简介:本文对曾侯乙墓、信阳、望山、包山、仰天湖、五里牌等6批战国竹简遣策的物量表示法和量词进行了穷尽性研究,总结说明了物量表示的四种方式,分析了18个固定量词的用法和意义。
简介:
简介:摘要“看的方式”的语义场可以归为同义语义场。通过义素分析的方法,并写出每个词的基本义的义素表达式,来分析该语义场内的词之间的异同。词不仅有理性意义还有感性意义,通过感性意义能更好的区别和运用同义词。
简介:汉语副词“到底”一词的几种日译法河北财经学院薛秋昌笔者在多年从事日语教学和日语翻译过程中,对汉语副词的日译法作了一些研究,规格其中的“到底”一词取出。和读者一起探讨。汉语副同“到底”是个多义词,归纳起来主要有三忡用法,因语言环境不同,故日译法各异。下...
简介:城市中大小店铺的招牌是多姿多彩、千变万化的,它们与人们的日常生活息息相关,也是经济发展水平、社会进步程度的一个侧面写照。商店、企业、银行、娱乐场所、服务行业等均可使用招牌。招牌上使用的词语形式也各不相同。俄罗斯城市招牌词语的构成主要有以下几种形式:一...
简介:2002年生效的改变了旧中给付不能的核心地位,但这并不意味着给付不能这个概念从中消失.本文在总结归纳旧法给付不能的基本内容及其存在的缺陷基础上,分析评判了现行德国债法中给付不能的基本类型和法律后果.最后将德国新债法中的给付不能与我国有关制度进行了初步比较.
简介:针对非英语专业学生英语听力的薄弱环节,即对目标材料语速不适应以及焦虑感严重的情况,考察研究了“高起点听力训练法”的有效性-即-反传统从一级到四级的逐级训练,而是给学生听语速快的材料(每分钟大约220词,高于四级要求的每分钟130-150词)并要求学生精确重复并模仿原句,直至能脱口而出。本文以定量分析为主。辅以定性分析,结果发现,听快速识听材料并精确重复对大学英语四级听力成绩有显著影响(P=.046〈.05),同时,此法能有效消除学生对听力产生的焦虑感,增强了自信心,提高了学习的动机和兴趣。
简介:所渭的“名清动浊”,即指英语中有些词尾不同的同根词:名词的词尾发清辅音,动词的词尾发浊辅音;或者反过来说,当词尾发清辅音时是名词,发浊辅音时是动词。现将这种情况总结为4大类,分述如下:
简介:中日两国同属汉字文化圈,且汉语和日语中都有大量外来语。中日两国分别是如何将外来语翻译、转换为本国语言的,该问题不仅在比较语言学领域具有重要意义,而且也是考察、对比中日文化的有益视点。本文以专有名词为中心,通过具体词例和文献考证,对比分析了汉语和日语对同一外来语的不同译法,并对隐藏在汉日不同译法背后的中日文化特质进行了挖掘。
简介:本文利用分治法推出在计算机中整数乘法的一种计算方法,并解出算法的时间复杂性函数,从而得出此算法比传统算法的运算量少,也更优越。
简介:一、从语篇入手,提高学生对词语句型的认知能力语篇是指一定数量的句子通过一定的连接纽带并按照一定思维模式结合起来的语义整体。这种语义整体,不论它是长是短,是繁是简,也不论采取口头形式或书面形式,都是为达到一定的交际目的。因此,句子和段落必
简介:综合英语是一门很重要的综合英语技能课。综合英语课堂是各项英语技能训练和综合运用的主要场所。对综合英语教学模式的探讨与实践极富理论意义和实践意义。本文论述了以课前教学设计、课堂教学模式及课后教学反思为支架建构能体现交流实用功能的综合英语教学模式和对该模式探索与实践后的反思。
简介:文章研究中级综合汉语教材语言点练习设计中的语体不对应问题:教材中设置的口语对话语体的练习形式与语言点本身所要求的书面语正式语体之间的矛盾现象。提出借助大型语料库来判定一个语言点的常用度和语体属性。文章认为常用度非常低的语言点不宜进入教材,常用度高的语言点要在教材编写中注意其在实际语料中的语体分布比例,以便科学地设计练习形式。
战国竹简遣策的物量表示法与量词
小学英语课堂教学导入五法
义素分析法分析“看的方式”语义场
汉语副词“到底”一词的几种日译法
论中学英语句型突破法的实施策略
单词趣味记忆法在日语教学中的初探
俄罗斯城市招牌词语的构成及译法
给付不能在德国债法中的演进及比较
大学英语“高起点听力训练法”的实证研究
学习迁移指导法在英语教学中的运用
“名清动浊”——易混词类比记忆法
初中英语单词记忆法摭拾
“交流—互动”式英语学习法的实践与思考
从外来语译法剖析中日文化特质
分治法在计算机整数乘法中的应用
从语篇入手,提高语言综合能力
综合英语教学模式探索与实践
谈外语优势心理状态与综合素质
中级综合汉语教材语体不对应研究
听说读写并重综合训练出成效