简介：摘要：伴随着我国教育改革的不断落实和发展，思想品德课程的老师要注重对学生学习习惯、综合素养的培养。改变传统的教学模式，让学生由被动学习转入主动学习，提高学生对初中思想品德课程的学习兴趣。教师可以根据学生的学习特点去制定教学内容，明确教学计划，让学生有目的、有计划的去学习。思想品德课程教师应当结合自己的教学经验，针对存在问题的学生进行正确的引导，帮助他们找到适合自己的学习方法。为了能够培养学生的自主学习能力，本文针对开展自主学习的必要性展开了分析。采取了多样的教学方法来提高学生的学习兴趣，为学生营造良好的学习氛围，希望能使思想品德课程教学质量得到提高。

简介：自媒体本身作为一种传播工具,拥有强大的传播优势,将其作为思想政治教育的新载体,有利于发掘其思政教育负载能力。本文主要探究了自媒体环境下思想政治教育所面临的困境,以及自媒体负载高校思想政治教育功能的可行性,并在此基础上提出了提升自媒体思想政治教育负载能力的具体路径。

简介：【摘要】随着素质教育的全面施行，如何利用“数形结合思想”提高学生的思维能力，已成为数学教师面临的重大问题。“数形结合思想”是小学数学中常见的数学思维，能够将原本抽象的问题形象化和具体化，将复杂繁琐的问题赋予灵活变通的形式，实现学生思维的迁移，进而学会利用数形结合解决生活中的实际问题，对培养学生的创新能力、空间想象能力及逻辑思维能力有着重大意义。基于此，本文从小学数学中践行“数形结合思想”的必要性出发，根据数学教学现状提出了具有针对性的思维能力培养策略，让学生能够真正掌握数学、应用数学。

简介：

简介：随着时代的进步,社会的发展,新课程改革飞速推进,以学生为主体的教育理念逐渐成为了教育方法的新标杆。自主学习的研究也随之被推到了风口浪尖,成为了当今教育研究的一个重要课题,许多国内外学者都从不同的角度对自主学习进行了研究和探讨。教会学生学会学习,培养学生自主学习能力成为学校教育的首要任务,这也为学生自主学习能力的培养提供了成长的环境与土壤。

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简介：摘要随着教育的改革和发展，对小学数学教育提出了更严格的要求。小学数学老师在教学过程中不仅要传授最基本的数学知识，还要注重数学思想在教学中的渗透，帮助学生培养数学思维，促进学生数学科学素养的养成。数学思想对提升学生的综合能力有积极的促进作用，因此教师必须把数学思想渗透到数学教学的各个环节，最大限度地提升小学数学的教学效率，在培养学生解题思路的同时，又能让数学教学效率得到提高。

简介：摘要初中数学新课标中明确提出，在初中数学教学中要让学生在学好概念的前提下掌握数学的规律。因此初中数学教师在教学的过程中，要对学生进行系统的引导，让他们认识数学的基本思想和方法。让学生掌握数学思想和数学方法，有利于帮助学生理解数学的本质，加深对所学知识和内容的理解，为他们以后的学习奠定良好的基础。

简介：〔摘要〕创新能力的培养是素质教育的核心，思想品德教师应优化教学方法，培养学生的创新能力，以适应知识经济和社会经济发展的需要。

简介：摘要思想政治教育课教学中学生创新能力的培养，必须依据学科特点，找出创新教育突破口，坚持以学生为主体，突出能力培养等原则，实施教学改革。

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简介：<正>在思想品德课的教学实践中大胆有益的探索和尝试,会取得收获。一、营造民主和谐的班级气氛创新是一种高度复杂的智能活动,只有在轻松、自由、民主的氛围中,人才会产生好奇心,萌发求知欲,才会有创新火花的闪现。营造民主、和谐的班级气氛,教师

简介：摘要房屋是人类居住的重要场所之一，因此在建筑工程的结构设计当中，采用抗地震倒塌能力的合理设计至关重要。在近年来建筑安全事故当中，抗震倒塌能力的缺陷是造成安全事故的重要因素之一，因此在建筑结构设计的时候，如何把地震当中的损害减少到最低。就需要结合实际的一些设计思想和方法进行一定的研究。

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简介：摘要根据《课程标准》，思想品德学科能力可概括为知识能力、理解能力和运用能力。思想品德课教学中注重能力培养既符合思想品德学科的内在特点，也符合学生发展的趋势。因此，如何有效地培养学科能力，是一个值得深入研究的重要课题。

简介：在小学思想品德教学中,教师应该培养学生的自主学习习惯,让学生在学习中成为学习的主人,帮助学生在学习中更加高效.

简介：摘要在优质护理服务的背景下，护理人员是人文关怀的主要执行者。现阶段对护理人员人文能力的考查上，还很大程度上局限于国家卫计委编制的第三方患者体验与满意度调查反馈中，笔者从人本主义心理学角度出发，结合临床实践，分析如何提高护理人员的人文关怀能力。实践证明在人本化的管理下，护士自我概念及职业认同感的提升等综合因素的结果，间接提高了护理人员的人文关怀能力。

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简介：摘要实施创新教育是时代的要求，培养学生的创新意识和实践能力是中国教育在新世纪的必然选择，本文从教师自身要培养创新意识和在教学过程中贯彻创新意识两个方面叙述如何培养学生的创新能力。