简介：本文简要论述了南非战争（1899—1902年）的战争起因与战争进程，就战争的力量对比、战争的结果、战争的性质、战争的历史影响作了简要的总体评价。

简介：邓小平哲学思想是对毛泽东哲学思想的继承和发展，是在领导我国改革开放和现代化建设过程中逐步形成和发展的，具有独特的哲学特点。本文着重从鲜明的时代性、行动的实践性、目标的价值性、思想的创新性、风格的朴实性等五个方面论述了邓小平哲学思想的特点。

简介：提高教员队伍整体素质，是确保教学高质量以及培养合格军事人才的关键所在。为此，一要明确教员队伍素质标准；二要健全教员培训体制；三要制定教员队伍建设方略。

简介：共产党员的政治本色有哪些？目前《中国共产党章程》和党下发的文件和学习材料中都没有系统明确的论述，本文按照党的性质、宗旨、最高理想和最终目标对党员的要求为依据，从五个方面进行了理论概括，并提出了实践途径。

简介：本文针对构建社会主义和谐社会这一全新的执政理念，从三个方面阐述了对构建社会主义和谐社会的一些相关基本问题的理解与认识，其目的在于深刻领会和把握好我们党最新理论成果的精神实质，提高我们自觉为构建社会主义和谐社会做贡献的主动性和积极性。

简介：江泽民同志在十五大报告中明确指出:“宏观调控的主要任务是保持经济总量平衡,抑制通货膨胀,促进重大经济结构优化,实现经济稳定增长。宏观调控主要运用经济手段和法律手段”。宏观经济政策的核心内容是国家干预经济。为达到稳定经济、保证整个社

简介：什么是“以人为本”、怎么全面正确地理解“以人为本”是我们树立和贯彻落实科学发展观的前提。本文探讨了“以人为本”理念的历史由来，对其基本含义进行了理论辨析，并对科学发展观“以人为本”理念实现的理论创新进行了初步的研究。

简介：八路军、新四军是中国共产党领导的人民抗日武装。在八年抗战中,它们以广泛的游击战争英勇抗击日伪军,取得了辉煌的胜利;与此同时,在自身的建设方面也取得显著进展。本文拟就八路军、新四军的军政体制和军队建设情况作一简略述评,以就教于识者。

简介：

简介：“三个代表”重要思想作为马克思主义中国化的理论创新成果，具有两大基本特征：一是“一脉相承”，二是“与时俱进”。在教学过程中，必须阐释清楚“一脉相承，承在哪里”和“与时俱进、进在何处”这两个基本问题。惟有如此，才能使学员深刻领会“三个代表”重要思想的历史价值和现实意义，使“三个代表”重要思想真正进入学员的头脑。

简介：解放军总政治部下发的《关于深入开展保持共产党员先进性教育活动的意见》指出：“实践‘三个代表’重要思想，提高素质能力，争当打赢先锋”，是全军开展保持共产党员先进性教育的主题。本文从它的科学内涵的三个方面论述了军队共产党员保持先进性的时代要求。