寻一条在高速城市化建设背景下城市规划历史文化遗产可持续发展的生存途径。
简介:我国现行刑事诉讼法提升了被害人的诉讼地位,并赋予其在各个诉讼阶段广泛的诉讼权利,但是,关于被害人诉讼权利的保护在立法和司法层次上还存在着很多缺陷.为了顺应世界人权保障的潮流,加强对被害人的权利保护,应该对此加以完善.
简介:桂林全国重点文物保护单位具有数量多、种类丰富、历史时段跨度大、质量等级高、吸引向性结构好等特点,提高桂林市的旅游品位,应该对桂林全国重点文物保护单位的旅游资源进行区域一体化整合,实施“增长极一点轴一网络开发模式”,构建大桂林全国重点文物保护单位文化遗产旅游的立体网络。
简介:海峡两岸由于政治上长期以来的对峙,形成两地法律制度上差异.本文就两岸商标权刑法保护,在刑法保护对象、犯罪构成和刑事责任等三方面进行比较,以求最大限度的合理地保护商标权人的权利,促进两岸经贸往来的健康发展.
简介:课程理念:综合实践活动应着眼于学生的长远发展,着眼于为学生今后生活、学习及终身可持续发展奠定必要的、可能的和最基本的基础,培养学生独立自主的个性和创新意识,学会收集、处理信息,注重实际探究能力的培养,养成热爱劳动的习惯,
荷兰科研机构的评价模式
工学结合人才培养模式构建浅析
高校多元化教学评价模式探析
关于高职院校课程考核模式的思考
环境化学实验教学开放模式研究
大学英语跨文化教学模式的构建
论职教发展模式中的政府统筹
党课审美化模式建构的探索
物流园区配送模式选择研究
东安根据地历史文化资源挖掘保护利用对策研究
浙江民艺的保护与活化——以临安“天目窑”为例
平等对待、融合发展:归侨侨眷权益保护法新论
近现代中国政府对公民海外安全的保护比较
裕固族的民俗文化遗产保护状况考察研究
“三少”民族“非遗”保护传承中的问题与困境研究
基于城市历史景观角度的襄阳市古襄阳城保护研究
试论我国公诉案件中被害人的权利保护
桂林全国重点文物保护单位的特点及开发研究
海峡两岸商标权刑法保护的比较研究
东溪的污染和保护——小学综合实践活动教学案例