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  • 简介:过去的中学之所以值得我们追思、神往,其中有一个重要原因就是它们常常是超越功利的,并不是把功利的目标凌驾在一切之上,从而陷入功利化的:泥潭中,显示出精神上的猥琐和平庸。

  • 标签: 中学 传统 功利化
  • 作者: 王晓卉(内蒙古兴安盟阿尔山市伊尔施幼儿园,内蒙古兴安盟,13
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《新科教》 2009年第03期
  • 机构:常言道:兴趣是最好的老师。兴趣来源于好奇,好奇心是人类与生俱来的。兴趣是孩子们不断探究他们所生存的这个“未知”世界的动力源泉,是开展各项活动的前提和保障。兴趣可分成直接兴趣和间接兴趣。在实际活动当中,幼儿的直接兴趣和间接兴趣是可相互转换的,有时甚至是互为一体的。因此,不管是为发现和满足幼儿的直接兴趣“生成”的活动,还是培养激发幼儿间接兴趣“预设”的活动,都是受幼儿欢迎的,是幼儿当前需要的,有益于幼儿积累经验。能适应于幼儿发展的活动。如何发现与满足幼儿的直接兴趣和激发幼儿的间接兴趣,我根据日常孩子们的学习和生活总结出了以下几点:
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  • 简介:问:1)Cpeдa-эTOдeHb,_____ yчиTeлbфизиKи быBaeTBлaбOpaTopии.A.KOTOPыЙ B.BKaKOЙ C.KOГдaD.HaKOTOpыЙ 应选哪一项答案?为什么?请解释。

  • 标签: 中学生 信箱 TO
  • 简介:中学武术教学总体上尚未达到教学大纲既定的教学目标,其原因在于师资力量、教学安排、教学条件、教学方法等方面都存在一定的问题或不足。针对以上问题,提出“强化师资力量,提高教学水平;适度增加课时,确保教学效果;改善教学条件,提供物资保障;创新教学方法,激发学习兴趣”等几条建设性意见。

  • 标签: 中学 武术教学 教学条件 教学方法
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  • 简介:许多国家中,选择物理专业的中学生人数正在下降。在苏格兰,物理仍是最受欢迎的专业之一,而在英格兰和威尔士,过去的十年中人数从55000降到35000人。人们探究其中原因,如果能有一个简单的答案,问题将能得到解决。随着在校人数的增加,人文科学继续发展,并且同“绿色运动”相联系的地理、生物等学科也在挤占物理科学和数学的中心地位。许多大学发现很难找到合适的人员填补其自然科学方面的空缺,同时大多数想进入该领域的学生总能找到一个位置。

  • 标签: 大学 中学 物理专业 义务教育 女性 自然科学
  • 简介:摘要作为一个历史悠久,师资力量雄厚,学生成绩优异的省级重点中学,新慈溪中学的建设,应如何充分考虑现有人文环境,尊重办学历史,体现办学特色,又推陈出新,以改善慈溪中学的现有办学条件,提升办学水平,是我们项目设计的主要突破口。综合教育为本、以人为本、安全实用、崇尚自然的原则,我们定义本次设计的主基调为——“做新如旧”。

  • 标签: 教育建筑 院落式围合 水乡书院 廊道
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  • 简介:鄞江中学,省一级重点中学、省首批特色高中始创于1956年。学校坐落在宁波鄞州区鄞江镇,占地近200亩,环境幽美。教学用房、场地、仪器均达到国家一类标准。拥有40个标准教室的教学大楼、标准田径场、市一级图书馆、体育场、重竞技馆、艺术馆、微格教室、电子阅览室等教学设施。建立了校园网平台、校园音响系统、闭

  • 标签: 重点中学 优秀学校 分层次教学 德育基地 通讯系统 选修课
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  • 简介:摘要笔者在参加全国书法高峰论坛之后,有感于当代书法名家和书法理论家对当前书法教育的讨论,结合自己所在地区书法教育教学的现状,论述了中学书法教学的重要性及必要性,同时论述了中学生学习书法的方法和路径,希望能引起有关部门对传承传统文化的重视,在全国中小学普及书法教育。

  • 标签: 书法教育重要性必要性方法路径传承传统文化普及
  • 简介:丽江县二十万人民,在以无比兴奋、自豪的心情歌颂着两年来生产持续大跃进的同时,也为文教战线上的伟大胜利,特别是为农业中学的鲜花盛开,而欢欣鼓舞。农业中学是1958年工农业生产大跃进的产物,是贯彻“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”的教育方针,和教育事业必须“两条腿走路”的方针的重大成果。一年多来,丽江县在基本上普及小学教育的基础上,全日制中学由一所发展到五所;半日制农业中学创办了二十八所,其中有农业高中一所,学生共有二千

  • 标签: 农业中学 县二 小学教育 中学教育 一所 八所
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  • 简介:摘要随着中国进入国际社会,英语越来越受到重视,在中学的英语教学也是列为重要科目。近年来,应试教育已经逐步转化,英语的教法也在日益改革创新,培养学生的听说和实际运用能力也越来越受到普遍关注,本文主要对语音教学方面的问题作出一些粗浅的探讨,给出自己的建议和看法。

  • 标签: 语音 英语会话
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  • 简介:本文通过对香港学校德育作历史的回顾与现实的考察,初步揭示了香港中学德育的特点及其成效与局限.指出中国大陆与香港地区的学校德育尽管本质有别,但在实行一国两制的前景下,在人类共同的道德教育方面,仍有取长补短的必要性.

  • 标签: 香港中学 德育 公民教育 心理辅导