简介:摘要“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,的确,兴趣是最好的老师,特别是对于小学生而言,兴趣是不可缺少的内在动力。小学生刚接触英语,他们有很强的好奇心,也有学好英语的愿望和信心。在这英语学习的起步阶段,激发培养他们的学习兴趣,显得尤为重要。正因为此,本文拟就小学英语教学中的学习兴趣培养这个问题进行探讨,旨在为广大一线小学英语教育提供一定的参考。
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简介:漫画具有生动有趣的特点,能够比较容易吸引学生的注意力,赢得很多学生的喜爱。在小学高年级的语文教学中,也专门设计了漫画作文的训练。通过有步骤、有目的的开展这种别开生面的漫画作文训练,能够有效的激发学生写作兴趣,提升小学写作训练的效果。
简介:在高中语文写作教学中,若能让学生学会如何有逻辑性地界定概念,则能令学生理清思路,学会推理,写出一些更具有个性化的文章。教师要指导学生学会如何直截了当地表述,做到先声夺人;要做到生动地表述,尝试揭示概念的内涵;要学会通过比较法深挖相似概念的真正含义;通过延伸拓展阅读做到触类旁通,理清一些概念。
简介:本文尝试将卫礼贤的汉学生涯划分为三个时期,并对其在每一个时期的汉学活动及成就、特点与不足进行客观、实事求是的评价,认为卫礼贤从一个新教传教士成为一个儒家信徒,从一个翻译家成为一个著述家,从一个神学家成为一个汉学家,从一个德国人成为一个"伟大的德意志中国人"和"两个世界的使者",从而最终完成了其人生的转变,跻身于世界著名学者和汉学家之林.
简介:摘要写作的根源是发表的欲望,正如说话一样,胸中有所积蓄,不吐不快。小学生作文教学中就是要通过多种方式,引发学生的写作兴趣,提高学生的观察力、思考力以及语言组织能力,进而让学生爱上作文,乐于表述。
兴趣,打开学生英语学习之门
如何有效培养学生的英语语感
巧设英语作业提高学生成绩
高一学生英语学习的困惑
层层深入,指导学生漫画作文
谈发挥学生的主体作用
注重学生差异实施分层教学
小议如何培养学生的英语语感
如何提高学生英语写作能力
指导学生有效阅读提高阅读质量
如何培养学生学习英语的兴趣
新课标下如何激发学生自主学习
界定概念,指导学生写出个性
让英语走进学生生活
卫礼贤的汉学生涯
浅析如何让学生爱上作文
让学生在赞赏中主动发展
绽放学生快乐学习之花
如何激发学生学习英语的兴趣