简介:摘要目的分析护理技术操作教学中护理安全教育的应用效果。方法将我院2012年6月至2013年6月入职的68名护士随机分为观察组(34名)和参考组(34名)。参考组采取传统教学培训方式,观察组在参考组基础上采取护理安全教育,分析两组护士的操作水平、安全意识。结果观察组护士的操作水平高于参考组,考核成绩高于参考组,不良事件发生率低于参考组,差异显著(P<0.05)。结论护理安全教育在护理技术操作教学中应用,可加强护士的安全意识,提高职业素质,效果显著。
简介:摘要操作技能的培养是中等职业教育教学中最重要的环节,提高职校生实际操作技能是学校长期以来追求的任务和目标,中等职业学校要做“实”操作技能,即使职教内容紧紧围绕职业实践能力,使得受教育者具备现实的职业能力,能够上岗“零距离”,缩短或取消岗位适应过程。
简介:摘要目的讨论辅助营养支持治疗用于治疗慢性阻塞性肺病急性加重期(AECOPD)肺功能III-IV级,综合评估D组的患者对临床疗效的影响。方法选择30例AECOPD肺功能III-IV级,综合评估D组的患者,随机分为营养支持治疗组(营养支持治疗+NIPPV+常规综合治疗)和对照组(NIPPV+常规综合治疗),观察治疗期间两组患者一般情况(胃纳、睡眠、体力、精神状态)及动脉血气分析明显改善所需的时间、住院天数。结果加用营养支持治疗组治疗后等临床症状及动脉血气分析得到改善所需时间明显优于对照组,住院天数缩短明显优于对照组。治疗组及对照组比较,有统计学意义(P<0.05)。结论营养支持治疗虽然是辅助治疗,但临床观察NIPPV及常规综合治疗联合营养支持治疗对疗效确有影响,可促进病情缓解,缩短住院时间,使AECOPD患者获益。因而治疗细节不可忽略。
简介:〔摘要〕在高中化学教学中,运用多媒体技术创设情境,从多方位刺激学生的感官,有利于激发学生学习的兴趣,可以使学生比较直观形象地认识微观粒子的运动,在实验教学方面尤其是探究性实验教学中更是发挥着积极的作用。
简介:摘要目的探讨盐酸氨溴索雾化吸入辅助治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)的临床疗效。方法70例COPD患者随机分为治疗组和对照组,治疗组在常规治疗的基础上采用盐酸氨溴索超声雾化吸入治疗,而对照组单用常规治疗。结果治疗组的有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论氨溴索雾化吸入有效地祛除COPD患者痰液,显著提高临床治疗效果。
简介:摘要目前,大型火电厂的辅助系统建立辅控网已经成为必然趋势。以往各辅助系统多采用可编程逻辑控制器(PLC)或集散控制系统(DCS)与上位机相结合的监控模式,有各自的控制室和生产运行人员。这种传统的、分散型的监控模式,造成设备和人员的重复配置,不利于集中管理和提高劳动生产率,而随着电力体制改革的深入,各发电厂商之间竞争的核心就是降低发电成本和提高劳动生产率;与此同时,辅助系统与电厂生产过程密切相关,它们的有效运行是保证机组稳发满发的重要条件。因此,如何可靠、有效地对辅助系统进行监控十分重要。随着发电厂控制领域自动化水平的不断提高、工业计算机网络通讯技术的不断进步,有效解决辅助系统的集中控制已成为可能。利用先进的计算机技术、网络技术,将相互独立的各个辅助系统实现集中监控或相对集中监控,实现辅助控制系统无人值班化或少人值班,不仅可以提高辅助系统的控制水平,减少设备故障率,而且可以大量减少运行、维护人员,大幅度提高劳动生产率,也是电厂消除自动化"孤岛"现象,实现管控一体化的前提和基础。