学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:原始宗教与民族道德高力原始宗教与民族道德的关系极为复杂。若从静态和动态的角度看,至少涉及下述几个问题:二者在起源上有何关系,其内容和表现形式如何?二者在功能及作用上有何异同?原始宗教向世界宗教转变的过程,对民族道德有什么影响?探讨这些问题,是有一定理...

  • 标签: 原始宗教 民族道德 宗教与道德 祖先崇拜 自然崇拜 世界宗教
  • 简介:中共中央关于《公民道德建设实施纲要》的颁布,是我国精神文明建设特别是群众性思想道德建设的一件大事,有很大的现实意义。《纲要》按照“三个代表”的要求,落实“以德治国”方略,科学系统地阐述了公民思想道德建设的指导思想、方针原则、主要内容和方式方法。作为思想政治工作者、宣传干部,不仅要认真学习、积极宣传《纲要》,更要从我做起,以我们的实际行动,积极努力推动全社会的道德建设上水平,真正贯彻实施好《纲要》。

  • 标签: 思想道德建设 公民 宣传干部 思想政治工作者 方针原则 贯彻实施
  • 简介:道德体系建设,是“以德治国”的基础工程。抓好道德体系建设,必须在强化道德教育的基础上,把握好三个环节。其一是要制定切实可行的道德规范。道德规范是巩固和发展道德教育成果的重要措施。因此,要以“三德”为主线,紧密结合各级各类人员的社会身份和职业特征,科学地制定好人们的道德行为规范守则,并注意抓好检查考评工作,务使落到实处。其二是要树立可比可学的先进典型。

  • 标签: 道德教育 道德规范 道德行为 “以德治国” 环节 职业特征
  • 简介:贯彻执行以德治国的方略,必须按照“三个代表”的要求,站在代表先进文化前进方向的高度,坚持不懈地加强社会主义道德建设。实施以德治国方略,必须建立和完善与社会主义市场经济相适应的道德体系,把握和处理好“法治”与“德治”的辩证关系,把“德治”与“法治”紧密结合起来,抓住重点,广泛深入地开展道德

  • 标签: 职业道德建设 以德治国方略 为人民服务 社会主义市场经济 道德体系 相适应
  • 简介:在社会主义市场经济条件下,道德建设应实事求是,从“底线道德”开始.“底线道德”建设应遵循以下原则:以效果论是非;合法自利;交换服务;完成义务.在国家行为方面,国家应是先制订出各种公正原则,为社会提供“公共物品”并提供示范.

  • 标签: 道德建设 国家行为 底线道德示范
  • 简介:林,安和琪是大学同班同学,琪和林是彼此深爱的恋人,外系的军很喜欢琪。在一次球赛中,林和安与军发生冲突,林和安意外地把军打成重伤,军扬言要上报学校让林和安退学,甚至要告他们。深爱着林的琪恳求军放过林和安,军同意不追究此事,但条件是琪要陪军一夜,琪同意了。

  • 标签: 个性分析 道德 同意 同学 退学 学校
  • 简介:干部道德关系国家兴衰左焕琛我国正处于承前启后,继往开来的重要历史时期。领导干部必须以自己的高尚道德情操,为广大党员和人民群众树立优秀的榜样,才能带领群众,教育群众,完成前无古人的社会主义大业。我国历史上有不少清正官吏写下的为政箴言,我们应取其精华,加...

  • 标签: 干部道德 思想道德建设 领导干部 社会主义事业 道德法规 干部道德建设
  • 简介:"道德建设,官德行先"的关键是,切实加强官德规范化建设,即:加强道德教育、加强制度建设、加强监督机制.

  • 标签: 道德建设 官德先行 领导干部
  • 简介:最近一段时间以来,关于科研道德失范、学术风气不正的问题一直被广泛地讨论着.虽然,我没有做过关于这方面的调查研究,但是,我确实觉得这是一个整体的社会问题,不是一个个别的问题.所谓整体,不是说所有的人都有问题,而是说,这不是个别人的问题,而是一个社会问题,起码是一个流行病.我们现在看到的种种现象,分析一下其实是一个道理,比如裁判吹黑哨、歌星假唱、写文章的人剽窃作假,等等.这都是同一个问题在不同领域的反映.我认为,现在确实到了需要社会整体地反思这些问题的时候了,而最重要的是找到问题的症结在哪里.

  • 标签: 科研道德 文化 社会问题 道德失范 学术风气 流行病
  • 简介:道德美与功利观吴云生道德的功能是求善,善即功利。利益的考虑是确立道德准则的轴心。在阶级社会里,人们总是以本阶级的利益作为判别善恶的依据。道德美作为道德的理意境界,其主要的功利态度具有超出于一般道德行为的高尚的品格,而作为美的一种形态,则要求达到社会内...

  • 标签: 道德美 功利目的 社会功能 重义轻利 个人修养 功利观
  • 简介:教师的道德权威包含法理权威、传统权威和感召权威三种成分,其中感召权威在很大程度上决定了教师的实质权威。现实条件下,教师的道德权威有弱化的趋势,重树教师的道德权威是必要的,但应警惕过度道德权威对“权威主义人格”形成的消极作用。应从教师个人理性和制度两方面对教师的道德权威作必要的限制和约束.从而最终窦现对学生道德成长的最佳作用方式和力度。

  • 标签: 教师道德权威 德育
  • 简介:道德是调整人与人、人与物、人与集体关系的行为规范总和。从这个意义上讲,“文革”并非如许多人所理解的那样是不讲道德的,相反,“文革”很大意义上是力图实现一场道德革命。但是,由于“文革”道德革命从根本上违背了道德发展的内在规律,因而“文革”追求新道德最终却走人了非道德、反道德的歧路。

  • 标签: 集体主义道德观 社会主义道德规范 文革 道德建设 历史道德 平均主义
  • 简介:<正>身处纷纷扰扰的世界,一个有智慧的人,对于人生、功名、应采取什么态度?如何使自己的一生过得既幸福又有价值呢?一个人如果有一种平静欢愉的气质、健全的体魄、并有理智清明、洞察事理、意欲温和、心地善良的心理,这些都不是身份财富所能代替的。有了这些,即使在贫乏的环境中也能怡然自

  • 标签: 心理健康 物质自我 社会自我 自我安慰 道德行为 理郁
  • 简介:既是犹太教和基督教的经典圣书,也是希伯来的大型文学总集,人类传统文化与道德理想的杰出载体,因而早已超越时代界限和地域界限,成为西方文明的生动教材和重要资源.借鉴、弘扬文学所倡导的传统美德,有利于提高中华民族的思想道德素质.

  • 标签: 《旧约》文学 思想道德 精神文明 传统文化 圣书 《旧约圣经》