简介:摘要:幼儿早期阅读已经作为一项教育指导纲要要求在各个幼儿园进行实行,并且将其制定为幼儿语言教育目标体系的一项重要内容。要培养幼儿对生活中经常遇到的类似文字类符号的兴趣和爱好,让他们对这些内容产生积极的兴趣,有助于他们早期阅读的进行。幼儿教师应该运用多种多样的方法积极引导幼儿产生对阅读和文字书写的兴趣,其中主要的措施就是借助外在的力量,如将图书和绘画融入到幼儿的日常生活中,将这些作为幼儿生活中密不可分的一部分,让阅读和书写成为幼儿的生活习惯,习惯养成了就不容易改变,能够为幼儿早期阅读奠定很好的基础。
简介:摘要:目的 探究腰椎间盘突出症患者联合应用中药封包与针灸治疗方案的临床效果。方法 随机抽选我院2020年7月-2021年5月收录的72例腰椎间盘突出症患者作为研究样本,将患者依据随机数字表法划分36例单独使用针灸治疗的对照组、36例中药封包+针灸治疗方案的实验组,对比两组患者治疗前后的疼痛评分以及临床治疗有效率等指标。结果 疼痛评分:治疗前两组患者疼痛程度就有相似性(P>0.05),治疗后实验组疼痛评分数值更低(P<0.05)。临床治疗有效率:实验组明显优于对照组(P<0.05)。结论 腰椎间盘突出症患者在常规针灸治疗的基础上,配合应用中药封包治疗方案,可以有效缓解患者的腰腿疼痛,提高临床治疗效果。
简介:【摘要】目的:观察中药封包外敷联合热熨帖治疗寒凝血瘀型原发性痛经的临床疗效。方法:收集2020年6月—2020年12月期间于北京京煤集团总医院中医科就诊的患者及受困于痛经的供职于该院及分院的女性职工共120例,随机分为试验组和对照组。两组均监测基础体温,在基础体温升高第9天、第11天、第13天进行外敷,其中试验组以热熨帖和中药封包外敷小腹关元穴,对照组以热熨帖和模拟包外敷关元穴,每日1次,每次2小时。连续治疗三个月经周期,治疗前、治疗中及治疗结束后评估患者VAS评分以及痛经症状积分。结果:两组患者治疗前疼痛VAS评分、痛经症状积分大致相同,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗1个月经周期后两组患者疼痛VAS评分、痛经症状积分均较治疗前降低(P<0.05) ,试验组较对照组降低更加明显,差异有统计学意义(P<0.05);治疗2个月经周期后两组患者的疼痛VAS评分、痛经症状积分均较治疗前和治疗1个月经周期降低(P<0.01),且试验组较对照组更为明显降低,差异有统计学意义(P<0.01);治疗3个月经周期后两组患者的疼痛VAS评分、痛经症状积分较治疗前和治疗1个和2个月经周期后有所减小(P<0.01),试验组较对照组降低更为明显,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:中药封包和热熨帖外敷可以有效治疗原发性痛经,临床值得推广。