简介：说课是教师专业发展的重要形式之一，提高说课效果非常重要。三维主线说课就是将知识、技能、情感的各个点连成线、结成网。并选择合适的学习方法，优化学习过程，最终使师生都获得发展。抓住三维主线说课，实现了说教材、说方法、说程序的三位一体，课说得清楚，听得明白，效果好。

简介：高三物理教学以复习知识和练习讲解为主，师生都进入拼命做题讲题的误区，导致教师厌教学生厌学。本文以《万有引力定律》专题复习为例，阐述高三复习与高一新课讲授的不同之处，提出两种课的不同阶段功能和效果；阐述高三复习中借助原生态素材，以问题串的形式激发学生思考并获得相应问题的思考方式和解决问题的思维方法，给学生展示经典力学的真实应用激发备考的高三学生学习兴趣和思维的活跃陛；阐述站在总复习角度引导学生建立知识网络，找出问题的共同本质，获得解决问题的思维方式和能力，培养知识迁移应用的能力；阐述高三复习中适当利用板书和课件的结合可达到更佳教学效果。

简介：摘要教育的终极目的，不仅仅局限于让学生掌握理论知识，更重要的是培养学生知识迁移的能力，知识迁移从某一种意义上说就是创造，就是创新。物理作为一门抽象的注重推理的学科，决定了我们教师更要注重培养学生的创新能力，使学生在物理科的学习中能够将知识上下衔接，前后贯通，能够做到联系生活，举一反三，学有所用，这才是物理教学的应有之意。

简介：摘要：高中英语阅读理解不仅是发展学生英语学科核心素养的重要方式，也是评价学生英语综合素养的重要方式，学习英语不能单纯依靠背诵和记忆，而应该加强阅读理解，开展深度学习。高中英语教学实践表明，部分英语学科不好的学生，他们英语阅读理解学习存在着不同的障碍。教师要抓住关键词、关键句、关键段引导学生提高英语阅读理解能力，提高学生英语阅读理解问题解答的正确性。

简介：摘要教师的职业素质是教师从事教育教学工作所必须具备的基本的知识、技能、观念等。社会的飞速发展，对教师的要求越来越高，不管怎么说，最起码应具备职业道德素质、专业知识素质、不断学习的素质。

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简介：摘要鉴于目前高考中，较多学生难以读懂诗歌内容、理解诗歌情感等，而导致大量失分的现状，试从四方面着手，提高学生鉴赏古典诗歌的能力注重研究考纲，分析高考试题，加强复习的针对性；强调回归课本，强本固末；重视典型例题的示范和引领作用；结合学生实际，重视“读懂”。

简介：近几年在从事高三地理教学工作中，对如何进行最优化的教学设计产生了很多困惑。为处理好教与学的关系，不断地进行尝试、总结和改进，同时努力用新课程理念来指导高三地理教学，也有了一些收获和体会。

简介：摘要：作为新课标改革后出现的新模式，翻转课堂模式可以充分调动学生的积极性，做到对症下药因材施教，在初三语文复习课程中有着其他课堂模式所没有的优点，本文将对翻转课堂模式进行深入而全面的研究与探讨。

简介：　　【摘要】化学作为一门具有应用性和实践性的学科，其有助于促进学生实践能力水平的提升，加深学生对于理论知识的理解。初三化学阶段作为学生化学学习的关键时期，具有非常重要的地位。因此，教师在充分掌握初三学生特点的前提下，加大初三化学教学方法的创新力度，促进学生实践能力水平的提升，实现学生的全面发展。基于此，本文从三个方面对于初三化学教学中创新性教学方法进行了探索与研究。

简介：摘要：高中英语活动教学是基于立德树人以及培养学生英语学科关键能力而进行的探索，活动教学的核心在于课堂英语学习活动的设计与组织，活动教学的宗旨在于学生英语语言能力的提高。高中英语活动教学应该坚持理论联系实际教学原则；坚持情境设计生活化原则；坚持活动组织多样化原则。

简介：　　摘 要：对于小学生来说英语课堂是比较枯燥无味的，有趣的课堂学习能够激发孩子们的学习兴趣，端正学习态度，提高学习效率等等。而且由于学生从小的生活环境基本上都是汉语环境，这也直接导致小学生在进行英语学习的时候很难适应，而情景教学法之所以能够有效的提高课堂的教学效率，就是因为这种教学方法能够有效的提高学生的学习兴趣。也正是因为这一教学方法对英语教学很适用，所以老师对其进行了广泛的应用。

简介：课题组分别从资源库的建设与应用着手研究，确定典型错例的类型和标准，构建错例筛选的模型，规范典型错题资源库的体例，最终形成一至六年级典型错题资源库，并提出错例教学的基本策略，优化教师的教学过程等研究成果，为有效教学提供了一条路径。

简介：摘要：随着我国小学教育的不断革新与发展，小学生综合素养的培养被放在了较为重要的位置。作为小学语文教师，应该思考如何进行课堂创新，如何探索适合学生发展的教学方法。教师应该根据小学语文学科的特征，结合学生的特点，迅速找出能够提课堂教学水平的的有效策略。

简介：摘要：近几年小学语文课程改革对学生课后作业提出了许多指导意见，减轻学生过重的作业负担，小学语文作业符合学生学习规律，让学生在语文实践中学习语文学会学习。如何使学生减轻负担，最关键的还是需要小学语文教师在新课程改革背景下进行有效的作业设计。

简介：一、初次尝试：雾里看花“探索三角形全等的条件1——边边边”是北师大版（馓学》七年级下册第四章第一课时的内容．第一次阅读教材时，我想：这是探索三角形全等的条件第一课时，重点在于如何探索出全等的条件，然后只要能简单运用就达到了教学任务．于是决定把教学重点放在学生合作学习探究三角形全等的条件这一环节上，让学生充分经历“边边边”公理的产生和应用过程，从而更好地理解、掌握利用“边边边”公理判定两个三角形全等，体验数学的探究方法和分类讨论的数学思想．

简介：【摘要】：高三是高中学习的关键期，对于每一个艺体生都尤为重要。高三艺体生政治学科的教学是一门学问，值得深入探究。本文针对我校高三艺体生政治学科的教学实际，探究教学方法，促进学生学有所长，学业进步。

简介：摘要：以原电池为例，展现了原电池三个阶段的层级发展，体现了课程的阶段性和发展性。关注不同阶段层级发展的教学，有助于学生构建本学科的知识体系，有助于教师的自我完善。

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