简介：摘要从社区护理健康教育职能、内容、方法、工作规范、技术规范考核评价体系、人力资源方面介绍了我国社区护理健康教育的现状，并提出社区护理健康教育的发展对策。

简介：摘要儿科护理中为了使影响健康的危险行为被降低或消除，养成良好的行行为习惯和生活方式，应进行健康教育，教育人们树立健康意识。使患儿及其家长的自我保健意识和能力得到提高，做好儿科护理，密切护患关系，因此做好健康教育在儿科护理工作中也是至关重要的。

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简介：摘要中学生心理健康教育是根据中学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分；不仅需要有一个和谐宽松的良好环境，而且需要帮助他们掌握调控自我，发展自我的方法与能力。

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简介：摘要目的探究对妊娠合并急性阑尾炎患者实施健康教育的临床效果。方法临床纳入于2013年8月至2015年9月在我院确诊并进行治疗的妊娠合并急性阑尾炎患者86例，按随机投掷法进行分组，对照组43例行一般护理，研究组43例在一般护理中增加健康教育，对比两组间生活质量。结果护理后研究组患者躯体健康、人际、生理功能、精神等生活质量相比于对照组有所提高。结论对妊娠合并急性阑尾炎患者实施健康教育后，明显改善了后期生活质量。

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简介：摘要目的分析脑栓塞病人健康教育难点以及对策。方法选取本科2015年1月至2016年1月收治的200例脑栓塞病人作为本次实验的研究对象，按照其教育措施的差异，将参与实验的患者分为两个不同的小组，并将其分别定义为研究组以及对照组，对照组为100例患者，采取一般的方式进行教育，研究组也为100例患者，采取综合的方式进行教育，教育结束后对患者病情的控制情况进行观察与比较。结果教育结束后，研究组的满意程度、知识掌握度明显高于对照组患者，其并发症发生率以及复发率则明显低于对照组患者，其临床指标则明显优于对照组患者，组间数据差异，具有统计学意义，（P＜0.05）。结论患者自身因素、家属因素、疾病因素以及心理因素都是其健康教育的难点，综合性的健康教育在脑栓塞病人的康复中有着较好的效果，值得推广。

简介：摘要当前农村小学生心理问题，尤其是留守儿童的心理问题日益突出，加之农村小学在心理健康教育方面落后，导致了农村的问题学生越来越多，这些都特别需要班主任的关注和引导。农村小学班主任需要不断加强心理健康教育方面知识的学习，提高自身的素养，从不同的角度，采取多种形式对小学生进行心理健康教育，多关注问题学生，用爱心去温暖学生的心灵，让他们能健康茁壮成长。

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简介：积极心理健康教育模式对于开发中职生的潜能、塑造健全人格,解决中职心理健康教育的现状问题、提高教育的实效性具有重要意义。笔者从形成积极心理健康理念下的全方位教育网络、营造立体化的校园积极心理健康教育文化氛围、全面树立深层次的积极心理健康教育理念、建设多渠道的积极心理健康教育服务体系等方面阐述了中职学校积极心理健康教育模式的构建。

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简介：摘要目的探讨对住院病人进行健康教育的方法，从而达到促进健康，预防疾病的目的。方法回顾性分析我科2015年3月至2015年9月925例患者开展多种形式的健康教育所取得的成效。结果通过形式多样的健康教育方法，使病人满意度由原来的88%上升到96%，健康教育知晓率由72%上升到89%。结论将灵活多样的健康教育融入治病护理过程中，普及了健康教育知识，融洽了护患关系，提升了病人的健康理念。

简介：摘要在现代医学模式中，随着社会的进步，人们对医疗保健需求不断增加，对健康的概念有了全新的认识，这就使得健康教育在临床护理中显得尤为重要。1因此，我科以脑梗塞住院患者及其家属为教育对象，针对疾病恢复的不同时期进行系统性的健康教育，使病人及其家属了解增进疾病康复的知识，以最大限度地恢复患肢的功能，减少致残率及复发率，从而提高病人满意度的目的。

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简介：摘要中等职业学校学生正处在身心发展由动荡期逐渐向成熟和稳定过渡的主要时期，在学习、生活适应、人际交往和职业等方面会遇到种种心理困惑与行为问题，针对中等职业学校学生心理问题现状，加强心理健康教育，采取适当的方法来提高学生们的心理素质控制能力,促进学生素质提高和身心全面发展。

简介：摘要学生心理健康教育是学校教育的重要任务之一。心理健康教育不仅需要开设专门课程，还应渗透在各门学科中。本文从教学实际出发，分析了在体育课中实施心理健康教育的可行性、有效性和实施方法，探索了在体育课中对学生进行心理健康教育的影响和作用，以达到全面育人的目的。

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